201*年大足区方建养殖股份合作社建设项目工作总结
大足区方建养殖股份合作社
201*年生猪标准化养殖场建设项目总结
大足区方建养殖股份合作社201*年生猪标准化养殖场建设项目在区委、区政府大力发展生猪养殖这一扶持政策的鼓舞下，在区畜牧局、财政局、镇政府等部门的大力支持下，按照《201*年生猪标准化规模养殖小区建设项目申报工作的通知》足发改〔201*〕28号文件精神，精心组织，狠抓落实，强化管理，提高效益，按期完成了建设任务。现将项目建设情况汇报如下：一、建设项目完成情况
项目实施地位于大足区万古镇石牛村，距大足区约30公里，距龙铜公路1公里，交通条件便利。项目实施地地形开阔平整，远离居民区，养殖场取用天然地下水，有专用管道送入场区，水量充足，水质良好，空气质量符合要求。
该场各功能区分区明确，生活管理区、生产区、粪污处理区等按照净道污道要求依次分开。生产配套用房、办公室、食堂等均为一层砖混结构；猪舍、库房等均为砖混结构承重墙体，琉璃瓦屋面；猪舍均为钢架结构。猪舍排列采用双列式，饲料和粪便都是专用进出口，实现猪场净、污道分开，各区、舍之间栽种桂花树和牧草建立隔离带。具体情况如下：
一二申报单位申报文件大足区方建养殖股份合作社足发改〔201*〕28号文件《201*年生猪标准化规模养殖小区建设项目申报工作的通知》三四建设地点大足区万古镇石牛村四组建设规模、内容及投资年出栏3000头数量3000201*00201*00100500立方米3000立方米3020立方米20个16个42个10001000投资（万）备注2518182912450.0512.2210（一）工程建设123456789101112131415总建筑面积饲料、办公生活母猪舍保育舍育肥猪舍隔离舍沼气池氧化池、沉淀池干粪房毁尸坑排风扇母猪产床定位栏硬化便道和停车场隔离带、公路16五六附属设施总投资效益预算自筹150万元5饲养良种母猪150头，年出栏优质肉猪达10000头。二、项目建成后成效一是经济效益良好。我场引进了优质良种母猪和种公猪，目前母猪存栏42头，公猪1头，育肥猪500余头，实现了自繁自养制，预计实现年出栏肥猪可达1500头。
二是社会效益明显。本项目建成后提供的安全、优质猪肉为改善人民膳食结构，提高人民物质生活水平起到推动作用。同时带动周边农户养殖积极性，增加农民收入，对解决农村剩余劳动力起到了明显的作用。该项目坚持高起点、科学化设计建设，实行自繁自养和全进全出制，推进标准化规模养殖进程。
三是为循环农业提供平台。项目通过建设沼气池、沉淀池，或生产有机肥等形式，减少了粪污的排放量，同时通过猪沼鱼、猪沼果或推广有机肥，实现生态的良性循环，可推助本地黄金梨、黑宝石李子、鱼塘等有机化生产发展，推动效益循环农业可持续发展。三、目前存在的问题一是技术力量薄弱。近年来，随着养殖过程中不断出现的新传染病，养殖风险越来越大，迫切需要强有力的技术支持作为后盾。作为首次接触养殖行业的我们，经验不足，技术匮乏，需要畜牧局专业人士的帮助和指导。
二是后续资金缺乏。主要是前期投入了150万元，用于项目的基础设施建设和种猪购买等，现在为了扩大生产规模，完全实现自繁自养，减少疫病发生，提高仔猪成活率，保障市场供应，圆满完成生猪活体储备任务，计划扩建母猪舍400平方米，仔猪保育舍1000平方米，力争达到年出栏10000头，但面临着巨大的资金压力，资金缺口达50余万元，迫切需要各级领导的支持和帮助。
四、下一步工作措施：
一是实行科学化养殖。制定科学的生猪防疫制度、生猪免疫制度、消毒制度、进出人员管理制度、生猪饲养管理制度、生猪隔离观察制度、病死猪无害化处理制度等一系列规章制度。二是严格按照免疫程序免疫。我们将按照本场实际情况制定口蹄疫、猪蓝耳病、猪繁殖与呼吸系统综合症免疫程序，还为生产母猪制定专门的免疫程序，降低母猪流产、产死胎、弱胎的几率。三是提高饲养管理能力。为提高饲养员饲养管理水平，我们将聘请专业技术人员到场指导，并对饲养员进行业务培训，学习当前先进的养殖技术与经验，增强他们对标准化生猪生产的业务水平和操作技能。
四是搞好疫病监测及防治。为保证生猪质量，防止猪场疫病发生，我场会随时采集存栏猪只的血样进行化验，对发现有疫病的猪查明原因果断处理。五、发展前景：
在以后的生产中，我们会增加投入，扩大规模，改进设施设备，增加技术力量。到201*年我场生猪常年存栏可达201*头以上，实现生猪年出栏10000头，解决就业人员15人，实现年利润150万元，为广大市民提供更多放心可靠的猪肉。
扩展阅读：201*年学校工作总结
201*年度工作总结
XX区XX小学
201*年度里，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻、落实党的十八大精神，以科学发展观统领学校工作全局,贯彻党的教育方针，遵循国家法律法规，坚持社会主义办学方向，坚持实事求是、与时俱进，按照各级党委、政府和教育主管部门的工作指示和部署，贯彻实施“教育强区”规划，巩固提高“双高普九”水平，扎实推进素质教育，不断深化课程改革，着力构建和谐校园，全面提高教育质量，努力办出让学生成才、让家长放心、让社会满意的教育，取得了较为显著的成效:
学校在第九届小作家杯全国小学生新作文大赛中成绩显著被全国中小学写作协会、中国基础教育教学研究会等单位授予“全国作文名校”；被评为全国和XX市“201*年度‘心中有祖国、心中有他人’主题教育活动先进集体”、XX市“健康教育工作先进单位”、XX区“201*年度‘平安校园’”、“201*年度学校卫生工作先进单位”和教育系统“201*年度信息工作先进单位；舞蹈《五环之花》荣获福建省第二届少儿艺术节“爱贝通杯”舞蹈比赛少年组银奖及XX分区赛银奖，并在市区中小学“知荣辱，树新风，红领巾与奥运同行”优秀文艺节目展演活动中获优秀组织奖；学校女教师代表XX区参加XX市“移动杯”巾帼健身赛获特色奖（第一名）；在XX区201*年中小学生田径运动会中获小学组团体总分第六名，在XX区教育系统第二届教职工乒乓球比赛中获团体第五名、在201*年XX区教育系统庆“三八”女教师诗歌朗诵比赛中获三等奖。学校还顺利通过了创建市级语言文字规范化示范校、创建区级“平安校园”和区级素质教育督导评估、民主评议行风、卫生工作等检查，并获得好评。
教师中，ＸＸＸ同志在全国201*年度新世纪小学数学教材实验总结表彰和培训研讨活动中被评为“201*年度‘优秀教师’”，ＸＸ
Ｘ同志被评为XX市“全国少年儿童心中有祖国，心中有他人主题教育活动”先进个人，ＸＸＸ同志被评为XX市优秀少先队先队辅导员，ＸＸＸ校医被评为XX市健康教育工作先进工作者，ＸＸＸ等19位同志获得区级表彰，ＸＸＸ等22位同志获得校级表彰。在第二届“全国教师语言文字基本功大赛”中，ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ等三位同志获二等奖。
学生中，ＸＸ同学参加第二十二届XX市青少年科技创新大赛获优秀项目三等奖，ＸＸＸ同学参加第二届全国学生作文新奥赛获一等奖，李明鑫、许俊雄同学参加第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛获书法类一等奖，欧萍萍同学参加福建新童谣主题创作大赛获三等奖，黄惠玲同学参加福建新童谣传唱表演大赛获鼓励奖，黄磊、史正其同学参加区小学生信息技术技能竞赛获得二等奖，吴君钰同学参加区小学英语书写竞赛获高年级组一等奖，许连琼同学参加区小学英语书写竞赛获高年级组二等奖，朱梦婷、许俊雄两位同学参加201*年“成长路上维权相伴”主题征文创作获二等奖，方建、周欢同学参加区小学四年级数学竞赛分获二、三等奖，吴思雨撰写的《换钱》一文发表在《小学生阅读与写作》201*年第10期（六年级版）上。
据不完全统计，一年来，全校获区级以上集体奖13项，教师获得区级以上表彰和奖励48人次（其中论文获奖25人次），学生获得区级以上表彰和奖励135人次。
现将201*年度工作总结如下：
回顾
一、概况与目标
我校创办于1913年，历史悠久、底蕴丰厚，现有本点校一所（下辖一所村级完小ＸＸ小学），教职工78人（其中，小学高级教师40人，占51.3%；一级教师35人，二级教师3人。本科学历5
人，占6.4%；大专学历50人，占64.1%。大专在读8人，本科在读20人。），26个教学班（其中ＸＸＸ小学6个班），学生861人。一年来，学校始终坚持“设施一流、师资一流、管理一流、质量一流”的办学方向，确立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨，树立“一切以学生发展为本，一切以教师发展为本，一切以学校发展为本”的办学理念，以“既注重基础学科，又关注学生个性发展，努力培养‘合格+特长’的优秀小学毕业生”为培养目标，以提高教师职业道德素养和加强学生思想道德建设为主线，贯彻“德育为首”，以扎实推进课程改革和认真开展课题研究为依托，落实“教学中心”，并通过组织学生主动参与丰富多彩的活动，培养学生的创新精神和实践能力，在加强写作教学过程中打造“写作教育”特色，在开展“一角钱爱心基金”和“红领巾废品回收站”活动中打造“习惯养成教育”特色，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、措施与成效
（一）以创建“素质教育先进学校”为抓手，树立科学发展观，推动学校教育事业发展，为创建“教育强区”奠定坚实的基础。
1.加强学习，提高认识。学校多次组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，领会党的十八大精神，并撰写了2篇心得体会，为牢固树立科学发展观，贯彻落实构建社会主义和谐社会和建设海峡西岸经济区的战略思想，扎实推进素质教育、发展学校教育事业奠定了思想基础。
2.贯彻规划，稳步推进。学校全面贯彻实施“十一五”教育发展规划，采取有效措施确保各级政府出台的保障教育优先发展的各项政策落实到位，按照学校发展规划和学校工作计划有组织、分步骤实施素质教育，提高教育质量，稳步推进创建“教育强区”各项工作。一是实行城中村子女免收杂费、困难家庭子女减免借读费等政策，确保贫困生不因贫困而失学，还进一步建立健全学籍管理制
度，加强外户籍学生管理，通过努力，全校入学率、巩固率达到100%；二是进一步改善办学条件，学校一年内投入了三十多万元添置了班班多媒体，建设了XX小学网站，对学校（含下坑小学）原有设施设备进行更新和维修，校园面貌和学生学习条件得到极大改善；三是采取有效措施全面提高教育教学质量，在区级毕业班统一检测和各学科抽测中成绩稳步提升，在各级各类竞赛中捷报频传。
3.依法治校、依法执教。依据XX区教育局第五个五年规划的目标、任务和要求，结合学校实际，制定了学校“五五”普法工作计划，并通过扎实推进“五五”普法工作来开展创建“依法治校示范校”活动，在贯彻实施《义务教育法》的过程中提高学校依法治校、依法执教的能力和水平。
4.迎接评估，落实整改。学校认真做好迎接区级素质教育督导评估工作，综合考评达到了市级“素质教育先进校”指标要求，学校还根据反馈意见认真落实整改，制定了新一轮实施素质教育工作规划。
（二）以构建文明和谐平安校园为主线，树立“育人为本、德育为先、知荣明耻”的观念，进一步加强和改进德育工作。
1.加强和改进德育工作。学校组织教师认真学习领会《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，贯彻落实《福建省中小学德育工作整体意见》和有关要求，拓宽德育渠道，充实德育内容，改进德育办法，增强德育的科学性、实效性和针对性，全面提高未成年人思想道德建设工作成效。
一是加强了德育“两条链”的建设。建立起“校长分管副校长德育室主任班主任”德育管理链和“校务会党支部团支部少先队（总辅导员、校外辅导员）各中队（辅导员）”德育教育链，学校还定期召开班主任经验交流会交流管理经
验、探讨教育方式，形成了上下一心、齐抓共管的良好氛围，确保了各项管理教育工作到位；
二是加强德育网络建设。通过与XX市博物馆等周边单位开展共建活动、定期召开家长会和组织教师对全体学生家访等方式，拓展共建活动范围、拓宽家校联系渠道，不断完善以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础的“三位一体”的教育网络；
三是挖掘重大节日的德育资源，学校把每周一升旗仪式作为经常性爱国主义教育的重要形式，认真落实国旗下的讲话制度。还利用“六一”、“国庆”、“元旦”等节日深入开展了以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的国情教育、社会主义公德教育、社会主义荣辱观教育和社会常识教育；
四是以形式多样、丰富多彩的教育活动为主要载体，积极组织弘扬和培育民族精神、诚信、理想、纪律、法律、毒品预防、安全、环保、礼仪等方面专题教育，积极参与XX区委、区政府组织的“邻里节”系列活动，不断升华感恩教育内涵，丰富学生的精神生活；
五是以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《XX小学学生常规评比实施细则》和《XX小学五项竞赛》为内容，狠抓养成教育，引导学生从我做起，从小事做起，从现在做起，将所学、所见、所做内化为自觉行为，养成良好的行为习惯，促进自身健康发展，学校少先队还结合实际组织开展了“一角钱爱心基金”和“红领巾废品回收站”等活动，引导学生自觉奉献爱心、关心他人；
六是加强心理健康教育。抓好心理健康课程建设，切实加强弱势群体的心理健康教育。学校还进一步完善三好学生、优秀少先队员和先进班集体等先进的表彰奖励制度，评选了一批“优秀学生干部”、“三好学生”、“爱心小天使”和“小礼仪标兵”，通过学生身边的榜样，激励学生全面发展。
2.注重校园文化建设。一是加强校园环境建设。通过加强文化
墙、宣传栏、黑板报等建设深入开展校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；二是通过“书香校园，快乐读书”、“与下坑小学‘手拉手’庆六一”、“美文诵读”、“庆元旦歌咏比赛”等丰富多彩的活动，营造了有特色的校园文化氛围，形成了健康向上、生动活泼的良好育人环境；三是与创建“国家卫生城”、创建省级“文明城区”等工作相结合，掀起“文明班级”、“文明宿舍”（指ＸＸ完小校）等系列创建活动热潮，促进“文明学校”、“绿色学校”创建活动的深入开展；四是通过“说好普通话、写好规范字”、“啄木鸟行动”等活动深入开展创建语言文字规范化示范校活动。通过不懈努力，学校继续保持区级“文明学校”、“绿色学校”荣誉称号，还以90.5分优异成绩顺利通过区级创建语言文字规范化示范校初检。
3.深化“平安校园”创建活动。一是完善安全保障机制。学校不断完善安全管理制度、责任追究制度、信息上报制度和突发事件处置工作机制，还坚决实行综治、安全工作“一票否决制”，层层签订安全工作责任书，狠抓各项安全制度和措施的落实；二是加强安全设施建设。学校协同治安、消防、卫生等部门，组织德育室、总务处和门卫等部门通过期初工作检查、随机抽查、月查等形式对校园周边环境、学校安全监控设施和教育教学基本设施进行隐患排查，逐步完善集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系，确保校园及周边各类基本安全设施完备，逐步消除了校园及周边各种安全隐患；三是加强安全教育。通过强化学校门卫工作管理、排查影响安定稳定因素等手段，及时化解矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生。四是开展道路交通安全、防火灾、防溺水等专题安全教育活动。学校通过邀请法制副校长等人到校举办讲座和开展“安全生产月”、“珍爱生命，谨防溺水”、“安全在我心中”等活动，将安全教育细化分解，做到安全教育“天天讲”、“时时讲”，发现问
题及时处理，强化了学生的安全意识，提高了学生安全防范能力；五是认真实施《XX小学预防和处置突发事件工作预案》，结合学校实际组织开展预案演练，提高全体师生的自救自护意识和应对突发事件的能力。今年3月，学校被评为XX区201*年度“平安校园”，11月还顺利通过了区级创建“平安校园”工作复查。
（三）以深化基础教育课程改革为依托，树立“一切为了每一位学生的发展”的教育理念，全面提高教育教学质量。
1.全面深化基础教育课程改革。一是坚决执行省颁《课程计划》，开齐、开足、上好每一节课。学校通过巡课、随堂听课、查教案编写和作业批改等方式确保各班按课程表上课，杜绝了私自调课、看课、挪用课等现象，做到了语数科和技能科并重，学科类课程与活动类课程互促，国家课程、地方课程和校本课程相得益彰，促使学生五育并举、全面发展；二是加强教学常规管理，让每位教师在精心处理“备、讲、练、辅、考、评、研”各环节的基础上，创新教学方法。学校大力提倡让学生在读中学、玩中学、做中学、听中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习；积极倡导和实践学习方式的个性化，鼓励学生从自己的视角出发，用自己最喜欢的方式学习，使课堂真正成为实施课程改革的主战场。赖雪萍、罗招华两位老师参加区级优质课评比分获一、二等奖，学校还承担了4节区级教学开放周教学任务；三是充分发挥学生的主体作用，采取有效措施让学生积极主动参与学习活动，在兴趣驱动下自主探究、合作学习，体验成功的喜悦，成为学习的主人。学校不仅关注学生的全面发展，还非常重视学生的个性特长培养，通过加强艺校教学指导和拓展学生展示平台，涌现出了一批批“小画家”、“小作家”、“小计算机能手”、“小创新能手”、“小书法家”、“小演讲家”一百多位学生在各级各类作文比赛中获奖，23人次在区级以上美术、书法等比赛中获奖，学校还坚持每学年组织两次百词、百题比赛，一
次作文、数学、书法等学科竞赛，挖掘学生特长，促使个性成长；四是不断巩固课改阶段性成果，加强以校为本的教研制度建设，深化课题研究，密切理论研究与教学实践的联系，提高课改工作实效，全面提高教研水平和教学质量。201*年9月区级数学重点课题“数学问题生活化、生活问题数学化”和体育区级重点课题“在探究学习中尝试发展性评价”顺利结题，201*年11月，四个教研组被评为区级“优秀教研组”，目前，我校正在开展的教研课题有英语组承担的教育部“中小学英语真实阅读教学推广实验”的子课题研究、数学组参加的省级课题“小学数学‘问题’的呈现方式的研究”的子课题研究，语文组开展的市级课题“学会倾听和表达，培养口语交际能力。”研究。五是进一步创新评价体制，激发了教师的工作热情。学校结合实际制定了《XX区XX小学教师职务聘任评价标准》，充分调动教师工作的积极性和主动性，以饱满的姿态投身课改洪流。教师在参加市、区级教学比武和开放周研讨活动中屡获佳绩，在青年教师课改优质课评选活动，有27位节课参评，共评出一等奖4节，二等奖4节，三等奖6节，这届参赛课基本上反映了我校三年来的课改成效，也暴露出课改中存在的一些亟待解决的问题。
2.抓好“基础教育一体化”工程。学校通过多次组织相关部门沟通交流、教师互相听课评课和开展毕业生回访活动，继续加强与十中、十一中和XX幼儿园的教学互动和有效衔接，相关学校积极探索新的协作办学形式，推进幼儿园、小学、初中之间更加广泛的纵向衔接和横向交流。
3.加强学校体育、卫生、科技和艺术教育工作。一是把加强学校体育教育作为素质教育的切入点、突破口，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展阳光体育运动，确保学生每天1小时的锻炼活动，大面积提高学生身体素质，积极组队参加区运动会，扎实推进学校卫生与健康教育，抓好学生体质健康检测工作，争取在学校体
育和卫生工作年度考评方面实现新突破；二是加强艺术教育，将高雅艺术、乡土艺术带进校园，营造富有特色的艺术教育氛围；三是加强青少年校外教育基地建设，积极开展科技、文化、国防教育和社会实践活动，推进科技教育示范校创建工作。通过努力，学校运动队在区中小学生田径运动会上获得团体第六名，顺利通过了区级卫生工作检查，被评为市级“健康教育先进单位”。
（四）以提高教师队伍整体素质为关键，实施“名师”工程，培养学习型、研究型教师，形成学科带头人和骨干教师梯队。
1.加强师德教育，提高职业修养。一是组织教师学习贯彻胡锦涛总书记教师节讲话精神，深入开展“比、学、赶、帮、超”活动，发挥先进榜样作用，提高教师队伍素质；二是继续深化“爱生敬业、厚德博学”教育活动，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，开展“师德教育年”活动，在教师中大力弘扬“三平”精神，引导广大教师爱岗敬业、教书育人，培养教师的学术魅力和人格魅力，把加强师德建设与深化教育教学改革、提高教育教学质量结合起来，完善师德建设的考核、激励机制；三是加强教师心理健康教育，构筑师德修养的心理防线；四是评选和表彰一批优秀教师、先进教育工作者等各级各类先进个人和教学骨干，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。一年来，教师参加各级各类培训、学习（含学校校本培训）八百多人次，结合学习十七大精神等时事政治学习撰写了心得体会一百余篇，结合《中小学教师职业道德规范》等法律法规学习撰写了心得体会六十余篇，结合先进人物学习撰写了心得体会二百余篇，教师还积极参加“四个一”学习活动，即每周写一张读书文摘卡，每月写一篇学习心得，每学期读一部教育专著，青年教师每学年剪贴一本学习剪贴报。通过理论学习、案例剖析、讨论交流、自查互评、深刻反思等活动，师德师风教育深入人心，教师的师德水平和综合素质进一步提高。
2.实施“名师”工程，培养骨干力量，带动全校教师队伍素质进一步提高。一是创新培养机制，创设培养平台，营造适合教育人才尽快成长的工作氛围，培养骨干教师和学科带头人后备队伍。通过“传、帮、带”结对子活动，学校现有市级骨干教师二十多名，区级学科带头人2名，形成骨干教师梯队，青年教师开始成为教学中坚力量；二要提高学历水平。学校引导教师积极参加各种形式的学历提高教育，进一步提高教师学历水平。现有教师中具有专科以上学历的比例已达70%，其中本科4名。三是加强业务培训。学校克服困难，组织教师出外学习和开展校本培训活动，基本上保证了每位高级教师完成不低于72学时继续教育学时，保证了每位初级职称教师完成不低于42学时的继续教育学时。
3.深化人事制度改革。一是继续做好教师专业技术职务岗位设置工作，开展新一轮评聘工作，稳步推进评聘分开、竞聘上岗机制。二是加强教职工管理。采取积极稳妥的措施，完善教师年度考核办法，深化内部分配制度改革，建立符合学校特点和素质教育要求的保障机制。三是完善人才流动机制。学校继续选派2名优秀青年教师到下坑完小校支教，进一步促进教育人才的合理流动。
（五）以优化后勤管理服务体系为保障，改善办学条件，优化教育资源。为学校教育教学提供优质服务。
1.积极配合筹建处做好XX小学二期改造项目拆迁安置楼交付使用工作和旧房拆迁工作。
2.进一步整合优化教育资源，继续推进教育信息化工程。一是抓好校园网络信息安全管理和校园网页建设，提升学校教育品位；二是加强学校多媒体教室配置和班班多媒体建设，进一步提高教育信息化水平，争创省级信息技术教育实验校。
3.加强图书馆、档案室以及各专用教室的管理，确保人尽其才、物尽其用，为提高教育教学质量提供更多更好的服务。
（六）以党风廉政建设、行风建设为重点，切实加强党和群团的工作，全面提高教育服务质量和服务水平。
1.巩固保持共产党员先进性教育成果。不断完善保持共产党员先进性教育的长效机制，强化党员的教育管理工作。组织党员教师参加《干部任用条例》知识竞赛，并两次到下坑完小校参加“党员义务奉献日”活动。
2.加强学校党风廉政建设。一是大力开展廉政文化进校园活动。二是严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制。三是认真抓好来电来信来访工作。
3.抓好群团工作。一是切实关心教职工的工作和生活，积极为教职工办实事、好事，排忧解难。二是利用“三八”、“五一”、“国庆”等节日开展登山、趣味运动比赛等群众性文体活动。三是开展“送温暖”活动。工会经常组织慰问困难和生病教师。四是坚持召开教代会，通过“教代会”这一民主管理学校的有效形式，积极参与讨论审议学校重大决策和有关教职工的切身利益问题，充分调动了教职工的工作热情和参与学校管理的积极性。五是开展增强团员意识教育活动，提高团员教师思想素质。
4.加强行风建设。一是加强收费管理。实行“一费制”收费标准。完小校没有收取借读费。二是进一步完善校务公开制度，促进校务公开制度化、规范化、程序化，效果良好。三是重视学校行风建设，行评组织领导到位，重点突出，各阶段工作落实，服务对象满意率95%以上。
5.做好信息报道工作。进一步落实信息工作制度，加强信息报道工作的组织。一年来，我校教育教学工作信息在XX市教育信息网刊登5篇，XX教育信息网56篇、《XX课改》8篇。
6.做好其它工作。一是抓好计生工作。二是进行“春季传染病预防”讲座，做好防控人感染禽流感工作。三是抓好退休教师管理，
开展两节慰问等活动。四是做好档案、保密、绿化等工作。五是做好全国性清产核资工作。
反思
一年来，学校各项工作取得了显著成效，但仍然存在一些问题：1.由于学校教育经费存在缺口，教育资源配置仍然不足；2.教师的教学行为和学生的学习方式有待改进；开设综合实践课程的师资水平和教学设施还存在差距；
3.生源参差不齐，学生行为习惯的养成教育有待加强；4.急需加大学校二期改造工程工作力度；
展望
201*年，学校将围绕以下几个方面，深化教育改革，推进素质教育：
1.扎实推进素质教育进程。认真开展素质教育督导评估，不断提高管理水平和办学效益，全面实现创建“教育强区”的阶段目标。
2.构建文明和谐平安校园。以加强未成年人思想道德建设为主线，深入开展创建“文明学校”、“平安校园”和“养成教育特色校”系列活动，确保学生安全、健康、快乐成长。
3.深化基础教育课程改革。进一步巩固基础教育课程改革阶段性成果，在课题研究和评价制度改革等方面寻求新突破，并不断完善“基础教育一体化”工作体系，全面提高教育教学质量。
4.提高教师队伍整体素质。深入开展师德教育活动，提高职业修养；不断加强继续教育管理，提高培训实效；鼓励参加专科、本科进修，提高学历比例；加强骨干教师梯队建设，实施“名师”工程。
5.优化后勤管理保障体系。推进学校二期改造工程，改善办学条件；加快基础设施建设步伐，优化教育资源；加强学校财务后勤
管理，提供优质服务。
6.拓宽参与民主管理渠道。深入开展民主评议行风活动，狠抓行风建设；全面推行办事公开有关制度，实施校务公开；不管加强收费工作督查力度，规范收费管理。
7.加强党和群团组织建设。加强党和群团组织的思想、组织、作风和制度建设，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，激活工会、妇委会、团支部和少先队等群团组织的组织教育功能。
8.营造良好共建共育氛围。通过内引外联、互帮互促，形成学校、家庭、社区“三位一体”教育网络，拓展教育时空，形成教育合力，丰富学生体验，提高教育实效。
201*年1月11日
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