城关镇初级中学201*年教育重点工作总结

城关镇初级中学201*年教育重点工作总结

城关镇初级中学

201*年教育重点工作总结

我校根据《商南县教育局201*年教育工作重点》和《工作进程安排》，结合学校实际，对201*年教育工作重点进行专项安排。在上级部门的领导下，在全体教职工的辛勤努力下。我校全面实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地推进素质教育，现将本年度重点工作总结如下：一、普教工作

1、学校召开全校德育工作研讨会，每个班主任交流了班级管理的心得体会，收集上交德育论文10余篇。团委每月组织各班召开一次主题班会，学校设有心理咨询室。

2、学校对综合素质评价工作抓得紧、落得实，每月一检查一兑现，有力的促进了学生良好习惯的形成。

3、学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，学校面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄浯。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

4、现代远程教育项目管理规范，有资源下载公示、教职工使用记录，申报了市级研究课题《农村中学学法指导的研究与实践》。

5．组织教师开展全员专项业务培训。上学期举办“信息技术培训”，对全体教师开展远教运用、英特尔未来教育等方面的培训。

下学期组织教师参加“国培”,35名语文、英语、数学专职教师参加了培训。二、人事工作

1、学校制定有《城关镇初级中学支教教师管理办法》，使他们与原校教师一样享受权利，履行义务，发挥支教教师应有作用。2、以新修订的《中小学教师职业道德规范》为载体，扎实开展了内容丰富、形式多样、富有成效的宣传、学习、贯彻活动。3、学校根据商南县教育《关于进一步加强中小学管理严肃工作纪律的若干规定》，开展了依法执教和加强师德师风活动，没有出现违纪案件。

4、我校实施“青年教师、名教师、骨干教师”培养规划，以此提高教师队伍素质，建设一支优秀的教师队伍。本期以来，我们围绕“校内骨干，片上知名、县上优秀”的总体目标，坚持以提高思想政治素质为先导，提高文化业务水平为基础，全面提高青年教师的素质。

5、坚持校本培训不动摇。学校振兴的根本在教师。本学期我校继续坚持分层培训的原则，在全体培训的同时，重点抓好新教师的培训和骨干教师的培训，主要采取以教育“案例”为抓手，课件制作为主要内容形式，通过“三字一画一话”竞赛，为教师的成长搭台引路。三、职教工作

1、扎实开展了“绿色证书”培训工作，进行了为期2周毕业生技术培训和就业指导，使学生初步掌握了一技之长。2、采取有力措施，努力完成职教学院、县职中招生工作，今年完成职中招生67人，并且做好人人技能工程宣传和招生工作。

3、积极配合中心小学开展实用技术培训和劳动力转移培训，本期进行了2次，培训120人。

四、学校基建财务后勤工作

1、学校制定有切实可行的近期和远景发展规划，办学条件得到了改善、寄宿设施有了极大改善。

2、我校食堂实行承包经营以来，严把“五个关”：①招聘关。②粮油菜入口关。③食品卫生关；④饮食安全关；⑤饭菜质量价格关。学校选派责任心强的教师专门管理，并成立伙委会，并广泛开展创佳评差活动，实行日检查、周评比、月量化，挂牌奖励最佳食堂，对师生满意率达不到60％的食堂进行处罚并及时整改。“蛋奶工程”实施规范，后勤保障满意率达到98％。

3、严格财务管理，规范收费行为。杜绝乱收费，管好学校的各项资金，定期到县教育局审计股报账，严格执行了《商南县中小学财务管理若干规定》。五、安全工作

1、我校能按照县局要求，把安全教育作为安全工作的基础，扎实安徘部署，精心组织落实，采取课堂教学、班级活动、专题教育、大型活动等多形式、多渠道深入开展安全教育，教育内容丰富，形式多样。学校严格落实每周一节安全课，上课表、进课堂。学校做到了班级每日一提醒，学校每周一次集中教育，每月一次大型活动。学校本学期举行了法制报告会。学校开展了突然停电、突发地震等应急疏散演练，有效检验了预案的可行性和师生的应急自救、自护能力。

2、学校举行了收看安全知识光盘、写心得体会教育活动，举行了学校安全管理人员、教职工和校内从业人员专题安全知识培训。学校组织教师在学生上下学途经的危险路段、河道、深潭、水库等位置刷写醒目的安全警示标语。经常化、系列化的安全教育活动丰富了师生的安全知识，增强了师生的安全意识和自救自护能力。

3．安全防范措施到位，无不安全事故发生。今年，学校被县教育局推荐为市级“平安校园”。六、督导招生及勤工俭学工作

1、学校制定了“义务教育均衡发展及双高普九创建工作实施方案”并积极组织实施。

2、严肃考风考纪，实施中考招生“阳光工程”，没有发生违纪违规行为。

3、积极创办蔬菜基地，办好小卖部，建立健全了教育市场管理机制。

七、教育宣传、工会及行风建设工作

1、学校完成党报党刊及教育报刊发行任务。在《商南教育信息网》发表通讯6篇，在《商洛日报》上刊登了一篇关于校园安全的报道。

2、我校严格执行教育收费政策和《商南县关于进一步规范中小学收费行为的若干规定》，落实收费公示制度，严格规范收费行为和程序，无乱办班和滥订教辅资料以及变相搭车收费等违规行为。严格执行义务教育阶段“两免”政策，切实做好“两免一补”政策的宣传和落实工作。没有发生县上挂号案件。

3、校务公开做到了有组织机构、有公开栏、公开内容，有档案记载，发挥党支部、工会监督职能，自觉接受群众和行风监督员监督、学校的财务收支、项目建设、大宗购置、职称评定、评优树模、年度考核、学校重大改革以及师生群众关心的热点、难点问题，按校务公开程序，做到了“三公开一监督”。学校的工程建设、排危项目、大宗购置等开支程序符合县局规定，校党支部、工会组织全程监督。

4、学校严格遵守党的“四大纪律、八项要求”，落实中央“五个不允许”、省委“七条禁令”和《关于进一步加强党员领导干部

廉洁自律工作的规定》《廉政准则》、市委、县委《关于进一步加强干部作风和廉政建设的十条规定》。学校成立了党风廉政建设责任制领导小组，制定了党风廉政建设责任书，领导班子成员都签订了廉洁自律承诺书。八、存在问题

1．因学校面临撤并，校内的危房没有拆除，有安全隐患。2．勤工俭学没有长远项目。

城关镇初级中学

二一年十二月十日

扩展阅读：教育重点工作汇报

深入贯彻科学发展观深化基础教育改革

推进小学基础教育均衡快速发展

201*年教育重点工作目标管理责任书落实情况工作汇报

双辽市王奔镇中心小学校执笔闫景录201*.12.12

各位领导、各位同志：

大家好！长期以来，在党的亲切关怀和各级政府、教育行政部门的正确领导下，我们基础教育事业有了长足的发展，并取得了较好的成绩。201*年，在各级党委政府、教育行政部门的正确领导和相关科室、部门的有力指导下，我们按《201*年教育重点工作目标管理责任书》要求，坚持与时俱进、科学发展，注重教育本质发展、规律发展和内涵发展，发扬王奔人的勇于进取、不断创新的传统，和谐自信，勤奋创新，围绕教学这一中心，本着“坚持以‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导，以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，办人民满意教育，为上级学校输送合格人才”的教学理念，努力营造了和谐的育人氛围，创建了良好的校风、班风、教风和学风，圆满地完成了年度各项工作任务，取得了可喜的成绩，办学条件不断改善、队伍素质不断加强、教育质量不断提高。

下面，我代表中心校领导班子就我校“教育重点工作目标管理责任书”的落实情况向诸位领导汇报：

一、自然状况

我们王奔镇中心小学校地处镇政府所在地，辖有8所村级小学，现有在编教职工130名，其中专任教师125人，在专任教师中：具有专科及以上学历的有99人、占专任教师总数的79.2%，具有专业技术职务证书的有125人、占有比例达100%，持有教师资格证书、普通话等级证书的有125人、符合任职资格率达100%；教学班60个，612周岁适龄人口总数1370人（其中：有病休学“缓入学”的有5人、在初中学习的有56人），适龄人口入学率100%，在校学生1318人（含13周岁在小学读书的9人）；幼儿班12个，35周岁适龄儿童总数为682人，在园幼儿483人，适龄儿童入园率70.8%，其中：5周岁儿童210人、入园率达到100%；校园占地面积约11万平方米、生均90.9平方米，校舍建筑

面积9121平方米、生均6.9平方米；建有微机室5个，拥有微机128台；建有远程教育接受系统1套、教学光盘播放点8个；备有图书26440册、教学仪器设备2550件，基本能够满足教育教学需要；有劳动实践基地14个，面积21.18公顷。

二、指标完成情况

1、接受学前1年教育适龄儿童所占比例100%。（学前1年教育适龄儿童总数为210人，接受学前1年教育适龄儿童数210人）

2、612周岁适龄人口入学率为100%。（学区内适龄人口总数和在校生数均为1370人）

3、初等义务教育完成率为100%。（学区内15周岁人口总数和接受完初等义务教育人数均为248人）

4、小学生体质健康及格率为99.0%、按时毕业和升学率均为100%。（小学毕业生人数是185人、体质健康及格人数为182人，毕业和升学都是185人）

5、获小学教师资格证书人数所占比例为100%。（专任教师总数和获小学教师资格证书人数均为125人）

6、校长持“双证书”上岗率为100%。（校长、副校长人数和持持“双证书”上岗校长、副校长人数均为5人）

7、201*年财政预算内教育事业费总数625万元，生均教育事业费4523元；农村义务教育阶段学校公用经费总数76万元，生均公用经费585元。

8、校舍总面积9121平方米，生均6.9平方米。

9、应建图书室9个、卫生室9个、远程教育接收点1个、实验9个、教学光盘播放点9个，建室率达到100%。

10、图书26440册，生均20.1册。

11、卫生器材配备率达到98%、体育器材配备率达到98.5%、音乐器材配备率达到98.7%、美术器材配备率达到98.4%。

12、劳动实践场地所占学校比例100%，有劳动实践场所14个，面积21.18公顷。13、小学生全科合格率97.2%、日常行为规范合格率达到100%。

三、主要工作

在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，在市局相关部门、科室和教师进修学校的有力指导下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，锐意改革、勇于创新、与时俱进，以落实双辽市教育工作会议精神和教育重点工作目标管理责任书为重点，以教育科研为先导，以深化教育改革、加强队伍建设、强化教育管理为动力，以教学工作为中心，以扎实推进新课程改革、全面提高教育质量为目标，

进一步开创了我们基础教育事业改革与发展的新局面，办学条件有新改善、队伍素质有新提高、基教课该有新进展、教育教学质量有新提高。

1、办学条件明显改善。

（1）加强“新、老三室”的建设与管理，进一步了完善仪器配置、提高了新、老三室的使用率。

（2）添置体音美等必要教学仪器设备和图书，教学仪器、设备基本达到了“两基”验收的新标准、基本能满足教育教学需要；共有图书26440册，生均占有量20.1册，图书室定期向师生开放。

（3）加大教育投入，进一步改善办学条件。

201*年争取资金20万元，新建校安门卫用款10万元、新轧篮球场和购置篮球架用去10万元。

2、依法治校扎实推进。

（1）进一步完善了《学校办学章程》。我们依据新《义务教育法》和《未成年人保护法》重新修订《学校办学章程》，进一步规范了依法治校的管理、推进了依法治校的深入开展。

（2）坚持校务公开制度，依据《校务公开实施细则》，及时将人事制度改革方案、“评聘结合”改革方案、评优选先的条件和推荐名单向全体师生进行了公示，增强了工作的透明度。

（3）深入开展普法活动、全面启动“法律进学校”活动，我们以“出板报、写壁字、召开家长座谈会、散发传单”等形式大力宣传了教育法律法规，以“开设法制课、聘请法制辅导员作报告、观看光盘”等形式深入开展了法律法规的学习活动，使广大师生能够自觉学法、懂法、守法、用法，增强了全体师生的法律意识，积极营造了依法治校良好的社会氛围。

完善“法律进学校”活动方案、风险防范措施、风险应急预案的机制，校方责任险参保率达到了100%。

（4）深入开展“敬廉崇洁”进校园活动，通过出板报、写壁字、召开主题队会等形式广泛宣传了开展“敬廉崇洁”活动的目的、意义，坚持每月开一节“敬廉崇洁”教育课，切实做到了“敬廉崇洁”教育进学校、进课堂、进头脑，学生能够背诵“敬廉崇洁”名言警句。

（5）坚持依法执教，依法规范办学行为，严格制止“三乱”。

严格制止“三乱”，我们加强了组织领导，成立了制止“三乱”领导小组，落实了相关人员的责任，层层签定了“制止‘三乱’规范办学行为责任书”，领导和教师都作出了

公开承诺；认真研制并付诸实施了收费备案和审批制度、检查监督制度、考评奖惩制度、举报登记制度、月报表制度等；还设立了举报电话接受记录、举报箱开启记录。由于组织到位、管理达到位、措施落实到位，全镇小学没有发生乱办班、乱收费、乱订复习资料的现象。

3、队伍建设进一步加强。

加强教师队伍建设，启动教师素质教育工程，不断提高教师的职业道德水平和教书育人的能力，我们主要开展了以下项工作：

（1）加强师德建设，全力提高教师职业道德水平。

加强师德建设,我们成立了师德领导组织机构,认真研究制定了师德建设工作制度、考核评价、表彰奖励制度和师德建设、评价制度，组织教师深入学习了教师职业道德规范和教育法、教师法等教育法律、法规，广泛开展了“讲学比”、“三育人”等主题实践活动，深入开展了师德“五评价”，促进了教师职业道德水平的全面提高。

（2）加强“一评三考”的组织领导和管理。

一是加强领导，落实责任，对“一评三考”做出周密安排和部署。加强对“一评三考”工作的组织领导，我们调整组建了以校长为组长和以副校长，教导主任，教师代表为成员的五个组织，即：“一评三考”工作领导小组，师德评价领导小组、专业素质考试领导小组、教学过程考核小组，按岗位进行分工，落实了小组成员的工作职责，使“一评三考”工作有人管，有人具体抓，形成了齐抓共进的良好势头。二是严格程序和标准，严肃考核，对三类人员做出了客观、公平、公正的评价。按双辽市教育局“一评三考”工作会议和关于教师管理的《实施细则》的要求，我们结合我镇小学实际，制定了五个方案，细化了师德评价、教学实绩的经常性评价与学年末总评紧密结合。师德评价，包括领导小组评、教师自评、互评、学生评和家长评，从优秀、良好、一般、差四个等级对教师师德状况进行了客观、公平、公正的评价。教师教学过程考核，村小校长和领导小组对教师考核评价结合进行，从备课、课堂教学、作业批改三个方面进行考核。村小校长每月，领导小组每学期对教师的备课、课堂教学、作业批改考核评价一次。教师教学实绩考核，考核内容包括学生学习成绩、教学评议和教研成果、荣誉三个方面。学生学习成绩、科研成果和荣誉由领导小组每学年考核评价一次，教学评价领导小组评、自评、互评、学生评每学年进行一次。专业素质考试，127人平均成绩达到了87.6分。三是强化考核评价结果,通过表彰优秀、对末位进行诫勉谈话等组织处理，有效地激励了优秀继续发扬优势，激励末位人员迎头赶上，共同为教育大计做出新的贡献。四是规范管理、分类建档,设专柜、专人进行管理。按类建档，专任教师、教管、工勤人员分别建档，并每人一个档案袋。

（3）推进人事制度改革，严格执行上级有关规定和要求，开展教师专业技术职务“评聘结合”，由于组织严密、操作公开，绝大多数教师对“评聘结合”结果满意，极大地调动了广大教师的积极性和主动性。

（4）校本培训、校本教研工作。

为加强队伍建设、深化教育改革，我们坚持开展以学校为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以“学课标、钻教材、研学生、研手段、研教法”为主要内容的校本培训、校本教研活动。201*年，我校开展的校本培训和校本教研的活动主要有：大练教学基本功活动，进行三笔字和普通话训练；开展青年教师汇报课、骨干教师示范课、评优课和实验教师和课改创新观摩课；开展教师听评课活动；请一小教师来校讲课，吸取好的经验和做法；每学期举办两次集中培训班。通过活动的有效开展，促进了教师队伍整体素质的提高、基教课改的扎实推进、教育教学质量的全面提高。

4、教育科研成效显著。

（1）加强教育科学普及活动，我们坚持每学期至少举办一次科研骨干培训班、专题研讨、经验交流活动，并组织部分科研骨干参加了四平教育科研骨干培训班、以校为单位组织全体以《吉林教育科学普教研究》、《新教育》、《教育科学新视野文萃》为主要学习资料广泛开展了群体科研自学自练，不断增强了广大教师的科研意识、提高了他们的科研能力，形成了群体科研的氛围。

（2）加大课题研究力度。“十二五”教育科研开局良好，全镇小学共有省级以上课题36项，其中国家级有2项、省级34项。

5、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。

（1）基础教育课程改革全面展开。全镇各小学校都能严格执行课程计划，切实做到开全科目、开足课时，全体教师基本都能按新课程倡导的“自主、合作、探究”学习方式组织开展教育教学活动，课堂教学效率得到明显提高，充分发挥了课堂教学实施新课程主渠道的作用。

（2）德育工作成效显著。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小德育体系的意见》、教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见、公民道德建设实施纲要》，以省级育德课题《小学语文学科渗透心理健康教育研究》为指导、以学科教学育德为重点、以校本德育和大型集体活动育德为载体，扎实开展德育工作，并注重残疾儿童和“学困生”的教育工作，德育工作取得了实效，进一步提高了小学生的道德认识能力，能够明是非、辨美丑与善恶；进一步激发了小学生的道德情感，初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，进一步锻炼了小学生的道德意志，使得绝大多数学生能够自觉地按照道德标

准来进行道德抉择和调节行为、克服困难的道德能力；进一步指导了小学生的道德行为，使得小学生能够在日常学习、生活实践中，时时、处处、事事以集体利益为重，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项规章制度、社会公德，促进了小学生“知、情、意、行”的协调、和谐的发展。

（3）以课堂教学为主渠道，扎实推进素质教育。

全面贯彻教育方针、全面实施素质教育，我们坚持科学发展观为统领，以教育科研为先导，以高素质教师队伍为保障，以课堂教学为主渠道，以提高学生创新精神和实践能力为重点，深化教育教学改革，扎实推进新课程改革，把课堂主人的位置、把自主发展的时空还给学生，促进教育教学质量的稳步提高，不断提高全体学生的综合素质。（4）改革评价制度，抓实小学生综合素质评价。

取消单纯以考试为评价手段的评价机制，实施小学生综合素质评价，我们按照双辽市中小学生综合素质评价实施细则，我们结合我镇小学实际研究制定了《王奔镇中心校小学生综合素质评价实施方案》，并将综合素质评价抓在手中、落到了实处，坚持经常性与集中性评价相结合、坚持自评与生评、教师评相结合，对小学生综合素质做出了客观、公平、共正地评价，并强化结果运用，将评价结果作为评选优秀学生干部和“五好学生”的主要依据。

（5）体卫艺工作扎实有效。

严格执行体育、卫生、艺术教育工作条例，落实阳光体育计划，不断增进全体学生的健康水平，我们将每天锻炼1小时活动列入了教学和活动计划，以班级为单位安排了《每天锻炼1小时活动安排表》，有体育课的班级：间操30分钟有体育课的40分钟，每天1小时；没体育课的班级：间操30分、第七节活动40分钟，每天锻炼1小时。并严格检查《每天锻炼1小时活动安排表》的执行情况，确保了学生每天能够锻炼1小时。

6、“两基”成果得到巩固。

适龄儿童、少年入学率、学年巩固率均达到了100%，残疾儿童、少年入学率达到了100%，毕业年级学生按时毕业率、升学率均达到了100%；教师队伍学历合格率达到了100%，校长及中层领导持“双证书”上岗率达到了100%、三级以上专人教师占有比例达到了100%，教师全员参加继续教育培训合格率达到了100%，上岗合格率达到了100%；办学条件得到进一步改善，生均占地面积达90.9平米，生均校舍面积6.0平米，中心小学和宏伟小学科学实验仪器设备按省定标准全部到位，教学仪器基本能满足教育教学要求；教师工资按时足额发放，生均教育经费又有增长；教育教学质量明显提高，小学生日常行为规范合格率达到100%，小学体质健康标准合格率达到了99.0%，小学毕业年级学科全科合格率100%。

7、教育质量大幅度提升。

基础教育课程改革的扎实推进、教师业务水平的不断提高、办学条件的不断改善，促进了教育教学质量的全面提高，小学生的日常行为规范合格率达到了100%、全学科合格率达到了97.2%，绝大多数学生的智力水平得到了全面提高。

“学困生”帮扶工作成效显著。抓实“学困生”帮扶工作，是全面提高教育教学质量的需要，是严格控制学生流失的主要措施。做好“学困生”帮扶工作，我们设专人教导主任负责全镇小学“学困生”帮扶工作，通过师生、生生“结对子”这种形式，通过开展正面引导、“他差我差、他荣我荣”、“扶助学困生”等活动，使全镇小学的“学困生”的学习成绩有了普遍的提高，培养了他们学习兴趣、坚定了他们学习的信心

8、工会工作取得新进展。

加强对教育工会的领导和管理，进一步完善了教职工代表大会制度、“一板、一箱、一话、八簿”和“教工之家”建设，扎实推进校务公开、定期召开教代会和教职工大会，依托“教工之家”深入开展了“讲学比”、“三育人”主题活动、教学竞赛活动、丰富多彩的文体活动，发挥了工会组织的纽带桥梁和实行民主监督和管理的作用。

9、幼儿教育和谐发展。

全镇小学共有12个幼儿班，办园条件得到进一步改善，都有教室、教师、办公桌椅，有适龄5周岁儿童210人，全部入园和入学，入园率达到了100%。

10、安全稳定全面加强。

坚持稳定压倒一切，我们严格执行安全稳定工作制度，加强了学校安全和信访工作，认真制定并附诸实施了安全工作计划、教育计划、检查计划，层层签定了安全管理责任书，组织教师深入学习了信访条例，不断增强全体教师的安全意识，一年来，全镇小学没有教师集体和越级上访的事件发生。

四、下步工作设想

再回首，成绩属于过去；展未来，我们信心百倍。

在今后的工作中，我们将继续在各级党委、政府和教育行政部门的正确领导下，在市局相关部门、科室和教师进修学校相关部门的有力指导下，以省、市、县教育工作会议精神为指针，坚持秉承“办人民满意教育，为学生终生发展奠基，促社会和谐进步”的办学宗旨、“放眼未来，面向全体，素质优良，个性鲜明”的育人理念，坚持以科学发展观为统领，以落实每年度教育重点工作目标管理责任书为重点，以教育科研为先导，以深化教育改革、加强队伍建设、强化教育管理为动力，以教学工作为中心，以扎实推进新课程改革、全面提高教育质量为目标，锐意改革、勇于创新、与时俱进、狠抓落实，带领职工群众为开创基础教育事业发展的新局面而努力奋斗！

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