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工学结合实习总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 17:51:21 | 移动端:工学结合实习总结

工学结合实习总结

工学结合实习总结

今年6月7日9月9日我校组织10级学生共83人到无锡松下能源公司工学结合,是学校首次大规模集体工学结合。回顾这三个月,学生此次由于是第一次体验工厂生活,因而觉得很新奇,学生学习的主要内容就是生产锂子电池。实习之余,就是听取企业文化的培训和企业管理方法,对于我们带队老师来说,也是一次很好的学习和锻炼机会,通过三个月的带队实习,感触颇多,现总结如下:

一、稳定思想,共同克服困难

刚开始的半个月是最艰难的,同学们面临着许多困难;短暂的培训之后,每个同学都被分配到了不同的生产线上,远离父母,周围一张张陌生的面孔,不同的饮食方式,部分夜班同学的作息时间颠倒,再加上每天十个多小时的劳累,所有这些,对这些从没离开过父母的孩子们都是一个个巨大的考验。更难的是,干不好时,还要被领班训斥,终于,这些在家从不受气的孩子们有些马上作出了反应;不干了,回家!我们还没来得及适应陌生的环境,就马上投入到学生们的稳定工作之中,倾听她们的哭诉和委屈、耐心地劝解和引导,……从白天6点半起床到晚上11点半学生就寝,我们利用一切学生的空余时间。和他们呆在一起,饭堂、寝室,到处都有我们和学生在一起的身影,我们要让孩子们真实的感觉到有教师可以依靠,让他们真切得感受到和父母一样的爱的温暖,为了不影响上夜班的同学白天好好休息,我们仅利用他们下班的那一刻钟去看望他们,让他们同样能够感受到来自教师的鼓励和温暖。功夫不负有心人,经过我们的不懈努力,第一期最艰难的稳定工作终于获得成功。

二、师生相互理解,老师胜似父母

由于南北生活习惯完全不同,大部分人就很难适应。每天去看学生,都会见到相当一部分人在吃泡面,虽然每次都会晓之以理,动之以情给他们讲吃泡面如何没营养等道理,但效果并不理想,终于,在将近一个月时,好多学生的抵抗力都有所下降,感冒、拉肚子等疾病都乘虚而入,好多人都病倒了,然而厂方严格请假制度,病假必须持镇级大医院的证明才管用,有时考虑到学生的安全问题,我们老师也要带学生去医院去看病。然而通过这些,也使我们师生关系得到了更近一步的拉近,从同学们一双双明亮的眼睛里我们不难读出他们对我们的信任,他们也更能听进去老师的话了,这也是我们带队工作得已圆满完成的最关键因素。

三、提醒学生学校管理与工厂管理的不同

学校是育人的地方,教师以育人为重,学生以学习为主,我们的教学是朝着素质教育的轨道良性发展,学生的学习自主性体现得更加明显。老师用各种有效的正确方法教育学生德智体美劳全面发展。我们允许学生犯错误,教师以教育为主,帮助学生认识错误和改正错误,同时还教会学生如何与人交流和沟通等等。然而工厂是创造利益的地方,是严格制度化的地方,要求工厂严格遵守厂规厂纪,严格遵守操作规程,员工要自觉遵守,出现错误要自己承担责任,接受相应的处罚。思想教育很少,要求员工自觉地认识,工作一般很机械、时间长,也很辛苦。娱乐活动几乎没有。经常还会遇到领班等直接领导人的训斥。这些都与学校教育有着很大的差异,这就要求学生必须分清工厂管理与学校管理大不一样。

四、实习之前注重职业意识教育

1、教师要提示学生及时转变观念

厂有厂纪,学生在这里角色是员工,有磨难、有竞争、有压力甚至有不公平和委屈,除了老师没有人能帮你,更没有人同情你,这才是真正的打工生活。而这次三个月的实习,是为将来步入社会的一个了解和感悟,提前取得一些经验和教训,这仅仅是一个过程,而不是一个终极目标,你的目标要比打工高一个层次,只有克服身体和心理上的不适应,有战胜自我的勇气和决心,降低期望值,珍惜实习工作期间的收获,才能加深对所学专业和就业市场的理解和认识,对自身素质和能力进行重新审视和定位,为今后发展提供经验教训。

2、教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力

教育要培养学生吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力,这次经我们手从无锡回来16个学生中,无大碍完全可以支持到到底,走的原因多是怕吃苦头,不想受厂纪约束,不想上班。老师做工作无效,自离回家。我们的学生在工作中往往会觉得太辛苦,无法承受那样的劳动强度,劳动时间长,不像在学校劳逸结合,学校尽量做到适合学生的特点和需要,他们不能适应工厂的工作,觉得工作中没有人情味,同事之间没有同学好相处,领导等没有老师和蔼,一时之间无法适应工厂的工作和生活,不能坚持到底,所以提前对他们进行职业意识的教育很有必要。

总之,虽然此次工学结合比较圆满,在此次实践过程,涌现一部分优秀的学生,例如:吴成锐、田家英、许楠炎等学生,他们的工作认真、踏实、不怕累、不怕苦。在学好自己分配的工作任务之外,也能很乐意的帮助其他同学。师傅在工作的时候,他们也能很自觉地观察师傅,遇到问题或自己不

理解的知识,能虚心向师傅请教。实习结束后,厂方领导对我们这一批实习学生做出很高的素质评价,这也是对此次实习工作取得圆满成功的肯定。但是学生中间也有极少数的学生平时就不能严格要求自己,从而养成了不良的行为习惯,在实习期间,出现迟到、旷工现象,出现此类现象,也值得我们认真的思考,我想在今后的教学管理中,应针对性的结合以前学生不良的行为习惯,进行严格教育管理,约束学生,让学生有兴趣地、自发地进行练习,以上是我们的一点体会,通过这次到无锡带学生实习,我们也学到了很多,由此感言,这不仅是一次机会,更是人生路上的磨练,从中我们受益匪浅。今后我们会更加努力工作,认真负责,兢兢业业,为我校美好的明天继续努力奋斗。

二O一一年十月十九日

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工学结合实习总结

时间过得真快,一转眼间好几个月的实习时间就过了。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。

作为一名专业知识不深的中专生来说,学校带领我们高三学生进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是中职生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是中职生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。中职生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。首先,我想谈一下实习的意义。

实习是一种对用人单位和我们都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习工作后不再象在学校里学习那样,有课堂,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里,我就遇见了几个非常和善的老员工,只要问他们的是技术上的问题,他们都会一一作答,使我了解到,原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,只是自由观摩,如果态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。三是基本礼仪步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。

我想,通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名中专生,需要作一些基本的实际工作,这就需要我个人多关注科研的最新进展,同时,这也对我的工作有促进作用。

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