小学英语四种时态小结

小学英语四种时态小结

小学英语四种时态小结一、一般现在时【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+don"t(doesn"t)+动词原形(+其它)。如：Idon"tlikeapples.当主语为第三人称单数时，要用doesn"t构成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies；

二、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?动词加ing的变化规则

1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping

四、一般将来时

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…).2、基本结构：①begoingto+do；②will+do.

3、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

4、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?

5、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人。Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.2.问干什么。What…do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.

3.问什么时候。When.如：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?六、同义句：begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow.

小学英语语法复习要点(3)四、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

扩展阅读：小学英语4种时态小结

《小学英语时态小结》

一：现在进行时：

1、概念：用在叙述某人正在做某事的时候。（某动作正在进行）

其结构是“be动词+动词ing”,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。

2、时间状语：now,atthistime3、基本结构：am/is/are+doing

4、否定形式：am/is/are+not+doing5、一般疑问句：把be动词放于句首

6、动词加“ing”（现在分词）的变化规则：

1）、直接在动词后面加“ing”

2）、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。

3）、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有：runrunning、swimswimming、putputting、getgetting、shopshopping7、例句

WhatisMarydoing?She’sshopping.

IsBettyswimmingnow?No,sheisn’t.She’srunning.

It’sseventhirtyintheevening.We’rehavingdinnerathome.现在进行时：

be(am,are,is)+doing肯定句：be+doing否定句：benot+doing

疑问句：Be+主语+doing？

listenlook,nowit"s...1.直接加ing2.双写加ing3.去e加ing例题：

1.Listen!Who____(speak)Englishinthelibrary?2.She_____(like)music.Nowshe_____(sing).3.Don"t_____(run)inthestreet.

4._____you_____(go)toschooleveryday?5.Classisover.Thepupils______(play)games.6.It"s6:30.I_____(get)up.

7.Look,thepupils____(have)anEnglishclass.

8.Mymother_____(wash)thebowlsinthekitchennow.

9.He____(like)artverymuch.He____(draw)ahorsenow.10.Letthechildrengoaway.They____(make)noisehere.

二：一般现在时：

1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。用来叙述经常性发生

的事情、习惯和爱好等。

2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

3.基本结构：①动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加s或es）

4.否定形式：①此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词;②am/is/are+not。

5.一般疑问句：①若有be动词，把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

6、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上，其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

1.)Johnlikesgoinghiking.

2.)Maryoftengetsupatseveno’clock.3.)Mr.Licookssuppereveryevening.

4.)Howdoeshegotoschool?----Hegoestoschoolonfoot.5.)DoeshegotoschoolonSaturday?---Yes,hedoes.

(第三人称单数一般疑问句句前是does，句中的动词要用原形。)动词第三人称单数变化规则（与名词的复数形式变化规则一样）:1）直接在动词后面加“s”。

2）以“s、x、sh、ch”结尾的单词，在动词后面加“es”。

wash---washeswatch---watchesfish---fishes3）以“辅音+y”结尾的单词，把y改i再加es。carry---carriesstudy---studiesfly---flies4）go和do的第三人称单数是goes和does

叙述的人或事物不是第三人称单数行为动词要用原形。7、例句

Iusuallygotoschoolonfoot.

WeplayfootballeverySundayafternoon.

WhatdotheydoonSundays?---Theyplaychess.一般现在时：肯定句：主语+do,

主语第三人称单数+does否定句：主语+don"t+do

主语第三人称单数+doesn"t+do疑问句：Do+主语+do?

Does+主语第三人称单数+do?

usually,sometimes,often,seldom,never,everyday1.直接加s,es,2.某些y-i加s,es例题：

1.Mymother____(work)inaprimaryschoolandI____(study)inthesameschool.2.I____(have)abikeandBen____(have)abike,too.3.Mysister____(be)apupil.She____(study)veryhard.4.Who___(cook)breakfastforyourfamily?

5.Myfatherisateacher.He____(teach)Chineseinaprimaryschool.6.He____(be)strong.Hecan___(carry)theheavybox.7.John____(go)toschoolbybikeeveryday.

8.Kateoften___(play)tabletenniswithherfriends.

9.Mymotheroften___(go)shoppingand___(buy)somevegetbalesinthemarket.10.---Who____(study)hardestinyourclass?

三：一般过去时：1、概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的

时间状态连用,

2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.3.基本结构：①was/were+形容词；例：Iwasastudentin1989②行为动词（动词原形变过去式）例：Iplayedbaskedballyesterdayafternoon4.否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

6.动词过去式的变化：

①规则动词的变化：

一般动词+ed例：plant-planted,climb-climbed以不发音的e结尾+d例：like-liked

辅音字母加y结尾变y为i+ed例：study-studied,cry-cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母，双写最后一个字母+ed例：stop-stopped，plan-planned②不规则动词的变化：原形过去式原形过去式sweepswept扫,打扫teachtaught教keepkept保持thinkthought想,思索sleepslept睡眠buybought购买feelfelt感觉drinkdrank喝readread读givegave给putput放;置singsang唱cutcut切,剪,割beginbegan开始

letlet让,使ringrang响flyflew飞,飞行runran跑drawdrew绘画,画sitsat坐growgrew生长learnlearned/learnt学习gowent去saysaid说findfound找到,发现taketook带，取makemade做;制造comecame来seesaw领会,看见telltold告诉havehadis/amwas是dodidarewere是eatate吃drivedrove驾驶speakspoke讲riderode骑writewrote写hearheard听到,听见getgot得到meetmet遇见meanmeant意味knowknew知道一般过去时肯定句：动词用过去式否定句：didn"t+动原疑问句：Did+动原

before,ago,thismorning,yesterday,last...过去时要注意的问题：

1.有did,didn"t就没有was,were,wasn"t,weren"t

2.was,were,wasn"t,weren"t是表示过去的状态或场所不会出现did,didn"tIwasathomeyesterday.

Youweren"tatschoolyesterday.Theywerestrongbefore.动词过去式变化：1.直接加2.有e加d

3.辅音y－i加ed4.双写加ed5.特殊变化例题：

1.Myfather____(notstay)athomeyesterday.He_____(go)toGuangzhou.2._____they______(visit)thezoolastSunday?3.---Who_____(teach)youmathslastyear?---MrLiu_____(do).

4.---When____you____(take)thesephotos?---I____(take)themlastweek.

5.LastSaturdaymymother_____(go)shoppingand____(buy)meadress.

6.---When____yourbrother_____(get)here?---He____(get)heretwodaysago.

7.---____Mike____(play)computergames.

---No,he____.He____(go)toseeagilm.8.---When____you____(begin)tolearnEnglish?

---I____(begin)tolearnEnglishthreeyearsago.9.Ididn"tknowyou___here.

10.It___hotteryesterdaythanit___today.11.Ben____acoldlastweek.

12._________manybeautifulflowersinourschoolbefore.13._________anymilkinthebottlebefore?14.___________aheavyrainlastnight.

7.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.肯定句:Ivisitedmygrandparentslastweekend.

Iusuallyplayedwithmyfriendslastyear.Iwasbusylastweekend.Theyweresadyesterday.

否定句:Ididn’tvisitmygrandparentslastweekend.

Iwasn’tbusylastweekend.Theywerenotsadyesterday.

一般疑问句:

Didyouvisityougrandparentslastweekend?Yes,Idid./No,Ididn’t.Wereyoubusylastweekend?Yes,Iwas./No,Iwas’t.

Yes,wewere./No,weweren’t.

特殊疑问句:

Whatdidyoudoyesterday?Iplayedfootball.

WheredidMikegolastweekend?Hewenttothelibrary.Howdidyougothere?Iwentbybus.

Wherewereyouyesterday?Iwasathome.

四：一般将来时：1、概念：叙述将要发生的事情或打算。表示将要发生的动作或存在的状态及打算、

计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构：

①am/is/are/goingto+do；结构是begoingto+动词原形。如果所接的动词原形刚好是go或come，可把togo和tocome去掉。例：Iamgoingtogotoschool

thisafternoon=Iamgoingtoschoolthisafternoon

②will+do.

4.否定形式：①am/is/are/goingto+not+do；②will+not;在行为动词前加willnot，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：be放于句首；will提到句首。

1.)Whatareyougoingtodotomorrow?---Iamgoingtovisitmygrandparents.Whatwillyoudotomorrow?---Iwillvisitmygrandparents.2.)Aretheygoingtosweepthefloortonight?---Yes,theyare.willtheysweepthefloortonight?---Yes,theywill.

3.）WhereisSarahgoing(togo)nextweek?---She’sgoing(togo)thepark.WherewillSarahgonextweek?---Shewillgothepark.一般将来时：

1.begoingto+do2.will+do

肯定句：will/begoingto+do

否定句：willnot/benotgoingto+do疑问句：Will+主语+do?

Be+主语+goingtodo?

tomorrownext...thisafternoonthedayaftertomorrowsoon一般将来时注意的问题：

1.begoingto表示打算，不那么确定,而will是确定的2.will和begoingto不要混合起来用，不会出现willbegoingto,bewillgoingto,willgoingto的

3.will没有人称变化,而begoingto有人称变化4.不会出现was/weregoingto的情况例题：

1.We____(visit)theGreatWallnextmonth.2.Myfather_____(fly)toBeijingtomorrow.

3.You____(have)aseven-dayholidaysoon.What___you____(do)?4.NextweekDavid____(visit)thenewzooinPanyu.

5.____you_____(borrow)booksfromthelibrarytomorrow?6.Mypenisbroken.I____(buy)anewonethisSaturday.7.They____(have)apicnicintheparkthisSunday.8.I____(write)aletterthisevening.9.He____(make)akitethisSaturday.

10.Mymother_____(cook)somedeliciousfoodthisweekend.

[编辑本段]五、现在完成时

一、一般现在时1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。现在的动作或状态。2.时间状语：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),oncea2.时间状语：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+时间点，for+时间段，recently,week(day,year,month…),onSundays,lately,inthepastfewyears,etc.3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）3.基本结构：主语+have/has+p.p（过去分词）+其他4.否定形式：主语+am/is/are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don"t,4.否定形式：主语+have/has+not+p.p（过去分词）+其他如主语为第三人称单数，则用doesn"t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：have或has。5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，6.例句：I"vewrittenanarticle.初中英语时态小结

同时，还原行为动词。6.例句：.Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.

Actionspeakslouderthanwords..

[编辑本段]二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本结构：be动词；行为动词的过去式4.否定形式：主语+was/were+not+其他;在行为动词前加didn"t，同时还原行为动词。5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。6.例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn"tknowyouweresobusy.

[编辑本段]三、现在进行时1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。2.时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：主语+be+doing+其他4.否定形式：主语+be+not+doing+其他5.一般疑问句：把be动词放于句首。6.例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.

[编辑本段]四、过去进行时1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。3.基本结构主语+was/were+doing+其他4.否定形式：主语+was/were+not+doing+其他5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.[编辑本段]六、过去完成时

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语：Before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.3.基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他4.否定形式：主语+had+not+p.p（过去分词）+其他

5.一般疑问句：had放于句首。6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他①肯定句：主语+had+p.p（过去分词）+其他

②否定句：主语+had+not+p.p（过去分词）+其他③一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其他④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句[编辑本段]七、一般将来时1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。2.时间状语：Tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.3.基本结构：主语+am/is/are+goingto+do+其他；主语+will/shall+do+其他

4.否定形式：主语+am/is/arenotgoingtodo；主语+will/shallnotdo+其他5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.[编辑本段]八、过去将来时1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2.时间状语：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.3.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其他；主语+would/should+do+其他4.否定形式：主语+was/were/not+goingto+do;主语+would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.Iaskedwhowasgoingthere.[编辑本段]九、将来完成时

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）3.基本结构：主语+begoingto/will/shall+have+p.p（过去分词）+其他

4例句:Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.[编辑本段]十、现在完成进行时

1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

2.基本结构：主语+have/has+been+doing+其他3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。4.例子：Ihavebeensittinghereforanhour.

ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixo"clock.[编辑本段]十一、一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“Itis+一段时间+since+一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用itis来代替Ithasbeen;④瞬间动词用于“Sometimehaspassedsince+一般过去时”的句型中。请看：A.HejoinedtheLeaguetwoyearsago.B.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.C.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.

D.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.[编辑本段]十二、一般现在时与现在进行时的转换

在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如atwork（在工作）,atschool（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.

[编辑本段]十三、现在进行时与一般将来时的转换

在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：Iamcoming,Mum!意为“我就来，妈妈！”请看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.

用适当形式填空.

1.He__________backamonthago.(come)

2.Mymotheroftentellsme__________inbed.(notread)

3.Imusttakeitbackthedayaftertomorrow.Youcanonly__________itfor24hours.(keep)4.Whyhaveyoukeptme__________hereforsolongatime?(wait)5.Pleasecometoourmeetingifyou__________freetomorrow.(be)

6.She__________totheGreatWallseveraltimes.(go)7.Inhisletter,hesaidthathe__________usverymuch.(miss)

8.Thefilm__________fornearlyfifteenminuteswhenIgottothecinema.(be)9.Hesaidhebecame__________inphysics.(interest)10.Thisfilmisworth__________.(see)

11.Hewenttoschoolinsteadof__________home.(go)

12.Intheolddaysitwasdifficultforthepoorto__________ajob.(find)13.It"scoldoutside,soyou"dbetter__________yourcoat.(puton)14.Heishungry.Pleasegivehimsomething__________.(eat)

15.Pleasedon"twastetime__________TVeveryevening.YoushouldwordhardatEnglish.(watch)16.Wefoundthewindow__________.(break)

17.Youhavedroppedyourpencil.__________.(拾起它)18.Motheroftentellsme__________toolate.(notcomehome)19.Youhadbetter__________bybus,oryouwillbelate.(go)

20.Iwill__________LiMingthegoodnewsassoonasIseehim.(tell)21.Greatchanges__________inourcountrysince1978.(takeplace)22.I__________mydaughtersincelastmonth.(hearfrom)23.It__________metwodaystowritethearticle.(took)24.Don"ttouchthat__________child.(sleep)

25.Everytimehetriedtostartthecar,thewheels__________deepersintosthemud.(sink)

26.WhenIgothome,Ifoundthatmyroom__________breaksintosandalotofthings__________.(steal)27.IfIhadarrivedthereearlier,I__________him.(meet)28.Ididn"tremember__________herthebookbefore.(give)

29.Hecalledateverydoor,__________peopletheexcitingnews.(tell)

30.YesterdayMarycouldn"tfinishherhomework,soshehastogoon__________itthisafternoon.(do)31.We__________footballwhenitbegantorain.Wehadtostopandgohome.(play)32.XiaoLin__________fromhereforabouttwohours.(beaway)33.swheres__________?Canyoufindyourbirthplaceonthemap?Sorry,Ican"t.(beborn)

34.Lastnightwe__________backhomeuntiltheteacherleftschool.(notgo)35.ComradeLiDazhao__________inprisonin1927.(put)36.WhereisprofessorLee?

He__________tothelibrary.He"llcomebacksoon.(go)

37.Wecouldnothelp__________afterweheardthestory.(laugh)

38.Wouldyouplease__________meanEnglish-Chinesedictionarywhenyoucome?(bring)39.Hetoldmethathe__________theGreatWalltheyearbefore.(visit)40.I"lltellhimthenewsassoonashe__________back.(come)41.Theboy__________bythedoorismybrother.(stand)42.Doyouremember__________thefilmlastyear.(see)

十六种英语时态讲解

英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)

一般时进行时完成时完成进行时

现在studybestudyinghavestudiedhavebeenstudying过去studiedbestudyinghadstudiedhadbeenstudying

将来willstudywilbestudyingwillhavestudiedwillhavebeenstudying用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：GreatasNewtonwas,manyofhisideas___________todayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.

A)aretochallengeC)havebeenchallengedB)maybechallengedD)arechallenging

全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying

时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。1.一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征。B)习惯用语。

C)经常性、习惯性动作。

例：Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。）

D)客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E)表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：Thenexttrainleavesat3o"clockthisafternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。）

Howoftendoesthisshuttlebusrun?（这班车多久一趟？）

F)在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情。例：Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）2.现在进行时(bedoing)用法：现在正在进行的动作。3.现在完成时(havedone)用法：A)表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：Iboughtanewhouse,butI_________myoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.

A)didn"tsellB)soldC)haven"tsoldD)wouldsell答案是C)haven"tsold。

B)表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常

今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C)havebeenchallenged。A)aretochallenge和D)arechallenging都是主动语态，不可能是答案。B)maybechallenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。C)表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive,begin,find,give,lose等。

例：Johnhasbrokenhisleftleg.（约翰摔断了左腿。）

注意事项：A)现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

例：Heworkedinthathospitalfor8years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）

Hehasworkedinthathospitalfor8years.（他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。）

B)因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例：Mysisterhasbeenmarriedfor5years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）Mysisterhasmarried.Don"tdisturbher.（终端动词）

C)在"thisisthefirst/second/thirdtimethat"句型里要求用完成时。

例：ThisisthesecondtimethattheproductsofourcompanyhavebeenshownintheInternationalExhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。）D)句型"Itis/hasbeensince"所使用的两种时态都正确。

例：Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.（从我上次见到他以来已经10年了。）E)在"nosoonerthan"、"hardly/scarcelywhen"、"before"、"priorto"等句型中，主句要求完成时。

例：Ihaven"tmetthatprofessorpriortotoday.（以前我从未见过那位教授。）4.现在完成进行时(havebeendoing)

用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。例：Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.（到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。）

注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

例：Itseemsoil___________fromthispipeforsometime.We"llhavetotakethemachineaparttoputitright.

A)hadleakedB)isleaking

C)leakedD)hasbeenleaking

从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D)hasbeenleaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B)isleaking。由于本句有时间状语forsometime，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。

注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。

例：Therehadbeensomeoneinourroomjustnow,becauseInoticedaburningcigaretteendonthefloorwhenweopenedthefrontdoor.（刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。）分析：虽然时间状语是justnow，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在"开门"和"注意"这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。有些考生误选了C)leaked或A)hadleaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。5.一般过去时用法：A)表示过去某个时间发生的动作或情况。

B)表示过去习惯性动作。特别是由would/usedtodo表达的句型，本身表示的就是过去时。

例：Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）

Heusedtovisithismotheronceaweek.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）C)有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：IwantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?（我想向您借车用一用，可以吗？）Wouldyoumindmysittinghere?（您介意我坐在这里吗？）

注意事项：A)注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday,lastmonth,in1999,twodaysago等，绝对不可与recently,inthepast10years,thismonth等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

B)usedtodo的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：usednottodo,didn"tusedtodo,didn"tusetodo都对。

Usedtodo经常与beusedtodoingsth/sth结构进行对比。前者表示"过去常常或过去曾经"，要求加动词原形；后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。6.过去完成时(haddone)用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。Untilthen,hisfamily_________fromhimforsixmonths.

A)didn"thearC)hasn"theardB)hasn"tbeenhearingD)hadn"theard全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A)didn"thear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语forsixmonths连用。B)hasn"tbeenhearing，现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C)hasn"theard，现在完成时表示从过去某一时刻

1.came(从ago判断用一般过去时)；2.nottoread（tellsbtodo固定搭配）；3.keep（candosth固定搭配）;4.waiting（keepsbdoing固定搭配）；5.are（if引导的条件状语从句用一般现在时表将来）；6.hasbeento（been表示去了回来了，gone表示去了没回来）；7.missed（过去时）8.hasbeenon（已经开始）；9.interested（becomeadj.）；10.seeing（beworthdoingsth固定搭配）11.going（insteadofdoingsth固定搭配）12.tofind（it"sdifficultforsbtodosth固定搭配）13.puton（you"dbetterdosth）14.toeat（dosthtodosth做某事而为了做某事）15.watching（wastetimedoingsth固定搭配）；16.broken（findsthdone）；17.itup；18.nottocomehome（同1.）；19.go；20.tell（willdosth一般将来时）；21.havebeentakenplace（现在完成时）；22.hadn"theardfrom（自从上月开始我再没收到来自妹妹的消息）；23.takes/took（ittakessbsometimetodosth）；24.sleeping（表状态，正睡觉的婴儿）；25.sank（）；26.hadbeen，stolen（已经被破门，偷盗）；27.wouldhavemet（虚拟语气）；28.breaking（rememberdoingsth不记得到底做过某事没）；29.telling（非谓语）；30.doing（goondoing继续做某事）；31.wereplaying（过去进行时，当下雨时我们正在踢足球）；32.hasbeenaway（从for2hours可知用现在完成时）；33.wereyouborn；34.didn"tgo；35.wasput（putsbinprison送某人进监狱）；36.hasgone（去了没回来）；37.laughing（can"thelpdoing情不自禁做某事）；38.bring（wouldupleasedosth）；39.hadvisited（过去完成时）；40.comes（主将从现）；41.standing（独立主格）；42seeing

解释：rememberdoingsth记得做过某事，用动词的ing形式强调动作已经发生。remembertodosth记得去做某事，用不定式结构表示动作还没有发生。这里根据后面的lastyear，说明动作已经发生，所以用seeing。

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