孟庄中学乡村学校少年宫工作总结

孟庄中学乡村学校少年宫工作总结

孟庄中学乡村学校少年宫工作总结

我校自201*年5月获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市文明办

的领导下、在区委宣传部、区文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，扎实推进了乡村少年宫建设。区文明办、区教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用，我校成立了由董业国校长任组长，邵校长任副组长，校委会、教科室主任为成员的“乡村学校少年宫”领导小组，并成立了专门的青少年宫办公室，具体指导、协调“乡村少年宫”日常工作。组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、足球、田径、棋类、书法、绘画、诵读、舞蹈、手工制作、学科兴趣小组共13个兴趣小组。按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周六、日的课外8：3011：300，,14：0016：00），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，明确了责任人、辅导教师、

学员，并将制度上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中书画室占地面积约60平方米，综合实践室占地面积约60平方米、音乐舞蹈教室占地面积约80平方米。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把图书室（占地面积约60平方米，图书数量26780册）、两口阅览室（占地面积120平方米）作为我校乡村少年宫图书阅览室；篮球场2个，投资8万余元硬化地1400平方，建立标准羽毛球场地两个，并自筹资金添置了一批体育器材。现有场地设施已基本满足少年儿童的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。一年来，我们在资金较为紧张的情况下，进行校容校貌改造累计投入135.82余万元。其中辅导教师人手一机24万元，微机室用机8.28万元，各活动室班班通12.10万元，多媒体实验室7.66万元，图书5万元，实验室升级改造6万元，新配实验橱60个，价值3.6万元，学生桌凳1.95万元，校舍院墙改造17万元，硬化运动场地12.5万元，内外墙粉刷18万元，校园文化氛围宣传7.5万元等。

为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照13个兴趣小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读、微机教室等10间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。1.开展“学党史、颂党恩、跟党走”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，观看后要求学生写观后感。

2．开展“国学经典进校园”活动

我校结合实际开展了“国学经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。如，校内组织读书征文评比、手抄报、演讲等竞赛活动，形式多样，内容丰富，效果好。

3.开办各种兴趣班

（1）利用现有的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣班。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。学校根据自身的爱好选择兴趣班。学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，201*年“庆国庆，迎中秋”书画比赛活动，学校开展了“书法绘画”比赛，评出一等奖6名，二等奖10名，三等奖16名。此外还积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。

（2）开展丰富多彩体育活动。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。加强体育类社团建设，活动有特色，学生参与面广，所有学生均能掌握2

项以上的运动技能。体育场地、器材设备达标，管理规范，对学生开放，注意运动安全，使用率、完好率高，有体育器材借出、归还记录。在201*年11月学校冬季运动会中，共有490人次参加了跳绳、跳远、50（30）米赛跑、乒乓球、踢毽子、1分钟仰卧起坐、拔河、接力等10个比赛项目的紧张角逐，有25人次获得第一名，46人次获得第二名，87人次获得第三名。201*年11月举行了“广播体操”比赛，以班级为单位，评出一等奖3名，二等奖3名，优秀奖4名。（3）积极开展科技和科普活动。以科技活动月为契机，开展经常性的科技实践和科普教育活动。让学生在学中做，在做中学。在201*年科技创新活动中，我校组织学生开展了《身边的小制作》、《我爱发明》两个综合实践活动。

五、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全区示范基地。

2.加强师资培训，充分争取上级基金，加强对外交流学习，广泛学习先进区（市）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们除了积极争取区教育局分配专职教师外，将拓展师资渠道，积极动员社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，充实少年宫辅导员队伍。

4.完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，千方百计筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

孟庄中学乡村学校少年宫

201*-3

孟庄中学乡村学校少年宫工作总结

孟庄中学乡村学校少年宫

201*年3月

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扩展阅读：滨海工业区“乡村学校少年宫假日爱心学校”工作总结

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凝聚员工人心搭建关爱平台

放飞孩子快乐成长

---滨海工业区“乡村学校少年宫假日爱心学校”工作总结

企业假日爱心学校是随着现代企业发展应运而生的产物，是社会教育与企业文化有机结合的产物，是学校教育在节假日的有效延伸，是现代文化发展的结果。今年5月，我们滨海工业区根据上级要求，在乡村学校少年宫染整有限公司组建了乡村学校少年宫企业关工委，在马鞍镇关工委的精心指导下，在马鞍镇教育系统、马鞍镇滨海小学的支持下，率先创建全县企业关工委“假日爱心学校”。现将我们在具体工作中所做的一些努力和体会汇报如下。

一、假日爱心学校的创建动因

绍兴县乡村学校少年宫染整有限公司位于滨海工业区最北部，紧邻杭州湾跨海大桥、曹娥江大闸，是一个较清静偏僻之地。

乡村学校少年宫染整有限公司中有80%是外来员工，其中有80%是青年员工。在加强和提高青年员工整体素质的同时，如何加强关心员工子女健康幸福快乐成长是一个有待探索、实践的新课题。为此，我们认为创建“假日爱心学校”是一件非常顺势应时的大实事，是加强和改进未成年人思想道德建设的一个好平台。

1、创建“假日爱心学校”适时性。

近几年来，从中央、省、市、县各级对未成年人的思想道德建设十分重视，中国关工委主任顾秀莲提出了“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的指示，省委、市委主要领导对企业建立关工委作了重要批示，201*年4月17日县委组织部、县关工委联

合召开绍兴县企业关工委建设工作会议，为此，我们认为创建“假日爱心学校”是从实际行动上落实上级指示精神，是社会创新管理、创新企业发展、关爱青年员工的有效载体。

2、创建“假日爱心学校”迫切性。

创建企业“假日爱心学校”我们首先开展企业员工民意调查，发现其中有30多名员工家庭近40名“小候鸟”在假期无人照顾，难以管理。企业员工了解到我们企业要办“假日爱心学校”，非常高兴，积极拥护，具有强烈的迫切性。然后我们开始了紧张的“假日爱心学校”筹建工作，第一项事我们开展了对学员的兴趣爱好调查，发现有99%的孩子希望到父母工作的地方学习、增长知识、培养兴趣、体验生活、放飞梦想。有一位年轻家长说：“我是乡村学校少年宫人，不需要豪言壮语，也不需要惊天动地，只需要爱的传承，我希望孩子们能过一个平安、快乐有意义的暑假，更希望孩子们能健康快乐的成长，真正学会做人做事，非常感谢乡村学校少年宫老板对我们员工的关心关爱”。

3、创建“假日爱心学校”必要性。

当今时代，未成年人正处在对各类知识的渴求，身心健康成长的鼎盛时期，而现在家庭教育中，一部分未成年人父母由于社会急功近利等价值取向的影响，在市场经济大潮中忙于自身工作，忽略了对自己子女的管理和教育；在中、小学层面，冬季寒假、夏季暑假以及国庆、五一等年度节假，加上每周双休共有近150天，在这个时段，在校学生处于空闲教育阶段，而“假日爱心学校”的创建弥补了中小学校的教育时间空档和家庭没有精力教育管理的缺陷。通过假日爱心学校的假日课堂、互动课堂、实践课堂等系列教育来激励孩子的快乐成长，放飞孩子的假日梦想。

二、假日爱心学校的具体做法

我们在摸清员工家庭的实际需求和子女兴趣、爱好及创办假日爱心学校的基础条件、困难因素的基础上，我们具体抓了以下三方面工作：

1、健全组织体系，确保工作质量。

按照假日爱心学校的教育需要，我们从本企业的实际出发，建立了以企业党支部统一领导，企业关工委具体负责，工会、共青团齐抓共管，员工家庭共同配合，社会有关部门大力支持的组织体系。一是建立假日爱心学校校务委员会，由企业关工委、工会、共青团等群团组织领导人员5人组成，主要负责日常校务工作；二是建立顾问委员会，邀请镇关工委、镇“五老”队伍，滨海小学负责人担任假日爱心学校顾问；三是选聘辅导员，在企业中挑选英语、武术两名优秀特长员工外；还聘请了镇“五老”讲师团和滨海小学、兴海小学12名特长教师，以此作为假日爱心学校的主要教育力量，保障暑期活动的正常运行。

2、把握教育理念，确保工作效果。

“假日爱心学校”不是全日制学校，就象农村社区社会学校实施“春泥计划”那样，其根本目的是让未成年人有一个轻松、快乐、健康有益的活动空间，高高兴兴、平平安安度过一个暑假生活，我们着重把好以下三个环节：

一是在教育内容方面做到了三个符合。即：⑴、符合学员爱好设立假日课堂，重点设置以丰富学员、健康有益的教育内容。如“三棋”知识入门，“三笔”书法辅导，绘画指导创作、舞蹈训练与欣赏，科技与安全知识，电脑绿色上网，幸福水乡文明人礼仪教育等，提高“假日爱心学校”的知名度和吸引力。⑵、符合学员健康成长设立实践课堂。我们在整个教育计划中共安排九次社会实践活动，包括走进现代企业、走进农业养殖，体验消防中队、观看滨海发展、

观赏曹娥江大闸和跨海大桥、参观滨海小学的围涂沙地文化中心和乡村学校少年宫德育中心等。⑶、符合学业提高设立互动课堂，有日常英语互动对话，各学科暑期作业互动指导，写作辅导，演讲比赛，特长展示，心得体会比赛等。

二是在教育管理方面做到了三个落实。即：⑴、管理人员落实，公司专门指定办公室主任，协助做好“假日爱心学校”的日常管理工作，包括日常安全教育和实践活动的车辆安排；⑵、责任措施落实，制订了教育辅导员工作职责，各科室的规章制度、假日爱心学校章程，并与家长签订安全责任状，向学员发放一份安全守则，确保假日爱心学校安全有序地进行；⑶、生活待遇落实，对学员实行免费教育，免费供应午餐，随同家长免费接送上下班，对辅导员适当补贴交通汽油费，实践活动免费提供车辆接送。

三是在教育方式方面做到了三个为主。即：⑴、道德教育为主，通过假日爱心学校，短短一个月的教育培训，使每位学员懂得感恩、懂得文明礼仪，懂得自我保护，懂得行为规范，真正做一个美德好少年，这是收获之一；⑵、学业辅导为主，一般情况下每位学生在暑假期间完成作业任务不是很主动，往往要到开学时匆匆忙忙完成，所以质量不高，通过假日爱心学校的精心指导，要高质量、高标准完成作业任务，这是收获之二；⑶、快乐活动为主。不能让学生有更大的压力感，要让学生过上快乐开心的暑假，通过实践课堂这个平台，可以让学员弥补和充实全日制学校教育以外的知识和能力，这是收获之三。

3、优化学校环境，确保工作规范。

环境的好坏是直接关系到“假日爱心学校”成败的关键所在，在创办过程中做到三个到位：一是思想认识到位。从公司支部到厂部，从领导到员工，思想高度统一，目标一致，认为创办假日爱心

学校有利于企业的健康发展，有利于稳定职工队伍，更有利于社会的和谐稳定，所以公司研究决定将办公大楼内生产厂长的办公室腾出作为“假日爱心学校”的上课教室，员工平时空余时间的休闲室，作为“假日爱心学校”的舞蹈、健身培训室，党员远程教育室作为学员的图书阅览、棋类活动室，资源共享，企业样品室通道作为学员的课外活动处。二是宣传工作到位。假日爱心学校既是员工子女假期生活的活动场所，也是企业文化的内涵发展的体现。我们民营企业从领导到员工，都是泥腿子、文化水平不够，对企业文化不够重视，所以这次借助创办“假日爱心学校”的契机，进行了广泛宣传，专门建立了企业关工委工作园地和“假日爱心学校”的宣传窗口，大大提升了企业的知名度及影响力和形象。三是工作力度到位。从原来我们一无思考，二是教室，三是设施的情况下，经过短短一个多月时间的筹备，初步形成了“假日爱心学校”办学思想和“三室一区”的教育格局，配足配好辅导老师以及学员的活动器材和书法绘画的日常用具，总共投资约10万余元。

三、假日爱心学校的创建感受

创建“假日爱心学校”是企业关工委成立以来的第一个动作，也是企业发展回报社会的一项慈善事业，更是关爱青年员工，解决他们后顾之忧的一项重要工作举措。联系我们的创建过程，我们深深感到有许多议题值得探索和总结，其中有以下三点对我们感受较深。

1、领导重视是办好“假日爱心学校”的关键。

企业要有较强的爱心情感、一如既往的爱心热心。这次创建“假日爱心学校”需要继续全力以赴，上级领导要亲自指导，本级领导要亲自挂帅到第一线指导、落实“假日爱心学校”的大事小事，要邀请各界人士和学校领导、教师到“假日爱心学校”具体指导、策

划、交流、帮助，这为创建“假日爱心学校”提供了强有力的政治保障和行动指导。

2、部门支持是办好“假日爱心学校”的保障。

“假日爱心学校”是一项全新的工作，是实践和探索的过程，更重要的我们企业既没有办校的经验，又没有更多的师资力量，所以，特别需要教育系统，中、小学校专门指导、帮助“假日爱心学校”的创建和谋划，我们从滨海小学乡村学校少年宫辅导员中精心挑选了10多名特长教师担任假日辅导老师，确保师资的优质和教学质量。在落实社会实践活动中，滨海工业区许多部门都非常支持，这些都为我们办好“假日爱心学校”提供了强有力的工作保障。

3、员工配合是办好假日爱心学校的基础。

“假日爱心学校”一方面是为员工服务，但另一方面也需要员工的积极配合，如学员来去的接送，保证学员学习的时间，上午8：00到下午5：30，做到既不能干扰学习，又不能来去自由，要教育子女办好请销假手续，并签订好安全责任状，这是办好假日爱心学校的基础保障。

花朵的成长离不开阳光雨露，未成年人健康成长离不开社会呵护与关爱。“假日爱心学校”的创建，仅仅是关爱员工子女教育工作中的起步，经过一段时间的努力付出，取得了明显的收获。在今后的工作中，我们将继续探索和不断提高，我们相信，有各级组织的重视，社会各界的关心，有员工家庭的热情参与，只要我们用爱心播洒希望，用真情播种明天，每一个未成年人一定能在阳光下健康成长。

201*年11月23日

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