读书，点亮我的未来

读书，点亮我的未来 本文简介：

山东省济宁市（五年级）温雨晴指导教师：韩学东　　不知道从什么时候起，我就爱上了读书。写完作业，我就捧起自己的小人书津津有味的读起来。上床睡觉，也要抱起漫画书，让那些可爱的图画陪自己进入梦乡。　　课外书读了一大堆，可是被妈妈问起来：“晴晴，说说你读书记住了什么东西”。每次妈妈这样一问，我脑子里一片空白

读书，点亮我的未来 本文内容：

山东省济宁市（五年级）  温雨晴

指导教师：韩学东

　　不知道从什么时候起，我就爱上了读书。写完作业，我就捧起自己的小人书津津有味的读起来。上床睡觉，也要抱起漫画书，让那些可爱的图画陪自己进入梦乡。

　　课外书读了一大堆，可是被妈妈问起来：“晴晴，说说你读书记住了什么东西”。每次妈妈这样一问，我脑子里一片空白。我很是烦恼，自己读书怎么什么也没记住呢。没事的时候，我就在那儿呆呆的想啊想：为什么眼睛看过了的书，脑子里全忘了呢？

　　课堂上，韩老师的一番话让我如梦初醒。那次是阅读课，韩老师给我们讲读书的方法。他说，读书不能贪多求快，不能囫囵吞枣、不求甚解，要读出声来，像吃饭那样细嚼慢咽，只有这样读书，才能记得牢啊。

　　从那时起，我就明白了自己读书的不足：我常常只读一些搞笑的小人书、笑话书，而且读得很不认真，常常是一翻而过、一目十行浏览，主要是图快图好玩。

　　从此，我彻底改变了自己的读书方法。按照老师的建议，我及时买来要读的书。读书的时候，一边读一边思考，还用铅笔圈一圈、划一划，对于有疑问的地方做上标记。按照这样的方法，上学期我就读了好多书，主要有《福尔摩斯探案集》、《沉没的海底世界》、《今天我是升旗手》等作品。

　　如此细致的阅读，开阔了我的眼界，提高了我的语言表达能力，让我的写作水平大有长进。我写的作文，常常被韩老师当作范文在课堂上朗读。此外，在班级故事会上，我常常是主角，是班里的故事大王。

　　读书一定要用心，一定要思考，要把书读活。读书，给我带来快乐，点亮我们的生活。我坚信，读书一定能点亮我的未来。

　　教师评语：小作者结合自己的读书经历，谈了自己的读书感悟，侧重写了自己的读书方法，很有借鉴意义。同时，语言朴实，点题自然，让人回味无穷。

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