游泳

游泳 本文简介：

安徽省合肥市（二年级）徐欣然指导教师：章恒星期五，太阳像一个火球在我的头上滚来滚去。妈妈说：“然然，我们去游泳好吗？”我迫不及待地说：“好，妈妈！”我穿着心爱的游泳衣，盘好头发，戴上漂亮的游泳帽和游泳镜，再套上泳袖，雄纠纠气昂昂地出发了。一进游泳馆，欢乐的景象立刻吸引了我：有的人像专业运动员一样“咚

游泳 本文内容：

安徽省合肥市（二年级）  徐欣然

指导教师：章恒

      星期五，太阳像一个火球在我的头上滚来滚去。妈妈说：“然然，我们去游泳好吗？”我迫不及待地说：“好，妈妈！”

      我穿着心爱的游泳衣，盘好头发，戴上漂亮的游泳帽和游泳镜，再套上泳袖，雄纠纠气昂昂地出发了。

      一进游泳馆，欢乐的景象立刻吸引了我：有的人像专业运动员一样“咚”的一声钻进水里，又“嘭”的一声回到水面；有的刚学游泳，在水里憋气；有的在打水仗，相互泼水，把身上弄得湿淋淋的。记得我们的课文《欢乐的泼水节》吗？打水仗的人们仿佛在过傣族的泼水节。“清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多就意味着谁得到的幸福多。”大家一定是想把幸福带给对方吧！

      我刚跳进水池就溅起了一朵朵浪花。你看，那浪花多像一朵朵银花。然后，我像美人鱼似的游进水里，又像海豚似的游出水面。

      游泳真开心啊！不过，小朋友们，我们要在大人的陪伴下才能去游泳池游泳哦！

      教师评语：这篇作品语言活泼轻快，小作者细致地描述了游泳馆里有趣的场景。排比句运用得非常恰当。她的感悟：“大家一定是想把幸福带给对方吧！”是文章的点睛之笔！

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