201*年学前办工作计划--终稿
二零一三年学前教育工作重点
进一步落实《朝阳区学前教育发展三年行动计划》，坚持以提供基本的、有质量的学前教育为核心，加强园所管理，提高办园质量。确保学前教育发展三年行动计划各项指标落实。
一、加大入园承载力，满足入园需求
1、深入推进新建、改扩建工程。年内完成接收、新开13所幼儿园的任务；8月完成紧张地区19所幼儿园27个教学班的改扩建工作，增加学位，满足入园需求。
2、继续落实《市扶持学前教育发展经费管理办法》，加强市专项经费管理，创新经费审批、申报工作，配合财务、审计部门采取集中会签方式，加快经费审核程序，缩短经费拨付时间，确保资金使用的安全性，提高实效性。实现提供基本的、有质量的学前教育的目标。
3、召开区学前教育工作领导小组联席会，落实《关于做好迎接北京市人民政府教育督导室对我区学前教育进行专项督导准备工作的意见》，做好我区落实三年行动计划的自评工作。通过自评，梳理工作经验，查找工作难点，为进一步落实行动计划，迎接市督导检查，配合区督导室制定迎检工作方案与应对措施。
二、规范园所管理，提升办园质量
4、常规工作创新开展。进一步完善各类园所年度考核、级类验收评估工作。针对园所类型多、数量多，管理人员少的工作实际，借助协作片组专家指导团队资源，采取自查、互查、实地考察等方式，有计划、有重点、分层次开展公办、民办园所的考核评估、验收视导工作。4月、10月验收与视导、6月12月园所年度考核。
5、加强“城乡学前教育一体化发展”课题的研究，在分类调研基础上，明确帮扶重点和难点问题，细化和创新帮扶方式；完善专家指导团队工作机制；完善现有的《手拉手活动评价标准》，创新评价方式；加强效果监控。实现优势互补、资源共享、互助互利的目的，交流教育思想，共享教育资源，有效帮助幼儿园管理、教师队伍素养及教育质量得到提高。
6、继续推进“朝阳区学前教育质量评估和促进”项目，开展幼儿发展水平201*年度监测工作，建设区域幼儿发展常模和数据库，形成区域学前教育质量监测年度报告。围绕社会性、语言领域，通过主题讲座、网络研修、联片教研等方式，提升教师观察、评价幼儿的专业能力。
7、继续推进市、区级示范园建设。5月完成17所区级示范园复评和认定工作，指导2所市级示范园的争创工作。进而发挥保教工作、教改科研、人才培养和社区学前教育基地的示范作用，带动全区幼儿园整体水平的提高。
8、进一步落实市教委关于社区早教的工作要求，3月指导市区早教基地送教下社区，开辟园外游戏场地，开展游戏小组、家长学校等工作；大力推动我区0一6岁社区儿童早教实验项目深入开展，积极配合朝阳区家教指导中心开展＂一信，两书，三堂讲座＂的活动，协助社区早教资源网络共享平台建设。
9、完善“质量管理平台”，7月增加对各类型园所年度考核指标和区级示范园认定指标体系，实现考核组直接在网上进行核准成绩、汇总分析；进一步对幼儿园的日常管理进行检查、监督管理，及时、准确地掌握各类型幼儿园的情况。
三、加强队伍建设，提高专业水平
10、落实朝阳区《幼儿园园本教研工作实施意见》，以解决保教工作中的问题为核心，引领教师在实践中研究、在研究中学习，不断改进教育方法。协助幼教研室开展幼儿园园本教研评优，组织幼儿园观摩教研活动，推广幼儿园园本教研评优成果和经验，提升教育质量。
11、加强对教育部、市规划办、市教育学会等14项学前立项课题与园本课题的推进与指导，通过实践、反思、研讨、交流、专题培训等形式，提升园长、主任、教师的教育科研的认识和水平。协助教科所开展2个优秀教育教学成果推广与展示活动，以课题研究带动科研骨干队伍的成长。
12、完成学前教育三年行动计划目标要求，结合我区学前教育发展实际，做好教师队伍的培训培养工作。继续开展新教师、青年教师、骨干教师的分层培训，新教师掌握《朝阳区幼儿园新教师保教工作基本标准》，青年教师提升教师科学教学、美术教学能力，培养一批领域教学特色、骨干教师。13、针对园所级类视导、验收与年度考核中存在的主要问题，5月围绕规划、计划的有效制定与实施、区域材料的分层投放与有效指导、幼儿园特色建设等专题开展集中培训、研讨活动，依托协作片组通过分组交流、专项检查与评价等方式，帮助幼儿园清晰管理要素及内涵，提高规划和计划的制定与实施的有效性及区域游戏材料投放与指导水平。
14、开展教师教学基本功创优活动。落实“朝阳区幼儿园教师基本功活动方案”，协助幼教研组织开展幼儿园“艺术领域”教学活动评优，提高教师半日活动设计、组织、实施等能力，为教师成长搭建平台。推出领域优秀教学活动形成物化成果，切实提升幼儿园教育教学质量。
15、园所文化建设工作进一步深入。4月国办园围绕201*年文化建设成果，面向全区各类型幼儿园开展以教师队伍建设及幼儿习惯养成教育为主题的展示活动，充分体现活动特色及建设成效，发挥引领示范作用。
16、落实《北京市教委转发教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动文件的通知》，围绕“快乐生活，健康成长”主题，结合“六一儿童节”及我区实际，联合区少儿活动中心组织开展系列公益活动和幼儿文艺比赛。为学前教育三年行动计划圆满完成加强宣传，扩大影响，突显成效。
201*年1月14日
扩展阅读：幼儿园大六班(下)年段保育工作计划201*.3.doc终稿
201*年下学期保育员工作计划
大六班
冬去春又来，转眼新的学期又如期而至。回顾上个学期的工作，觉得自己收获很多，积累了一些有助于以后改进工作的经验，慢慢适应了原来陌生的工作环境。新的学期我也将以新的面貌迎接新的自我挑战。我仍会把原来工作经验积累中好的一面继续发扬下去，更会虚心向其她保育员学习，取长补短，改进自己的不足之处，努力提高业务水平。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节变化，天气转暖，幼儿易患季节性疾病，还有各种高发性传染病，作为保育员的我更要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，提醒幼儿讲卫生，及时穿脱衣服，注意室内、外环境卫生，多通风，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。二、主要工作1.清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。2.良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。3.有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。4.良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5.配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作(厕所、喝水、适当穿衣服等)。6.做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,争取家长共同配合老师开展班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。7.团结协作教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。我将更热爱自己的岗位，做好分内的工作，努力在自我提高上下功夫。
201*年3月
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