小学英语时态总结
一、时态小结
时定义态第三人称单数的变化情况:一表示经般常性或everyday/morning/…现习惯性usually在的动时作.结尾的词加-es3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es现在分词的变化情况:表示现现在或现在在一阶进段正在行进行的时动作.双写最后一个字母加-ing一表示过yesterday动词过去式的变化情况:3.以重读闭音节结尾的词,-ingnow/look/listen2.以e结尾的词,去掉e再加-ing1.一般情况在词尾直接加2.以ch,sh,s,x或o1.一般情况在词尾直接加-s特征动词的变化规则般去某时morning/afternoon/evening1.一般情况在词尾直接加过发生的lastyear/month-ed去动作或aminuteago/anhourago2.以e结尾的词加-d时情况.this3.以辅音字母加y结尾的词,morning/afternoon/evening将y改成i再加-ed4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-edtomorrow一thedayaftertomorrow/般表示将thenextday/Monday…将要发生attheweekend/tonight来的事情tomorrow时night/morning/afternoon形be+形容词begoingto/will+动词原主要构成凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may,will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries
4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,
5.以o结尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分,单音节词的变化规则:1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest
2.以e结尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.
4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.
5.多音节的词,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.
6.good-better-best
四、be动词,助动词。
现阶段be动词形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助动词形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t
※1.在英语句子中进行变化的时候,有be动词的就在be动词上变化,变“过去”,“否定”;
否定过去否定
am-------amnot(第一人称“I”)am,is------was---------wasn’tis-------isn’t(第三人称)are------were---------weren’tare------aren’t(you和其它人称)
2.没有be动词的就要加助动词;否定过去过去否定do-----don’t------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t------did---------didn’t五.人称代词
物主代词主语形容词性Isheheityouwetheymyherhisitsyourourtheir名词性minehershisitsyoursourstheirsmeherhimityouusthem宾格六.特殊疑问词Whatisthis?
WhatisthisinEnglish?Whatisthematter?Whatistheweatherlike?Whatisthecountrylike?Whatisshe/he/Whatdoyoulike?WhatWhatdoeshedo?Whatdoyouhavefor…?Whatcolour…?Whatclass…?Whatgrade…?Whattime…?Whatday…?
Whatdo/does/did+…?
Howareyou?Howold…?HowHowmany…?Howmuch…?Howlong…?
Howdo/does/did+…?
Which+n.+(be动词/助动词)+…?Whose+n.+(be动词/助动词)+…?Where+v.(be动词/助动词)+sb.+…?When+v.(be动词/助动词)+sb.+…?
Who+v.(be动词/助动词/行为动词)+sb.+…?Why+v.(be动词/助动词)+sb.+…?
※有can,will,must这几个词的句子,所有的句型转换都在此词变化。
扩展阅读:小学英语时态总结1
一般现在时
标志词:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)
一般现在时动词只有第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)有词形变化,
其他人称(第一人称:I,we;第二人称:you;第三人称复数:they、myfriends)动词均用原形
当主语是第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:
1、多数在动词后加splayplayslikelikes,
2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加eswashwashescatchcatchesdodoes3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加esflyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾,直接加sbuybuys5、不规则变化havehas
一般现在时基本用法功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。Theearthisround.
构成
1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词+其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。
句型
肯定句:A.be动词:主语+be+其它成分Heisaworker.
B.行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.
否定句:A.be动词:主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.
B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+动词原形+
其它成分
Wedon’tlikethelittlecat.
一般疑问句:A.be动词:Am/Is/Are+主语+其它成分
Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.
Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.
B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+
其它成分
Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.
Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句
A.be动词:Howmanystudentsarethereinyourschool?B.行为动词:WhatdoyouusuallydoonSunday?
一般现在时动词be和have的变化形式
1.动词Be叫连系动词,用法:第一人称单数(I)用am,第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)用is,其它人称用are。
2.动词have的用法:第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)用has以外,其它人称一律用have。
现在进行时:
标志词:now,look,listen,It’s+时间.
现在进行时:表示正在进行的、发生的动作基本结构:
ambeis+动词ing
are
肯定句:主语+be动词(am,are,is)+现在分词(ing)+其他IamwatchingTV.
否定句:主语+be动词+not+现在分词(ing)+其他Iamnot
watchingTV.
一般疑问句:Be动词(Am,Are,Is)+主语+现在分词(ing)+其他
AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,Iamnot.
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句Whatareyoudoing?
动词的-ing形式的变化规律:
1.直接加-ingwatchwatchingcleancleaning
2.以-y结尾的动词,直接加-ingstudystudyingplayplaying
3.以不发音的-e结尾的动词,先去-e再加-ingmakemakingcomecoming4.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词,双写末尾字母,再加-ingcutcutting
一般将来时的用法:
表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。
标志词:tomorrow(明天),thedayaftertomorrow(后天),next(下一个),
fromnowon(从现在开始),inthefuture(将来),soon(不久)等
结构:(1)be(am,is,are)+goingto+动词原形(2)will+动词原形
“begoingto+动词原形(打算…)”=”will+动词原形(将,会…)”I’mgoingtostudytomorrow.Iwillstudytomorrow.
(begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好)----一般不用考虑
肯定句:主语+be(am,are,is)goingto+动词原形.
主语+will+动词原形
否定句:主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形.
主语+won’t+动词原形.
一般疑问句:Be(Am,Are,Is)+主语+goingto+动词原形?
Will+主语+动词原形?
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?
注意:will常简略为"ll,并与主语连写在一起,如:I"ll,he"ll,it"ll,we"ll,you"ll,they"ll。
一般过去时
标志词:yesterday(昨天),last(上一个),thismorning(今天早上),ago(以前),
before(在之前),in201*(在201*年)等
用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
也表示过去经常或反复发生的动作
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed如:watch-watched,cook-cooked2.结尾是e加d如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave…
句型:
1、Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is变为was。否定(wasnot=wasn’t)⑵are变为were。否定(werenot=weren’t)
否定句:在was或were后加not一般疑问句:把was或were调到句首。
2、行为动词在一般过去时中的变化
否定句:didn’t+动词原形如:Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:在句首加Did,句子中的动词过去式变回原形如:Did
Jimgohomeyesterday?
特殊疑问句:(1)疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?
(2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?
情态动词
情态动词的定义:情态动词有词义,但它不能单独作谓语,它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,后加动词原形。
can能够,会may可以shall将,要should应该must必须have(has)to不得不hadbetter最好
情态动词的用法:
情态动词canmay
肯定句
主语+can+动词原形主语+may+动词原形
否定句
主语+can+not+动词原形主语+may+not+动词原形
shallshouldmusthave(has)to
主语+shall+动词原形主语+should+动词原形主语+must+动词原形主语+have(has)to
+动词原形
主语+shall+not+动词原形主语+should+not+动词原形主语+must+not+动词原形主语+don’t(doesn’t)+have(has)to+动词原形
情态动词canmayshallshouldmusthave(has)to
疑问句
Can+主语+动词原形?May+主语+动词原形?Shall+主语+动词原形?Should+主语+动词原形?Must+主语+动词原形?Do(does)+主语+haveto+动词原形?
肯定回答Yes,~can.Yes,~may./Sure.Yes,please./Allright.
Yes,~should.Yes,~must.Yes,~do(does).
否定回答No,~can’t.No,~maynot.No,let’snot.No,~shouldn’t.No,~needn’t.No,~don’t(doesn’t).
名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
5.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
mouse-mice,child-children,foot-feet,
tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
可数名词变为复数形式有如下变化,如下表:情况构成方法例词一般情况在词尾+sdesk-desks,apple-apples以-s.x.ch.sh结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxespeach-peaches,dish-dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families以元音字母加y结尾的词在词尾+sday-days,boy-boys,key-key以f或fe结尾的词变f或fe为v再+esknife-knives,wife-wivesleaf-leaves,life-lives以辅音字母o结尾的词有生命的+espotato-potatoes,hero-heroes无生命的+sphoto-photos以oo结尾的+s
技巧归纳
改f(e)为ve加s口诀
(1)树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙
(2)常用不规则名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children小孩
(3)单复数同形fish鱼li里jin斤yuan元mu亩sheep羊deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段高频考点manwoman作定词修饰复数时需变为复数形式
twomendoctors两位男医生manywomenleaders很多女领导
(4)只有复数形式,没有单数形式
trousers裤子clothes衣服shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋(5)常用不可数名词
advice建议baggage行李bread面包rain雨steel钢gold金sand沙grass草glass玻璃oil油paper纸butter黄油salt盐beauty漂亮change零钱information信息smokewater水homework作业cloth布food食品money钱tea茶snow雪wealth财富furniture家具cotton棉花rice大米fruit水果milk牛奶
代词的用法.
8女主格宾格形容词性物Imemyyouyouyourhehimhissheherheritititsweusourtheythemtheir主代词名词性物主代词mine
yourshishersitsourstheirs主格:一般放在句子前,做主语.
宾格:一般放在动词,介词(for、to、of…)后.
形容词性物主代词:修饰名词,放在名词前.
名词性物主代词:代表名词,后不跟名词.
Therebe有,表示存在。
Thereis+单数、不可数名词Thereare+复数“Therebe”句型结构:
肯定句:“Therebe+主语(某人/某物)+某地Thereisaboyintheroom.
否定句:“Therebe+not(any)+主语+某地Therearen"tanybooksonthedesk.一般疑问句:“Be(is、are)there+(any)+主语+某地“Yes,thereis/are.”“No,thereisn"t/aren"t.”
介词口诀:
介词的用法
In+早、午、晚,At+点与分。
in+年、月、年月、季节、周
特定日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚on,on+早、午、晚+of+年、月、日by+交通工具
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。接年、月、季、星期、周,介词省略。
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