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芍药山中学乡村学校少年宫工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 17:21:33 | 移动端:芍药山中学乡村学校少年宫工作总结

芍药山中学乡村学校少年宫工作总结

芍药山中学

乡村学校少年宫工作总结

一年来,我校乡村学校少年宫在教育局和镇党委的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,着重培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展;充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能。我校进一步规范了了少年宫内部管理管理,加强队伍建设,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;加大人财投入,努力改变办宫条件,为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。

一、工作开展情况

我校“乡村学校少年宫”工作成员团结一心,共同努力,结合实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职例会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

2、着力抓好管理,确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及乡村学校少年宫活动质量,让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让少年儿童及学生的家长放心。今年来,我们在校内校外广泛选聘了多名德才能兼备的专兼职辅导员,包含信息技术、科技、书法、绘画等方面。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。

3、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过上课期间搞好常规活动项目(如每周课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动),周末及节假日全面开放场地和设备的方式,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌。

4、形成相配套的考核制度

为保障各个项目活动的顺利开展和卓有成效,学校乡村少年宫办公室加大工作考核力度。辅导教师从工作时间、工作量、活动效果等方面进行考核,每学期把考核结果计入学校教师考核分数中,并以此作为教师评优树先的重要依据。学生以参与项目的多少、参训的次数、达到的水平等方面进行评价,并把此成绩列入学生综合评价之中。学校每学年进行一次优秀学员的评比。

二、取得的成绩

一分耕耘,一分收获。我校“乡村学校少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。今年成功举行了春季运动会、秋季运动会,受到了广大家长的关注和赞誉;认真开展了书画展、歌咏比赛,充分展示我校学生的艺术才智,受到社会的好评。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小,限制和制约了我镇“乡村学校少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村学校少年宫机制建设,加大工作度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村学校少年宫”建成示范基地。

2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村学校少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足我校学生及农村少年儿童课外生活的需求。让我校学生及农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。

芍药山中学201*、

扩展阅读:芍药山中学乡村少年宫简介

芍药山中学乡村少年宫简介

201*年,由政府倡导、规划、支持、引导,依托芍药山中学,利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源,建起了芍药山中学乡村学校少年宫。

芍药山中学乡村学校少年宫设有多功能厅、舞蹈室、美术室、书法室、图书室、阅览室、探究性实验室、手工制作室、田径场、篮球场、排球场等活动场地。依托学校现有设施、场地,结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育、科技等为主要培训内容,其中包括绘画、书法、摄影、舞蹈、声乐、器乐、棋类、毽球、篮球、排球、田径、计算机、等项目。做到班班参与,人人参与,实现了“一校多品,班班有特色”。

“乡村少年宫”辅导员队伍,主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师,同时聘请校外有特长的志愿者作为“少年宫”辅导教师,充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。

“乡村少年宫”坚持公益性原则,活动场所和器材免费提供,免费为农村未成年人授课,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。

乡村学校少年宫建设,为农村未成年人健康成长创造了条件,促进城乡教育均衡发展,让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育,有力的促进了农村孩子全面发展。

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