201*年汽车电子教研室工作总结
汽车电子教研室工作总结
201*年度在学院和系部的领导下，本教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面展开工作，取得了成绩，发现了不足，工作总结如下：一、教学常规工作
1、教研室工作有计划、有总结，并按要求进行。
2、学期初制订教研室教研活动计划，教研活动规范化，有课题、有记录。内容具体，材料充实。本年度共组织教研活动13次。
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，其措施有：按照常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末教学检查工作，检查了教师的教案备课笔记等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通；教学文件资料齐全、管理规范；上报资料提交及时准确。
4、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。
5、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。
6、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。7、教研室重视毕业生的毕业论文工作，从论文的布置、到指导、到最后答辩每位老师都非常认真的组织完成，本学年教研室所有教师均承担了09级毕业班毕业论文指导工作。
二、专业与课程建设方面
1、申报并获批准了《汽车电子技术》自治区级品牌专业；
2、教研室在对老专业进行调研的基础上修订了11级的《汽车电子技术》和《汽车技术服务与营销》两个专业的人才培养方案，并制定了相应的课程标准；
3、申报了《车身电器及附属设备》与《汽车营销实务》两门院级精品课程。4、对《汽车电器设备构造与维修》课程进行改革。三、师资队伍建设方面
1、教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。
2、为增强教师的实践动手能力，本教研室共有3人参加了不同的等次的教师技能培训。
3、通过今年的努力教研室的从职称结构、学历结构、年龄结构等方面更加趋于合理化。
四、教研活动方面
1、科研交流方面：本年度教研室教师共发表论文4篇。
2、教学交流方面：本学年积极组织教师参加新教师公开课，多媒体课件评比等教研活动，促进了教学，提高了教师的教学能力。
3、实践教学环节：汽车技术服务与营销专业的实践课在不断的摸索中，一方面组织学生在和一些单位联系实践的情况下，另一方面在积极准备模拟实验室的筹建工作。
五、今后需改进的问题
由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，离高校学生的要求还有距离。
在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。
汽车电子教研室
二一一年十二月
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汽车电子教研室工作总结
201*年度在学院和系部的领导下，本教研室紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学工作、教研活动等方面展开工作，取得了成绩，发现了不足，工作总结如下：一、教学常规工作
1、教研室按照年初制定的工作计划要求进行。
2、学期初制订教研室教研活动计划，教研活动规范化，有课题、有记录。内容具体，材料充实。本年度共组织教研活动8次。
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，其措施有：按照常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末教学检查工作，检查了教师的教案备课笔记等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通；教学文件资料齐全、管理规范；上报资料提交及时准确。
4、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。
5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。6、教研室重视毕业生的毕业论文工作，从论文的布置、到指导、到最后答辩每位老师都非常认真的组织完成，本学年教研室所有教师均承担了10级毕业班毕业论文指导工作。
二、专业与课程建设方面
1、申报并获批准了《汽车营销实务》院级精品课程；
2、教研室在对老专业进行调研的基础上修订了12级的《汽车电子技术》和《汽车技术服务与营销》两个专业的人才培养方案，并制定了相应的课程标准；
3、继续对《汽车电器设备构造与维修》课程进行改革。三、师资队伍建设方面
1、教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。
2、为增强教师的实践动手能力，本教研室共有3人参加了不同等次的教师技能培训。
3、通过今年的努力，有一人评上了高级职称，两人评上了副高职称，四人评上了中级职称，使教研室从职称结构、学历结构、年龄结构等方面更加趋于合理化。
四、教研活动方面
1、科研交流方面：本年度教研室教师共发表论文4篇。
2、教学交流方面：本学年积极组织教师参加新教师公开课，多媒体课件评比等教研活动，促进了教学，提高了教师的教学能力。
3、实践教学环节：汽车技术服务与营销专业的实践课在不断的摸索中，一方面组织学生在和一些单位联系实践的情况下，另一方面在积极准备模拟实验室的筹建工作。
4.由于组织得力，我专业学生在201*年6月参加全国职业院校技能大赛汽车营销赛项中取得团体二等奖，有两位教师获得优秀指导教师。
五、今后需改进的问题
教师参与课程改革或教学改革的积极性不高，教研室对高职教育规律的研究不够，离高校学生的要求还有距离。
在今后的教研室工作中要进一步加大激励政策，加强高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。
汽车电子教研室
二一二年十二月
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