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初二数学备课小组总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 17:28:26 | 移动端:初二数学备课小组总结

初二数学备课小组总结

初二数学备课小组总结

为光阴似箭,一个紧张、充实、有序的学期即将结束。本学期们组的每位教师都能服

从工作安排,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现总结如下:

一、做好常规工作

1.认真备课,备教材,备学生,备教法。努力营造适合各班的特色教学。

2.单元卷各章都安排不同的老师出。考完认真做好质量分析,包括出卷的质量,及时反馈。不断提高教师的出卷水平。

3.月考,期中,期末备课组老师及时坐在一起商讨复习资料。努力做到每一题重点突出,知识点齐全。讲解时找精典题讲解。

4.做好老带新的工作,郑国英老师去年在我校执教初二数学,我常组织备课组成员去听她的课,及时给她指点。使她的课堂教学有了明显的提高。

5.做好“导优辅差”工作,对“尖子生”严格要求、精心培养,如在课堂教学中适当提高教学的难度,举行每周一次的“擂台赛”等。另一方面对那些“学习有困难的学生”,我们做到不歧视、不放弃,经常有针对性地辅导他们,帮助他们树立学习信心。总之努力做到让各班尖子生有提高,中等生有发展,学困生有进步。

二、坚持理论学习,认真撰写论文

为加强修养,提高素质,我们一方面认真学习学科刊物,另一方面积极向网络了解课改信息,还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文,本学期组内各位教师的论文都获得不同的奖。

三、发扬团体合作精神,注重相互交流探讨

我们组教师积极参加学校组织的教研活动,积极外出学习先进的教学经验,完善和改进教学方法和手段,以提高课堂教学效率。平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会在办公室进行交流。其实备课组活动不一定都要统一一个时间坐在一起讨论初二数学,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。四、与现代信息技术进行有机的整合让现代信息教育技术与数学教学进行更好的整合,以信息化带动教育现代化,利用现代信息教育技术,学生创造一个数学实验的环境。

所以我们组上课时尽量多地使用多媒体、网络资源,以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。

以上所述,只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然,我们的工作中还存在着许多不足之处,取得的成绩尚不理想,教学工作苦乐相伴,我们将一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好,真诚地希望领导及学校同仁们给予批评指正,帮助我们提高。

扩展阅读:初二数学备课组工作总结

初二数学备课组工作总结

根据学校的教学指导思想和工作计划,结合学科自身的实际情况,我们备课组的成员团结努力,热诚积极地开展教学,做好了以下的工作.

一、加强学习、转变教学思想

对新理念,新课标的学习,几乎是整个学期,在学习新课标的同时,根据我校的生源情况进行校本化处理。我们采用以考促学(月考可以重考),以学促思(教学分层),以思促研(作业分层),以研促进成绩的提高。

二、以课堂教学为载体、创设学生求知的氛围

课堂是实施教育的主阵地,主渠道。我们是课堂教学的实践者,我们备课组把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境,学生在获得知识和技能的同时,把数学课看成是学习的乐圆.

三.以集体备课为先导、推进数学教学

本备课组坚持集体备课,体现出"备教材,备教法,备学法"的特点,突出教学目标和教学重点难点,讲究教学方法和教学手段的运用.特别是在多媒体课件的制作运用上,备课组内做到资源共享而又各有创新,既控制年级数学教学的整体方向又发挥教师的个人能力特长,使备课质量和备课效率得到了相应的提高,保证落实了课堂实效,努力提高了45分钟的课堂教学质量.抓统一练习,抓紧学困生的辅导与转化,抓优秀生拓宽知识面和习题宽度,关心每一个学生,创设适合学生发展的辅导方法,各类学生各有所得。同时还特别注意让学生运用所学的数学知识解决身边的问题。学生们真正体会到了学习数学的乐趣。

四.做好章节过关,培养学生自主复习习惯

为使学生保持积极上进的学习状态,我们实行了经常化,严谨化的测验考查制度.备课组齐心协力,落实责任,每一个老师都参与到出测验题的工作中.本册教材,每个单元每一个章节我们都做到认真出好测验题,严格检查学生掌握知识的情况.而平时周末,也准备好相应的训练复习题目,力求让学生在恒战当中得到巩固和提高.本学期教学研讨和教学改革方面,我们备课组对"自主,合作,探究"的学习模式和教师的教学模式之间的整合进行了进一步的探讨,并在平时教学中对新的学习方式进行了大胆的尝试和实践.

五.创新评价观、激励各类学生的发展把全面考察学生的学习状态,激励学生的热情,作为促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清。作业分层,让各类学生学习数学的积极性均得到提高,同时加强培优补差工作。

总结本学期的工作,我们备课组成员统一思想,同心同德,按质按量并有所创新地完成了本学期数学的教学任务.带着这半年来的干劲和经验,在展望下半学年工作时,我们初二备课组会再接再厉,团结奋进,力求新的进步.

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