201*届毕业实习总结模板
黑龙江科技学院
计算机与信息工程学院
毕业实习总结专业名称计算机科学与技术班级控制07-4学号哈尔滨学生姓名实习导师23赵红亮石磊实习期间201*-12-13~201*-1-7实习地点实习单位
黑龙江科技学院201*年1月7日
实习单位概况黑龙江科技学院英文名称：HeilongjiangInstituteofScienceandTechnology黑龙江科技学院始建于1947年，现地处北国冰城哈尔滨市的松花江畔。在半个多世纪的办学历程中，学校秉承“厚德博学、强吾兴邦”的校训，铸就了"求真求实、创业创新"的校风，为全国各地培养各级各类人才4万余名。该校因坐落在松花江北岸，因此又有江畔朝阳一说。黑龙江科技学院是黑龙江省唯一一所具有矿业特色的普通高等学校。学校前身是中国共产党1947年在鸡西建立的东北第一所煤矿工人干部学校。1998年以前，学校隶属于原国家煤炭工业部，主要面向煤炭行业办学。1998年高等教育管理体制改革后，隶属关系实行中央与地方共建，以黑龙江省管理为主。经过几代科院人60年的创业创新，黑龙江科技学院是一所以工为主，理、工、管、经、法相结合的多科类综合性本科院校。学校地处具有俄罗斯风情的哈尔滨市，位于风光秀丽的松花江畔，学院依江而建，占地100余万平方米，设有14个教学系部，现设有一、二级学科研究生硕士点共18个，本专科专业60余个，学校具有两个省级重点学科，四个省级重点专业，一个省级重点实验室和省级洁净煤技术研究中心，一个国家煤矿安全培训中心。学校现有专任教师1239人，生师比15.5：1，教授151人，具有硕士学位以上的教师为56.34%。有省教学名师2人，全国优秀教师2人，省优秀教师5人，省模范教师3人，省劳动模范2人，省优秀教育工作者2人。省重点学科带头人、后备带头人16人。享受国务院、省政府特殊津贴9人。中国科学院院士宋振骐、中国工程院院士陈清如、钱鸣高等30位专家为学院的特聘或兼职教授。毕业生分布在全国各地以及美国、加拿大、澳大利亚、日本、俄罗斯等国家。计算机与信息工程学院，现有教职工107人，教授、副教授32人，讲师47人，其中博士后1人，博士、博士研究生13人，硕士62人，在校生1400余人。计算机与信息工程学院前身为计算机与信息工程系，创建于1996年。现发展为计算机科学与技术、信息与计算科学、软件工程等3个系和基础教学部以及实验中心。师资力量雄厚，科研实力较强，实验设备先进。计算机与信息工程学院有计算机科学与技术、信息与计算科学、软件工程三个本科专业，计算机应用技术学科为校级重点学科，具有硕士授予权，计算数学学科为校级重点后备学科。计算机与信息工程学院具有一支教学、科研水平较高的师资队伍。教师不但承担着全院各专业的本科教学和研究生教学任务，同时还负责全校的计算机公共基础课教学。在黑龙江省计算机等级考试中，我校连续多年名列前茅。计算机与信息工程学院为我校争得了荣誉，也为我校大学生“三大特色”之一的计算机能力强的形成做出了较大贡献。在完成教学任务的同时，他们还积极致力于教育教学与科学研究。《计算机文化基础》被评为省级精品课，有10%以上的教师开展双语教学，出版学术专著及统编规划教材11部，获得省优秀教学成果奖一、二等奖多项。主持或参加国家自然基金项目、国家“863”计划项目、黑龙江省科技厅重大攻关项目、黑龙江省自然基金项目、黑龙江省教育厅项目36项，有5个项目获省部级科技进步奖，实现科研经费650万元，发表论文420余篇，部分被SCI、EI检索。计算机与信息工程学院学生工作在完善学校学生工作模式的过程中逐步形成了“思想引导，政策激励，制度规范，典型引路”的独具特色的工作模式。自1999年以来被学校多次授予“学生工作先进集体标兵”荣誉称号，连续两次获得黑龙江省“学生工作先进集体”荣誉称号。大学生科技活动中心为学子们提供了一个树立创新观念、提高工程实践能力和施展才华的广阔空间。我院的参赛小组先后在全国大学生电子设计大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生网页大赛、全国大学生英语竞赛中获得一等奖，涌现出了“省三好学生”、“孙越崎奖学金”获得者等一批优秀大学生。计算机与信息工程学院学生工作实现了创一流、创特色、创名牌。计算机与信息工程学院特别注重大学生综合素质培养，毕业生以思想道德素质高、工程实践和创新能力强的特色倍受社会青睐。近几年，学校坚持发展是硬道理，抢抓国家加快发展高等教育的有利时机，用两年半的时间，在一片废墟上崛起了一个“规划科学化、功能现代化、信息网络化、后勤社会化、园林生态化”的校园，圆了几代科院人建设新校区、冲击硕士点的两个梦，实现了办学规模、办学层次、办学空间和办学领域的跨越式发展，形成了一校两地（哈、鸡）四校区的办学格局。全日制在校学生201*0余人，固定资产14亿元。初步建成了以工为主，理、工、管相结合，经、文、法相协调的大学。目前，黑龙江科技学院正在以科学发展观为统领，以振兴老工业基地为契机，深化“确保生命线、构筑增长线、强化保障线”的“三条线”内部管理改革，以评促建，充实内涵，实现规模、结构、质量、效益协调发展，续写科技学院新的灿烂、新的辉煌！主要实习内容自201*年12月13日至201*年1月7日，我们开始了四周的毕业实习。我所学的专业是计算机科学与技术控制理论方向，通过这次实习大概熟悉了制作一件关于计算机嵌入式作品的大概流程，包括：系统需求分析、体系结构设计、软硬件协同设计、系统集成、系统测试、形成作品。我在这次校方组织的实习中所做的作品是基于FPGA的串口通信设计，接下来我简要的叙述一下我在这四周所做的工作：第一周，经过计算机系办组织的实习动员大会，我们便开始了实习的筹划工作，首先，通过在图书馆查找有关本次设计的嵌入式方面的书籍，我确定了自己将要设计的题目“基于FPGA的串口通信设计”，并且将它上报给我的导师，然后展开了我所设计题目的系统需求分析。串行通信接口是一种主要的通信接口。本文设计了一个串口数据采集和处理程序。详细介绍了系统各个模块的具体设计方法，使用了C语言进行编程，并使用Protel99se对实验结果进行了仿真,验证了用FPGA实现串行通信的可行性。它是在一根传输线上一位一位地传送信息，这根线既作数据线又作联络线。串行通信作为一种主要的通信方式，由于所用的传输线少，并且可以借助现存的电话网进行信息传送，因此特别适合于远距离传送。第二周，通过相关计算机书籍和硬件电路设计软件的辅助，展开了这次实习项目的硬件电路设计。设计过程中遇到了很多难题，在导师的协助下一一攻克，最终完成了基于FPGA串口通信的电路设计，并且转化成相应的PCB图交到校方，由学校制板。第三周，开始对项目的软件设计。FPGA模块是本设计的主体，使用C语言进行编写，并且通过Protel99se对实验结果进行了仿真,验证了用FPGA实现串行通信的可行性。第四周，校方将基于FPGA的串口通信设计PCB板与所需元器件发放到我手中，之后便开展实物的焊接工作，完成实物焊接后，开始软件的调试，在调试的过程中又遇到了许多问题，在导师的协助下最终调试成功。通过这次的实习，使我对嵌入式系统设计有了一定的了解，加强了对本专业认识。对以后迈入工作奠定了基础。实习感悟由学校开展的为期四周的毕业实习结束了，在这四周里，使我对自己设计的基于FPGA的串口通信有了较为深刻的了解。通过这次实习，我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距，往往我觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在实践环节中出问题，书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出适合具体的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神．不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。对于焊接技术，我们是第一次接触，它有很多应注意的问题：电烙铁的过热，焊接时间长，焊锡过多，都会造成线路板上的覆铜翘起。焊接时注意烙铁的温度不能过高，焊接时间尽量短。焊接质量的好坏，关键取决于焊接表面是否很干净，如果很干净，涂上助焊剂，焊接会很迅速、很坚固。可以使用细砂纸打磨焊接表面，打磨后立刻涂上助焊剂防止再次氧化。焊接三极管或者集成电路的时候不能过温，时间持续不超过3秒。如果微动开关过热，也可能造成损坏，但是微动开关比晶体管耐热多了。判断微动开关是否损坏，使用万用表的欧姆档，按下是通的，放开是断的就是好的。在对硬件电路的设计中，使我对硬件电路设计软件Protel99se更加熟悉，比如原理图的设计过程包括：1、设置图纸大小，2、设置Protel99se设计环境，3、放置零件，4、原理图布线，5、调整线路，6、报表输出，7、文件保存及打印输出。通过这次实习，让我真正地体会了做一个嵌入式项目的艰难和快乐，付出总会有回报，辛勤的汗水不会白流，对于我以后步入社会工作打下了坚实的基础。毕业设计选题基于FPGA的串口通信设计教师评语格式要求：1、要求同学们在本模板下，直接填写实习相关内容，不要自己设计格式。2、要求同一电子版，不要手写。3、内容上要求小四号宋体字。4、封皮具体填写要求如下：（1）、专业填写本专业全称，对应如下计算机科学与技术信息与计算科学（2）、实习地点填写实习所在城市，以所在市为准。（3）、实习单位填写具体实习单位名称。（4）、实习导师填写指导教师。
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大众传媒系201*届毕业实习工作总结
一、201*届毕业生实习工作1、201*届毕业生基本情况
我系将有189名毕业生，实习人数为历年新高，公共关系专业63人，新闻采编与制作专业17人，广告设计与制作专业27人，装潢艺术设计28人，文秘专业45人，应用英语专业9人。
2、201*届毕业生就业工作主要思路（1）提升就业工作质量，落实目标责任制
面对依然严峻的就业形势，201*届毕业生就业工作仍实行院长“一把手工程”，我系成立了实习就业工作领导班子，系书记为第一负责人。充分发挥和调动了各方面优势，狠抓目标任务和工作措施落实，确保了201*届毕业生就业工作再创新局面。
（2）全程跟踪做好“一对一”就业指导及就业困难毕业生的帮扶工作分阶段、分类别了解毕业生状况，在原有的工作基础上，有针对性地开展“一对一”就业指导及就业推荐工作。引导毕业生认清形势、合理定位、面向基层，真正树立“先就业，再择业”的观念。
加强对就业困难毕业生的持续关注及指导，切实做好“一对一”就业指导谈话工作，并认真做好记录。
（3）整合多方资源，拓宽就业渠道、创新工作思路
结合我系毕业生专业特点及就业形势，我系继续与用人单位保持长期牢固的合作关系，采取切实有效措施，全面提升了毕业生就业工作质量和水平。
我系在总结往届毕业生就业工作的基础上，召开了本系毕业生就业工作动员会，调查、研究、分析毕业生就业动态，制定具体应对措施，并形成了书面材料，确保阶段性就业目标的完成。
认真做好毕业生就业跟踪调查工作及跟踪数据的收录工作。实行电话跟踪调查和到就业单位调查了解两种途径，确保了学生就业信息的真实性。
3、201*届毕业生实习工作主要做法
（1）成立我系201*届毕业生就业工作领导小组组长：李兴娟副组长：付梦
（2）就业工作领导小组成员定期为学生联系就业单位。
（3）与用人单位主要负责人保持定期联系，跟踪调查学生工作情况。（4）为推动我系就业工作的可持续发展，201*届毕业生辅导员每月上报
《08级毕业生就业情况月报表》，以便更有效的了解本系毕业生就业情况。
4、主要特色
由于本系6大专业均属文科专业，文科生一般缺少理工的技术，与技术岗位相比，比较容易被替代。与理工科专业相比，文科专业就业面要宽很多。像公共关系专业、文秘专业、新闻专业，除公、检、法系统和律师事务所外，各种企业都需要这方面人才。所以我系毕业生就业面相对较广。而日前广告业和室内装修、装潢行业发展前景较好，并急需人才，所以这两个专业的毕业生就业也会相对容易。我们就业小组就是抓住了学生专业的特点和当前市场的需求两方面源头来展开毕业生就业工作的。
5、主要成绩
通过我系就业小组的共同努力，我系就业工作完成的较好，毕业率能达到97%。毕业基本上找到了相对满意的工作。6、存在的不足（1）学生就业不能实现100%的专业对口，特别是公共关系专业与新闻采编与制作专业的学生，但也都能做到所从事的职业与本专业相近或相关。
（2）另外应用英语专业的学生专业知识还是有所欠缺，也由于学历问题，暂不能胜任要求专业技能特别强的工作，但也能从实习开始，逐步发展。
综上，我系在学院党政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，201*届毕业生实习工作顺利完成。
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