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我爱家乡的四季

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-25 14:31:39 | 移动端:我爱家乡的四季

我爱家乡的四季 本文简介:

贵州省大方县(八年级)杨明远指导教师:吴珊有家才有乡,有乡才有国。家乡养育了我长大,哺育了世世代代的家乡人。一代代家乡人在四季的交替中享受着生命,创造着未来。春“叽叽喳,叽叽喳,”鸟儿的歌声响起来了;“呼呼,呼呼,”东风来了,春姑娘的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子:嫩绿的小草伸个懒腰,向晨跑的东风问

我爱家乡的四季 本文内容:

贵州省大方县(八年级)  杨明远

指导教师:吴珊

      有家才有乡,有乡才有国。家乡养育了我长大,哺育了世世代代的家乡人。一代代家乡人在四季的交替中享受着生命,创造着未来。

      “叽叽喳,叽叽喳,”鸟儿的歌声响起来了;“呼呼,呼呼,”东风来了,春姑娘的脚步近了。

      一切都像刚睡醒的样子:嫩绿的小草伸个懒腰,向晨跑的东风问好;树芽儿露出鹅黄色的脑袋,淘气的在空中摇摆;还有许多叫不出名儿的野花,睁开了朦胧的双眼,绽开了可爱的笑容, 手拉着手,像一个个伶俐的舞蹈员,放眼望去像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

      我喜欢站在阳台上张开手臂,感受“春面不寒杨柳风,”没错,就“像母亲的手抚摸着你 。”轻柔的风,带来了各种花的香,还有小孩子的欢笑声。是啊,也只有在这么温柔的风中,小孩子们的笑容才那么无忧无虑,就连大人们也带着轻松的笑,将希望的种子撒播在土地里。

      瞧,她们笑的多么欢悦哪!

      春像一个小姑娘,走过了冰冷残酷的冬,带来了希望,带来了生命。

      竞相争放的花朵迎来了夏的脚步。

      禅的叫声不停响起,小草儿听得抬不了头,高高的杨树也垂下了,任由炙热的阳光晒烤,小狗无力的瘫睡在草中,不停的哈着舌头……

      我喜欢趴在书桌上,看着老师写下一个又一个的粉笔字 ,不,那不是字,那是老师撒下的希望的种子;老师身旁飞舞着粉笔灰,不,那不是粉笔灰,那是老师放飞的蒲公英种子;听着窗处鸟儿的“叽叽喳喳”声,仿佛是一首交响乐,交响乐中带来了读书声,“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天下负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴……”朗朗读书声,一字一句环绕在校园。“有志者,事竟成,”顿时,眼前仿佛都活跃了起来。

      夏像一个青年,走过了失落,走过颓败,攀上心灵的高山。

      “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”不错的,绚丽多彩的花儿纷纷摆弄她们的身姿,为生命的结束划下完美的句号;胖胖的玉米傲然挺立,等着沾满泥香的手去摘取他;白白的棉花吐出雪白的棉絮;金黄的豆荚咧开了嘴,笑呵呵的感受风的抚摸……

      我喜欢坐在高高的土坎上,闭着眼睛,听“呼呼”的风拂过山头,拂过树梢,拂过我的脸颊;我喜欢听小鸟儿的“啾啾”声掠过草儿,掠过枝头,掠过云霄;我喜欢听人们匆匆的脚步声,沉稳有力,他们是那么急切的收获;我喜欢听孩子们欢笑的声音,啃着香甜的玉米杆的含糊声,他们多么喜悦啊……

      秋像一位温柔的母亲,带来了美满的丰收,带来了香甜的果实。

      呼啸的北方禀冽的刮着。冬不同于春的淘气,夏的热烈,秋的丰满,她是沉默的,像一粒沙子落入大海,寂静无声。“千里冰封,万里雪飘。” 空中轻盈地飘着花絮,是洁白的;笔直的树木身上披着的衣衫,是银白的;田野里盖着的厚厚的棉被,是素白的……“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”放眼望去,唯有素白的衣装,仅有零星的绿缀,黑黄的衣带。

      我喜欢躺在松软的雪地里,任由雪漫过我的双脚,淹过我的双手,只留着脸。不去听,不去想,就这样静着。风声弱了,鸟声小了,小孩子的笑声渐次淡出,四周是那么寂静无声。

      冬像一个年老的奶奶,抱着小巧的手炉,闭着眼睛,静静的回响着。

      “一百里杜鹃花歌唱的地方,一千只丹顶鹤跳舞的地方……”每当听到这首《毕节我的家》,总会想起我的家乡。她虽没有动听的鸟鸣,但也有轻快的鸟儿;虽没有绝世的名花,但也有清纯的小野花。

      我的家乡,承载了我的家,我的家养育了我,我爱着我的家,爱着家乡的四季!

      教师评语:本文作者根据四季把文章分为四节,结构上脉络清晰,语言表达上自然流畅,描述了四季带给人的不同感受。文章容量大,引用了不少诗歌、名句以及歌词,增加了阅读量,扩大了读者视野。

我爱家乡的四季 本文关键词:我爱,家乡

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