心愿

心愿 本文简介：

湖南省湘潭市韶山市（五年级）苏禺豪指导教师：郭健烈日暴晒、河水干枯、地面龟裂，一株坚强的蒲公英为了让自己的孩子到一个比这好的地方安家，正在与太阳对抗着，风姑娘轻盈走过来，把小蒲公英带走了，留下了蒲公英妈妈，妈妈依依不舍地说：“孩子，一定要找个比这儿好的地方！”蒲公英妈妈枯萎了。风姑娘牵着小蒲公英飞到

心愿 本文内容：

湖南省湘潭市韶山市（五年级）  苏禺豪

指导教师：郭健

      烈日暴晒、河水干枯、地面龟裂，一株坚强的蒲公英为了让自己的孩子到一个比这好的地方安家，正在与太阳对抗着，风姑娘轻盈走过来，把小蒲公英带走了，留下了蒲公英妈妈，妈妈依依不舍地说：“孩子，一定要找个比这儿好的地方！”蒲公英妈妈枯萎了。

      风姑娘牵着小蒲公英飞到了海滩，说：“孩子，你就到这安家吧！”海面上黑乎乎的一片，浮着许多死去的小鱼，有一只小海鸥努力地清理着自己身上的石油污迹。小蒲公英问：“小海鸥，我可以住在这儿吗？”“我也想有个伴，可是小鱼都死了，这里到处都是石油，你还是去别处吧！”小海鸥回答。小蒲公英对风姑娘摇摇头。

      风姑娘又牵着小蒲公英来到山上，山上只有几棵大树，小蒲公英问：“大树，我可以在这儿生活吗？”大树回答：“这里很多大树被砍了，小草、小花都被踩死了，如果你在这儿生活，也会被踩死的，你还是去别处住吧！”小蒲公英含着泪水扑进了风姑娘的怀里。

      风姑娘正想把它带去，小蒲公英突然挣脱了风姑娘的手，它要去寻找属于自己的家，它飞到一个小男孩的一个花盆里，因为那里没有一点儿污染，小男孩悉心地照料着这颗伤心的小蒲公英种子。小蒲公英也暗暗地下决心：“我要等待，我要发芽，我要成长，我相信我的未来能见证那和谐、美好、环保世界的到来。”

      小蒲公英对着妈妈送别的方向说：“您看见了吗？我完成了您的心愿。”那天晚上，小蒲公英做了个美梦，梦见了青青的山、绿绿的水，蒲公英伙伴们在青山绿水间嬉闹……

      教师评语：小作者以孩子们最熟悉的童话形式来完成习作。作品的构思是巧妙的，以“小蒲公英在风姑娘的帮助下完成妈妈的心愿”为线索来展开想象写作，想象合情合理。文笔简洁流畅，叙述自然生动，结构紧凑，过渡自然。首尾呼应，结尾点题，很自然的用小蒲公英的故事表现了习作的主题“两型社会与我”。

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