延安中路幼儿园教工团支部工作总结
延安中路幼儿园教工团支部工作总结
201*年度
指导思想：
邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七届四中全会、团的十六大会议精神，紧紧围绕区教育局中心工作，按照“服务世博盛会，弘扬志愿精神，提升青年素养，立足岗位创新”的工作要求，服务青年教师岗位成才，服务青少年健康成长，带领教育系统团员青年积极投身建设“紧扣双高目标、建设精品教育的学习型城区”的具体实践工作，为全区教育又好又快发展，促进社会和谐稳定做出新的更大的贡献。
一、完善组织建设：1、团支部班子建设
本年度团支部有两位新成员的加入，可喜的是青年保育员金利兵积极要求加入团组织，
使我支部的人数上升为7人。队伍更壮大了，实力更雄厚了，开展活动的形式更丰富了。以“资源整合、灵活多样”的活动机制，作为我们太阳花服务社的宗旨，让青年教师在繁忙的工作之余享受快乐的团组织生活。
团员周玉蓉在今年被吸纳为预备党员，成为团员青年的典范，在她的示范榜样下，新教
师屠嘉桦、保健老师余瑶纷纷递交入党申请书，使我团支部的入党申请比例达到100%。团员金利兵是保育员、余瑶是保健老师，虽然身为后勤教师，但参与活动的热情较高，
例如名师讲座、读后感撰写等活动，他们都积极主动的参加。虽然平时的工作与实际教学没有直接联系，但心系孩子的精神使他们努力做一名好老师，好团员。2、团活动机制建设
在201*世博年，加强宣传志愿精神普及志愿理念、弘扬志愿精神，努力营造关心、支持和参与志愿服务的浓厚社会氛围的基础上，号召区内教育青年积极投身世博志愿活动，在为社会和谐建设贡献自己一分力量的同时，陶冶了自己的情操。
二、提高队伍建设：1、提高师德修养
坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践，在思想上、政治上、行动上同
党保持高度一致，坚决贯彻党的方针政策和决策部署，科学把握共青团的事业发展方向和客
观规律。坚持用中国特色社会主义理论体系武装团员青年，坚持用科学发展观构筑团员青年精神支柱，引导团员青年联系自身成长成才实际开展学习，通过学习实践活动提升广大团员青年特别是团干部的思想政治工作能力和水平，为做好新时期、新形势下的共青团工作和团员青年工作打下更加坚实的思想基础。
在团支部书记的带领下，我们进行了“读一本好书，写一篇读后感”、“育人育己师德小故事”的征文活动。团员们购买自己喜爱的书与大家分享，带一部好看的电影在业余时间品味。在1115特大火灾、一日捐的活动中，团员们献一份爱心，共同为受灾群众、大病教师祈福。
2、加强业务学习
身为社会先进青年的团员，不仅要具备正确的人生观、世界观、价值观，更要兼备精湛的业务能力。团支部深切关心新团员的成长。保育员金利兵由后勤大组长兼党员杨晓英进行带教，而保健老师余瑶也在支部书记和园长老师的共同帮助下边做边学。
中班教研组的两位团员教师参加了12月份区优秀教研组的评比工作，由团支部书记陆峥开放教学活动并进行现场教研。其余团员教师在学习和研讨的过程中受益匪浅。尤其是中班教研组的两位青年教师，在此次锻炼中茁壮成长，虽然很辛苦很紧张，压力也不小，但这样的平台和机遇实数难得，屠嘉华说：自己刚进来一年，就得到了不同程度的磨炼，感到十分幸运。
每位教师都有属于自己的成长档案,里面的内容可丰富呢:教养随笔、教学日记、幼儿个案、家园共育，别看这一本本的小册子，可是积累了大家的心血，见证了我们成长的历程。三、巩固阵地建设：
切实做到传承与创新，建团支部品牌月特色，不断增强团组织的活力和战斗力。结合团员意识教育活动的成效，总结成功经验，继续以我支部特色“太阳花服务社”，开辟新的工作空间和创新工作方法，不断增强团组织的创新力和活力。在新增团员，壮大支部队伍的同时，改变多年来“每月一事”的工作上报形式，将我们团员做的实事汇总成“团支部报道”。我们政治学习、实践活动的形式很丰富，每月上报一件比较局限，也看不出团员参与活动的热情，以图片结合具体活动介绍，让团区委、团总支更加了解我团支部开展的各项活动。由于我园在本学期进行了领导班子的大调动，让新上任的党支部书记了解我们团支部开展的各项工作，认识熟悉我们的团员青年，这项工作成为了重中之重。于是，团员们的身影频繁的出现在中心组学习、积极分子学习、政治学习的每一个角落。
四：特色活动：
（一）、“太阳花服务社”助残助老篇
“城市，让生活更美好！”的主题是每个人心中的向往，七旬老人更是向往绿色世博，好盼望能一睹世博会的精彩难忘的景色。太阳花服务社想退休教师所想，争当志愿者，和党员教师共同组成世博志愿者队伍。带领了部分退休党员和退休园长来到了世博会。在世博会场馆里。党团员们每人搀扶了一、二名退休七旬老人，在炎炎烈日里为老人遮着阳光，介绍着每一个场馆的不同特点。老人们纷纷说：“延中幼儿园党支部和园长处处为我们老人着想，青年团员们热心助人，让我们非常感动。今天虽然天气酷热，但我们的心更热”。
夏令时节，团员青年带着慰问品来到了社区结对残疾孤老袁茅栋的家，连续4年的帮困结对使我们与袁阿姨结下了深厚的情感。这一次，带着新入园的团员青年让她感受我们真切的诚意。关心袁阿姨的身体状况及生活所需，并送上了夏日的空调被。袁阿姨连声感谢的同事，更感谢园领导对她的关心，团员们更是在工作之余与她谈心交流，“太阳花服务社”的精神永在社区开放，哪里需要我们我们就去哪里！（二）、“太阳花服务社”校园建设篇
1月18日，在团支部带领下，团员教师开展了一次“玩具总动员”活动，把全园结构玩具按幼儿年龄进行了整理与分类.此次活动，优化了我园游戏活动中结构游戏玩具的合理投放与分配，使得“为了孩子的发展”的教学理念落到教学活动的细节中。围绕主题迎世博、践文明、创平安，开展了延中幼儿文明礼仪家长培训活动，活动中由团员教师通过情景表演、现场练习等形式，让家长了解了当孩子在家中发生“气管异物吞入”、“吸入有毒气体”、“食物中毒”等状况时，我们可以采取的一些急救方法；了解了一些文明礼仪的小常识。家长们普遍感到此次培训不但形式多样、内容丰富，最重要的是在生活中很受用，希望幼儿园能经常开展类似的家教培训活动。
3月5日，我园开展了庆祝三八妇女节的活动，围绕着“健康、快乐、和谐”的主题，教师们各显风采，上演了一场精彩的节目。团员教师们编排节目、筛选内容。大班教研组的老师倡导健康和谐的生活方式为我们带来了小品《西游后记》。中班教研组的老师用新疆舞《掀起你的盖头来》展现了延中意气风发积极向上的精神风貌。小班教研组的老师为我们带来了小品《超生游击队》用诙谐幽默的方式倡导计划生育优生优育的主题。后勤组的老师们用歌声表达了对全园每位教职员工的美好祝福。最后园长对201*年度获得“四名先进”的老师进行颁奖，并给予了鼓励和期望。我园世博志愿者也借此机会
向大家承诺为世博会的召开尽自己绵薄之力。整个活动在轻松、快乐、和谐氛围中圆满结束。
4月12日，我园第一次“直面师傅”师徒谈话活动如期举行，徒弟们都是团员教师，她们针对三月份带教的重点，认真分析了自己在实践中的得与失以及需要师傅帮助解决的问题。而师傅们则根据自己的教学经验尽可能的传授给自己的徒弟。活动后，师徒们都觉得园方能建立每月一次“直面师傅”谈话机制非常好，这样即保证了带教活动的务实，又有利于尽快提高青年教师的教学实践能力。
6月4日，关于推荐团员周玉蓉成为入党发展对象，我团支部召开会议进行讨论，老党员黄美华老师也参与了我们的座谈活动。在会议中每位团员对周玉蓉一年来的进步和努力给予了肯定，也对她今后的发展及坚定理想信念提出了更高的要求。希望她能够成为我们团员的表率，早日跨入党组织的大门，年轻党员队伍，为我们青年教师争光并树立好榜样。黄美华老师参与团支部活动，跟大家畅所欲言，提出了党员对年轻教师的期望。此次活动让团员们深化了思想，彼此交流沟通。让我们高兴的是新教师叶泓也在活动中对自己的政治思想有了进一步的认识，提出了申请入党。
11月6日，我园园本大教研进行了幼儿个别化游戏内容设计的现场教研，由每班的青年教师对本班游戏内容进行介绍与分享。5名团员教师在展示的过程中互相学习，并由老教师及园领导进行现场点评，受益匪浅。（三）、“太阳花服务社”社会文化篇
6月17日，接上海市语言文字委员会通知，为传承和弘扬中华语言文化，提高广大中小学生的普通话应用能力，静安区教育局决定参加精锐教育杯首届“魅力汉语”普通话比赛。配合区级比赛，我园在开展“琴棋书画”课程的同时，加强对幼儿语言表达能力和规范普通话的培养。在语言文字小组成员团员青年的辅导下，在全园普通话展示中选拔出的2名幼儿前往威海路幼儿园参与区级初赛。
积极参与市语委、市教委“中华诵２０1０年经典诵读大赛”，在园内展开青年团员选拔赛，申报区级个人组初赛。加深对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，团员们挑选了传统经典和红色经典诗文，如：《念奴娇赤壁怀古》、《梦游天姥吟留别》、《沁园春雪》等作品深情演绎，在语言文字小组的评审下，周玉蓉作为延中幼儿园的代表，推选参加区级初赛。
团支部邀请了消防安全有关部门的罗老师为大家开展了一堂关于消防安全的讲座。罗老师从现代社会的现实状况出发，深入浅出的分析了许多消防的案例，让每一位老师尤其
是青年教师对于火灾的危险性和如何预防火灾存在的隐患有了更深刻的认识。团工委明确指出开展法制安全教育。在世博年中，法制安全意识也是不容忽视的工作。总结：我教工团支部开展的活动贴近各方面所需，使延中的校园文化不断升华，使团员青年“为大家服务”的思想不断巩固，使家长对幼儿园的工作不断给予支持，使社区与幼儿园的距离不断拉近，为打响延中品牌不断添砖加瓦。
陆峥201*、1
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乌鲁木齐市第85中学团支部工作总结
在这一个学期里，我校团支部坚持以邓小平理论和“三个代表”和“党的十七大”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，从我校实际出发，通过开展增强团员意识教育，加强团员队伍思想政治建设，全面提高团员素质，积极配合学校各项工作，活跃校园文化，为团员教师铺设一展才华的舞台。过去的一个学期，我们取得了一定的成绩，但也存在着缺点，现将具体工作总结如下：
一、构造规范的组织网络体系要使团建工作顺利实施，首先必须抓好基础建设，建立起完整的组织机制。
1、领导机构健全。我校教工团支部工作得到上级领导和学校行政的大力支持，支部直接隶属校党支，解校长长亲自指导，具体工作由团支书牵头负责，各团干部通力合作，齐抓共管，形成强有力的领导队伍。
2、组织队伍完善。为了保证组织网络的顺畅运行，教工团支部完整地配备好各项工作的负责人，极大地保障了开展各项活动的队伍力量。
3、制度管理规范。教工团支部结合本校的实际，制订了一系列制度，如《优秀团干、团员评选制度》等，为各项活动提供了制度保障。
二、积极开展有特色的团队活动团组织在学校的德育和管理工作，必须借助各项活动为先导进行，因此，教工团支部积极开展各项团队活动，面向全体团员教师，全面提高他们的思想道德、学科文化以及信息技术技能等素质，充分发挥他们的潜能和个性，为教育教学服务，也为青年教师搭建施展才华的平台。
在这一个学期里，我们主要开展以以下的活动：
1、大力开展增强团员意识教育活动支部组织全体团员认真学习《团员意识教育读本》，全体团员自发地把学习后的切身体会整理成文，互相交流，使整个教育活动深入每一位团员。支部与少先大队合作，借“读书月”之机，开展“团的知识”快速阅读赛，予学习于活动之中，收到了良好的效果。
2、开展主题团日活动201*年11月5日，全体师生去科技园，本次活动得到学校领导的大力支持，解校长亲自过问活动具体事宜，解校长亲自带队。本次活动收获丰富，既以实际行动实践“三个代表”和“党的十七大”重要思想，充分体现共青团的生力军力量和作为党的后备的作用，同时，这种内容丰富、形式多样的活动形式也切切实实增强团员的意识和集体归属感，丰富团员文化生活，加强全体团员感情交流，为共建和谐校园，打下坚实的基础。本着“团队一家亲”的工作思想，加强了团、队之间的沟通与交流。为今后的团、队工作开了一个好头，铺了一条好路。
3、开展“读书月”活动结合本届读书月“阅读、进步、和谐”的主题，团支部配合少先大队在校内举办了一场“年快速阅读竞赛”活动。
4、开展青年学习需求调查为了给团员教师提供更优越的条件，结合上级团委工作的安排，支部开展了一次青年学习需求调查，深入了解团员教师的内心所需，为营造更好的、适合每个团员成长的环境奠定基础。
总之，在上级团委的领导下，在学校领导的关心支持下，我校教工团支部以全面实施素质教育为目标，各方面均取得了一定的成绩。同时，相关制度建设还显不足，团干部培养还需加强，这些我们都看在眼里。我们在努力工作之余，有信心把存在的困难克服，决心把今后的工作做得更好！
小学语文培优补差计划
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做
题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
培优补差工作总结
一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。2、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。3、实行"低、小、多、快"的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生
存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,补差重在提高。2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好。3、课外辅导,利用自习,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研奥赛题。
在一学期的时间里,虽然我在培优补差取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信"培优转差"工作一定能越做越好的。
培优补差计划
指定计划的目的：
每个学生都有自己的特点，也会因为他自己受各个方面因素的影响造成学生个体的差异，因而要正视学生的个体差异，并根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育。对于学习能力相对好的学生，我们应该注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，我们应该从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
学生情况分析：
本班学生，80%由于来自进城务工人员的家庭。父母文化低和经济收入少、对教育的重视程度都不够，在一定程度上影响了学生的学习和行为习惯的养成。有的学生在智力发展方面与同龄的城市儿童相比较差；有的学生的学习积极性不够；有的学生缺乏学习的自觉性和主动性；有的学生不喜欢完成作业。
实施方法：
（1）对于学习能力相对困难的学生，老师决不鄙视、歧视他们。在心理上帮助他们树立自信心。对于学习能力较强的学生，引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。
（2）每次备课和每天的课堂教学工作中，对于学习能力困难和较强的学生都要顾及到。不要学习能力困难的学生掉队，也不让学习能力较强的学生失去学习兴趣。（3）每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导；同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面，激发和保持他们的学习积极性。
（4）对辅导的学生每两个星期进行一次测评，以此反馈得到学生在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。
工作要点：
学习能力较强的学生：一般地说，优等生的基础都比较牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质人才。
学习能力困难的学生：一般地说，他们在学习习惯和学习方法上以及基础知识上，因此辅导的重点就在于对他们的学习习惯、学习方法、特别
小学语文培优补差工作计划
（201*年201*年第二学期）
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
刘建锋吴心仪陈嘉琪陈强李梓铭胡啸立罗国彬张智光何泽钜张旖婷王红枫
五、辅差对象：
陈哲王泽洪黄翰庄立铨彭伟星梁安琪罗赣杨展慧翁善
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
培优辅潜（差）计划（适合各科）
冰凌花发表于201*-7-201*:45:00
一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。主要措施：二、学生情况分析本班共有学生50人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、具体措施1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7．采用一优生带一差生的一帮一行动。8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。四、优、潜生名单略五、具体安排略
201*团支部工作计划
作者：佚名资料来源：网络点击数：更新时间：201*-2-1522:23:22
一、指导思想：
围绕加强未成年人思想道德建设的主要任务，开展主题教育实践活动；服务青年教师成长成才，加强师德师风建设；深化团的自身建设，增强团组织的凝聚力，团结带领广大团员为率先基本实现教育现代化做出新的贡献。
二、主要工作及活动安排
9月份行为规范教育月
1、观看安全教育宣传片。
2、教师节庆祝活动。尊师教育，制作尊师卡。
3、制定团支部工作计划。
4、与统一中秋联欢。
5、班级布置评比，“宿舍园地”布置。
6、完成一期“爱心月报”电脑小报、橱窗布置“暑假师生作品展”、黑板报更换“教师节”。
7、6名青年教师各上一节亮相课。8、“校园开放日”两位青年教师承担上课任务。
9、8位青年教师负责聋部学生书法“天天练”的指导。
10、根据学校制定的《开展读书活动营造书香校园》方案，结合晨会客内容，规定周一集体晨会，周二读报，周三健康教育，周四读书，周五进行总结，“读书读报”认真组织指导，并进行记载。
11、爱国主义教育活动。
10月份节俭教育月
1、各班“勤俭节约从我做起”实践活动。
2、建队日活动，发展新队员。
3、青年教师参加信息技术整合课评比、片主题班会评优课准备。
4、青年教师各完成一篇特殊教育论文。
5、1名青年教师承担一节组内研讨课（语文）。
6、青年教师负责完成一期“爱心月报”电脑小报、黑板报更换。
7、在校内开展青年教师与学生结对活动。
11月份法制教育月
1、法制教育测试。
2、法制讲座。
3、青年教师参加主题班会评优课。
4、青年教师负责完成一期“爱心月报”、电脑小报、黑板报更换。5、“校园开放日”活动，聋二、培五两位青年教师承担上课任务。
6、1名青年教师承担一节组内研讨课（数学）。7、“知荣辱、树新风”道德实践活动。
12月份感恩教育月
1、教育学生用实际行动来感谢父母、感谢老师、感谢社会。
2、发展团员。
3、培智部念儿歌比赛。
4、迎新活动。
5、青年教师负责完成一期“爱心月报”电脑小报、黑板报更换。
07年1月份工作总结
1、做好资料收集工作和各项总结。
2、评先、评优活动。
团支部学习十七大精神团日活动总结
盛世华年，深秋的京城一袭金缕，点缀着广大中国人民的灿烂笑容，为我党第十七届中央委员会第一次全体会议送上了最真切的祝福。
为响应院团委的号召，我团支部组织召开了以“关注十七大，提高新认识，积极构建和谐进取的班集体”为主题的团日活动。旨在提高思想觉悟，能够使大家了解国家的方针政策与发展现状，树立同学们的主人翁意识。
整个会议开展了2个小时，在整个过程中，大家畅所欲言，积极发表了自己的看法，活动过程气氛十分活跃。
此次团日活动，我们本着广泛宣传动员，加强引导的原则，认真学习了十七大的相关精神。
本次的主题团日活动，我们达到了我们会前预期的要求，即让大家对十七大有一定程度上的了解，提高了思想认识，并且采取到了一些有益于班级建设的意见，真正做到了提高自己的责任意识，让大家都能够参与到班级的管理中来。此次主题团日活动，我们团支部也制订了本学期的工作重点，即深入贯彻十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国教育，弘扬民族精神为主线，关注每位同学的思想发展状况，以求真务实的态度解决工作中遇到的德育问题，一切活动以全面提高学生思想道德水平为目的，并积极探索适合我班实际情况的工作方式和活动内容，用工作上的创新吸引学生积极参与到活动中来，增强学生的组织观念，努力使支部的工作更上一个新台阶。具体如下：
（1）关注每位同学的思想发展状况，抓好学生的品德教育。
（2）加强支部建设，提高支部的工作效率与水平。
（3）做好新学期的入党积极分子及推优工作。
（4）定期召开团日主题班会，提高同学们的思想认识。
以上则使我们支部这学期的工作重点，具体总结如下：
一.始终以十七大精神和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，厚积薄发与开拓创新相辅相成，切实把提高同学们的思想认识工作落实到实处。
1.加强理论学习，注重提高学生的思想道德水平。
2.做好支部建设工作，切实吧各项工作落实到实处。
3.以“党建带团建”为契机，加强学生的思想政治教育，积极稳妥地做好学生党员的发展工作。积极配合院党委要求，严格按照组织程序和制度；根据“成熟一个，发展一个”的原则，做好学生党员的组织发展工作。
二、循序渐进，稳扎稳打，把思想政治教育工作与常规学生活动良性结合，积极开展特色活动。
1.近期开展关于十七大的知识竞赛，每位团员写一篇学习心得.
2.以重大纪念日为契机，激发同学们的爱国热情。
三、稳扎稳打，与时俱进，努力开创思想政治工作崭新局面。
1.定期召开团日主题班会，使同学们能够跟进思想，提高责任意识。
2.增强“四自”教育，加强同学们的人文修养，把树立坚定的政治方向作为思想政治教育的核心。
3.坚持“批评与自我批评”，注意扬长教育与挫折教育的良性结合。以上则使我支部对这次主题团日活动的总结，并且制订的本学期的工作重点与工作计划，总的来说我们的这次主题团日活动使成功的，当然还有一些不足之处，我们会在以后的工作中做改进，也真诚希望组织能够批评与指导.
团支部工作年度总结
在这过去的一年中,我校团支部在校领导和上级团组织的关心帮助领导下，坚持以邓小平理论和十六大精神为指导，深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想，学习“胡锦涛总书记讲话”，围绕区团委的工作思路，围绕素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用。一、完善自身建设，常规工作有序进行1、每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好《团支部工作手册》。3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用
1、教学第一线的团员练就了过硬的基本功，在教学方面，团员们带头上公开课、评比课、示范课，上出了一堂堂高质量的课。团员教师在学校语文大组活动中主动为全校语文教师上公
开课，现场教学效果得到听课老师的一致好评。以团员青年为主的体育组今年指导学生参加了众多的学区、区体育竞赛均名列前茅。年轻的音乐老师也在区金孔雀比赛中取得了好成绩。2、团员们在校领导的支持下积极开展教育科研，实施素质教育。今年，以团员青年为主的课题《运用影视媒体，促进学生个性品质发展》继续开展，在研究过程中，团员们参与制定评价标准，讨论实施方案，上课、听课、评课，放弃了大量休息时间。通过研究，老师们的课有了质的飞跃，今年年末顺利结题。
3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。每位团员在各自的教研组中开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念和新的教学方法不断体现、不断提高。
4、在德育专题教育活动中，我们的团员青年又积极响应学校的号召，对学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面进行了有效的培养和训练。
5、为提高自身素质，掌握现代教学技术，团员青年积极参加“网页制作”等培训，团员青年们，接受新事物快，经过学习，一年中共制作10多个课件。美术老师的课件参加区电脑作品评比获得了三等奖。
三、加强政治理论学习，形成高尚师德休养1．团支部每月组织入党积极分子学习邓小平理论、党章知识、“三个代表”重要思想、十六大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。她们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动，学习《上海市师德规范》等内容，开展“怎样做可爱的上海人”的大讨论和演讲比赛，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。
3、几年来，团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。四、积极开展增强共青团员意识主题活动
为进一步落实团区委及镇团委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员青年主题教育活动的指导性意见》的要求，我校团支部于05年10月起，分三个阶段开展了加强团员、青年意识主题教育活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校青年实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。活动坚持党建带团建，优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体，发挥共青团的实践教育，激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用，自我教育、自我改造。坚持从实际出发，达到活动、建设、服务三位一体。
总之，虎三的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，是一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动，如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践。
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