专业教研组工作总结
专业教研组工作总结
一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们专业教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研内容，提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、从思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！本学期我们鼓励老师们采取"多实践、多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。三、紧抓课堂教学，促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
四、积极参加各级专业骨干教师的培训
本学期我们又有几位教师进行国家级、省级专业骨干教师的培训，并且取得良好成绩！五、不分节假日，对学生认真辅导
在这方面，特别是艺术类的专业教师一直坚持的比较好，并获得学生、家长的好评和支持。
六、存在的不足及今后努力的方向⑴我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
（2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
康保县职教中心201*-7-
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隆回职业中专会计教研组工作总结
本学期会计教研组在学校教科室的正确领导、在全体教师的共同努力下，良好地完成了各项工作任务，具体完成情况与效果总结分析如下：
一、加强政治理论学习,端正了教育思想，提高了教师的思想认识和政治素质。本学期会计教研组全体教师充分利用课余时间，积极参加学校各级部门组织的各项政治学习活动和其他各项政治活动，认真学习、分析、领会并充分掌握了党的各项路线、方针和政策，认真分析、讨论教育部关于大力发展职业技术教育的方针、政策。通过学习，教师们进一步端正了教育思想，提高了思想认识和政治理论素质。
二、认真进行业务学习与交流，圆满完成了各项教学任务。
本学期，会计教研组对教师的教学任务进行了周密、细致的安排与协调，使每位任课教师能够有充分的时间进行备课，在保证了教学质量的同时，也使每位任课教师的潜能等到了最大程度的发挥。为了使教学质量不断得到提高，我们始终坚持教师听课、评课制度和其中、期末教学检查制度以及周三第七节课的业务学习、研讨制度，教研组全体教师对本专业学科的相关理论知识进行了认真的学习，并就教学过程中存在的一些问题、体会及经验，进行了认真的交流、讨论和研究，既了解了本学科领域的现状、前沿发展趋势，又提高了教师的业务素质。
本学期，我们在学校的组织和安排下，到广东深圳等的宝安职业技术学校和相关工厂进行考察，感受了中国改革开放最前沿的先进的专业教育教学理念。学校还安排永州工贸学校的会计教师和我们进行了听课交流，促进了会计专业校际的交流和沟通。
通过督导与交流，教研组全体教师都能够严格按照教学计划和大纲的要求，适当安排教学进度，按时完成教学任务，教学秩序良好，无教学事故发生，并不断地提高自己的教学水平。其中周仁满、肖群、阳吉仁、黄琛、黄杰荣等几位老师的学生网上教师测评得分都在95分以上，位居全校教师前列，获得了良好的社会效益。
三、积极调整专业结构、适应人才发展需求。
201*年会计电算化专业根据社会发展需求及时调整专业培养方向，以“一手抓高考，一手抓证考”作为会计专业教育教学的主线，着重强化了专业技能的教育和培训，本学期，在一年级新生中开设了会计手工实训、珠算、点钞、翻打传票等专业技能的专项培训，在二年级学生中，以邵阳市技能抽查迎考为主，进行了会计综合实训。各年级的学生受益很大。
四、灌输专业理念、启发新生学习的积极性。
在201*级新生入学初，为了使其对专业教学计划以及专业的知识能力结构能够有个详细的了解，会计专业教师对11级新生入学进行了详尽、细致的专业教育，周仁满、肖群、黄杰荣等几位老师分别从宏观上介绍了会计行业在国民经济发展过程中的重要作用，会计行业发展的现行状况以及今后发展的趋势，目前会计专业的招生、就业情况现状及未来趋势，会计行业的资格准入制度、职称管理制度、注册资格管理制度；从微观上，详细说明了学分制的教学管理模式，并向201*级同学介绍了会计电算化专业的课程体系和科目课程，以及公共课、专业基础课、专业技能和综合技能训练课、的涵义、课程内容、课时分布等。使学生对专业概况有了初步的了解和认识。
五、发展学生综合素质，及时配备专业导师。
为了使学生从入学开始有个良好的开端，培养良好的综合素质，并根据各自的特点、兴趣、基础等各方面条件选择适合自己个性与才能发展的专业课程，我们为11级新生配备了专门的专业指导教师，对有关选课的各种规定、程序，教学计划和毕业要求等各种信息进行了认真指导。通过导师的帮助，学生基本能够根据自己的特点、兴趣和就业目标确定适合自己实际情况的学习计划；能够了解和掌握各种选课方案的利弊。
六、不断完善专业建设，逐步充实会计实训室的软硬件建设
为了更好地贯彻职业教育办学理念，给学生创造更多的实践操作机会，提高学生的实际操作应用能力，会计电算化专业利用邵阳市会计技能抽查的机会，向学校争取添置了如计算器、装订机、账簿等一批实验实训设备和材料，为会计电算化专业的进一步完善与发展添砖加瓦。
七、认真贯彻双证书教育制度。
根据教育部有关文件精神，会计教研组在学校、信息科的领导下，认真组织会计专业二年级的学生参加湖南省会计从业资格考试，认真开展考前辅导。相关教师进行了积极、认真地备课，保证质量按时完成了学生的考前辅导工作，帮助学生复习备考，取得了良好的效果。
八、严把教材选用质量关。
在下学期的教材选订工作方面，为了适应会计专业的培养目标及强化专业技能的需要，在广泛征求任课教师意见的基础上，我们严把教材选用质量关，选用适合我样学生需要的专业类教材，并已形成较为固定的、深受教师、学生欢迎的专业课程体系。
九、积极、按时地完成了学校、教科室、信息科领导交办的其他任务。
财会教研组组长黄杰荣201*年1月8日
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