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小木偶的故事续写

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-26 10:23:52 | 移动端:小木偶的故事续写

小木偶的故事续写 本文简介:

山东省威海市环翠区(四年级)夏思颖指导教师:于晓燕小木偶有了所有人类的表情以后,悲伤地乞求女巫帮自己一个忙,小木偶对女巫说:“请你帮我的包拿回来好吗?其实是小红狐偷了我的包,我是清白的,可是因为我只会笑,熊警官不相信我,我才弄成这样的。”小女巫不忍心人这么可怜,所以小女巫答应了。它们找到了小红狐,见

小木偶的故事续写 本文内容:

山东省威海市环翠区(四年级) 夏思颖

指导教师:于晓燕

      小木偶有了所有人类的表情以后,悲伤地乞求女巫帮自己一个忙,小木偶对女巫说:“请你帮我的包拿回来好吗?其实是小红狐偷了我的包,我是清白的,可是因为我只会笑,熊警官不相信我,我才弄成这样的。”

      小女巫不忍心人这么可怜,所以小女巫答应了。它们找到了小红狐,见到小红狐一边笑一边说嘻嘻,还好小木偶只有个木脑袋还只会笑,小红狐把熊警官叫了过来。这回,小木偶有女巫的帮助,小女巫用魔杖一挥。再一指熊警官,熊警官就走了。然后,小木偶和女巫到小红狐旁边,小红狐以为白天见鬼了,就偷偷的溜走了。小木偶又找到了小兔子和老奶奶,小木偶把真相告诉了它们,它们一听,一起向小木偶道歉了。

      最后,小木偶找到了老木匠,小木偶对他说话您给了我笑脸,是想让我高兴,可我怎么也高兴不起来,因为,又是我要哭,着急……可我却不能,所以我高兴不起来。听了小木偶的话,老木匠恍然大悟。

      从此,小木偶过上了幸福,快乐的日子。                                          

      教师评语:作文语言描写生动形象,心理描写的也比较具体,点明主题给人启发。                                                                     

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