体检中心新入科护士培训计划

体检中心新入科护士培训计划

体检中心新入科护士培训计划及培训内容

一、培训计划：

1.主管护士及资深护师担任带教老师。

2.随老师一同工作半个月，并考试考核后酌情安排单独上班。二、培训内容及计划目标：

3.熟练掌握本科室的各项工作制度及各班职责、流程以及体检中心人员行为规范

4.熟练掌握各项操作流程及质量考核标准，并能独立操作。3.能熟练应用体检软件：资料录入、总检报告、检后服务。团体体检名单导入、体检表的制订等。4.体检的接待及套餐的设置。

5.熟练掌握体检前，体检中，体检后的各项注意事项6.熟练掌握我院各项体检项目的意义及目的。

7.掌握常规体检项目结果的正常值及意义（如肝功能、肾功能、乙肝两对半、血吸虫、血糖、血脂、妇检、防癌涂片、血常规、胸片、B超等）

8能正确指导阳性结果患者到相关科室会诊

9.能熟练掌握一些常见病的健康指导内容。如高血压、糖尿病、冠心病、高血脂、高尿酸、慢性血吸虫、慢性宫颈炎、结石、慢性肝炎、胆囊炎、前列腺增生等。10.熟练掌握检后服务的内容及操作流程。

11.熟悉体检流程，热情接待，礼貌待人。并有序、合理、有效

进行导检。三、考试考核内容：1.心电图及乳透的操作。2.体检软件的应用。

3.慢病的健康指导内容及检后服务流程。4.体检流程

5.常规体检项目的正常值及意义。6.体检的注意事项。

7.体检护士职责及各班职责。8.各项操作质量考核标准。

扩展阅读：新入科护士培训计划

新入科护士培训方案（岗前培训）201*年8月制定并实施

适应对象：新毕业、取得护士执业资格者

第12周熟识工作环境，职业素质教育

目标：1、了解护理工作流程。

2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。

计划：1、熟识环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。

2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。

4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。

6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。7、学习医院废物分类及处置流程。8、学习护理紧急风险预案。

实施：1、指定高年资护师带教。

2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。

3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。

考核：1、带教老师、护士长随时提问。

2、工作中考评。3、晨会提问。3、考试有试卷。

第14周基本理论和基本技能培训目标：1、了解各班次岗位职责。

2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。

计划：1、操作技能培训：

基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。专科技术：医护配合、牵引护理技术、各种引流。

仪器使用：学习心电监护、冰毯、冰帽、微量泵、输液泵等操作流程2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用、电复律。5、学习护理质量概念与标准。

6、学习查对的方法及程序（1）物品、药品的查对。（2）液体的查对；（3）病人的查对；

（4）各种标本的查对；（5）医嘱的查对；

7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。

实施：1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。

2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。3、自学基本理论知识、护理质量标准、

4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。

考核：1、检查学习笔记。

2、工作中查看操作流程掌握情况，考核仪器的操作使用。3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。4、利用晨会、护理查房提问考核。4、进行理论试卷考试。

5、考核不合格者，延长此期培训时间。

第58周专业理论、专科技能和急救技能培训

目标：掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病

的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

计划：1、继续巩固前4周所学内容。

2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。

3、学习病情观察的方法：观察程序、对比观察、预见性观察。4、学习护理文书书写规范

5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用8、掌握常见病健康教育程序

实施：1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。

2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。

考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。

2、对护理文书进行考评3、技术操作考核4、晨会提问

5、进行理论试卷考试。

6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。

贯穿整个培训过程心理素质培训

1、工作中保持健康的情绪。

2、指导如何减压，缓解心理压力。3、学习医护、护患沟通技巧。4、如何处理工作与家庭的关系。

结果：完成整个培训计划考核合格后，可以做为辅助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。

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