201*秋班队工作总结

201*秋班队工作总结

班队工作总结辅导员：杨桂珠我们在忙碌而充实中又结束了一学期的学校生活。在学校领导的重视和关怀下，在队员的共同努力下，我们二（6）大拇指中队开展了各项有意义的中队活动。以学校的德育精神为辅、紧紧围绕活动课题《生命教育活动主题队活动的开发与研究》。本课题立足学校文化传统，依托中队活动，通过实践活动体验、实践构建、实践操作体系，对学生进行生命的孕育、生命发展知识、生命价值的引导和教育，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，增进学生生命教育体验，丰富生命教育内涵，对生命教育实践和理论是极其有益的补充。在活动中着力营造特色的少先队氛围，创建有特色的队活动，提高队员的自立、让队员自尊、自信、自强、自立。内容丰富，寓素质教育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法：

一、把德育工作放在首位，抓好学生思想道德建设

我充分利用班队活动课对学生进行常规的道德教育、国情教育、安全教育和集体主义教育等。结合学校的五星班级评比,不仅要求每个学生都能充公了解其评比的细则，并要求他们真正落实到行动上去。针对班内学生的实际情况，引导队员把生命教育与自身发展的需求结合起来。如开展《快乐的课间十分钟》通过活动，让学生了解安排好课间十分钟的重要性，使学生知道怎样做才能使课间十分钟过得安全、快乐、有意义。结合环保主题，开展《环保行动我快乐》激发学生爱护环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。另外还开展适合本土的时令特点的多种特色活动。如十月分开展”爱国主义一系列的教育主题活动，通过参观、访问、观看影象资料等方式加强学生的爱校情感，从而提升到爱自己的家乡，爱自己的祖国。

二、加强学生干部培养，充分发挥班干部的模范带头作用

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。本学期的班干部选举主要是,而是通过谈话、小班干工作实践等方式来考察班里的每一个学生，一个月后，再由这些孩子毛遂自荐。我给每个小干部

明确分工，发给工作手册。要他们每天小汇报，每周总结向全班汇报。根据学校的“五星班级”检查，我也在班内设立检查岗。榜样的力量是无穷的。我平时注意观察记录，及时表扬，无形中使同学之间有了争先的目标。同时，我注重定期与班干部交流谈心，教给他们工作的方法，提高他们的工作能力。并随时撤换不称职的班干部。积极培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。对于他们工作中的失误，总是耐心地加以引导，帮助，使他们在同学中的威信不断提高。经过一年的培养实践，大部分的学生干部能得到老师和同学的信任，班级管理能力也得到了提高。一年级,开头的一个月,我并没有急于选出班干。

三、抓好学风建设，做好培优转差的工作

学习习惯的培养的培养尤为重要，我坚持从爱入手启发教育学生，要他们明白自己已经是毕业班的学生了，要端正学习态度，真正做到“团结、守纪、善思、活泼”，增强他们的自信心，不使一个学生掉队。

热爱学生是一种强大的教育力量。特别是这些孩子，刚走出幼儿园，思想幼稚、天真，自理能力差。因此教育的方法更应是多渠道，不仅要有耐心，更应走进他们的心里，与他们建立朋友间的关系。重点还有关注他们成长。用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：吴汉彬同学他学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。

四、加强家校联系，形成教育合力

学校的教育不是万能的。学生的家庭环境、所处的社会对学生的成长有着不可忽视的影响。特别是家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，采用家访、电话联系、请家长来校、学生带中讯传话等多种形式，请家长督促子女，配合学校教育，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。这样齐抓共管，往往能收到事半

功倍的效果。但也有个别家长自身素质不高，不配合学校教育，给我的教育增添了很多难度。

五、积极开展活动，丰富学生课余生活

我能积极配合学校举行的各项活动。如市级空中英语展示、数学计算比赛、写字比赛等活动。我都教育他们重在参与，组织他们投入到活动中去。我班学生在学各活动中都取得了较好的名次。在争创五星中还争得了学习之星和环保之星。（成绩附后）

存在问题：以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，但由于班级学生较多，不能很好地照顾周全，学生之间的一些矛盾没有及时发现、并处理，这些今后还要多注意，再者就是忽视了与技能科教师的交流，对于个别的学生情况没有很好地掌握，这也是一今后必须要注意的一个主要问题。总之，辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果。一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我将在实践中继续探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二年（6）班学生获奖情况

1、软笔三等奖：陈国辉

2、硬笔二等奖：许文鑫三等奖：陈延、许丽云3、习作二等奖：许丽云三等奖：陈国辉、郭耀辉

4、数学口算比赛一等奖：黄彦、冯思莹、李嘉煌二等奖：金铭轩5、英语演讲比赛二等奖：吴烨烨、黄馨仪6、校世博数学日记比赛一等奖：林文伟7、校世博绘画比赛一等奖：许文鑫8、校世博模型创作比赛二等奖:曾博涵

9、维尔娜英语演讲比赛一等奖：潘玉涵二等奖：孟羽佳吴姝

10、第二届“平安校园、美好明天”暨“万祥数码广场杯”泉州市少儿书画大赛小学

组优秀奖：许文鑫11、校绘画比赛一等奖：许文鑫12、校世博手抄报二等奖：冯思莹

班集体获奖：

10月环保和学习之星11月环保之星

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新房乡中心学校201*～201*学年度上期五（1)班

班队工作总结

拟写人：龙祥

一、基本情况分分析

1.本班共有学生51人，其中男生27人，女生24人。大部分年龄在1012岁之间，少数学生年龄在1214岁，个别学生有15、16岁，如：王伟、杨江龙。

学生中约50为汉族，其余为苗族、彝族等少数民族。本班学生多数来自学校周边村落，家境贫寒；有相当部分属于留守儿童，监护力量薄弱。

多数学生家庭住址离学校较远，步行上学，单程需40分钟左右。绝大多数学生能购置基本的学习用品如钢笔、作业本等，但对于图书、音像制品、网络等的配置却极其稀少。

2、学生学习成绩分析

本班学生语数等科目的学习成绩在全乡同级同科排名中处于中等偏下水平。

二、取得的成绩或经验：1、全面发展，德育为首。

学校是培养人才的地方，但一个人的品德较才能更为重要。鉴于复杂的社会环境，德育应是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。平时我会利用一些机会渗透思品教育，比如教育个子高大强壮的学生主动到食堂抬餐，教育大家关心帮助残疾同学，使许多学生改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。

2、安全教育，常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，排除安全隐患；每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹；随时教育学生上、放学路上注意交通安全，在家注意食品安全、用电安全、燃煤安全……

3、法制教育，随机渗透。

现代社会是公民社会、法治社会。作为21世纪的公民，要学法、守法、用法。我结合教学工作，相机对学生进行刑法、民法、婚姻家庭法、道路交通安全法、环境保护法、野生动物保护法、文物保护法等法律法规的渗透教育。法制教育结合学生实际进行，提高了学生的法律素养。

4、加强管理，促进学习。

学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，而纪律是学习的保证。只有有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。5、因材施教，因势利导本学期我结合学生个人特点，采取个别谈话等方式进行教育。这样一是给当事学生留了面子，保护了他们的自尊，教育的效果也更加显著，二是避免让其他学生感觉厌烦，浪费他们的时间。与其面向全班空洞地说教，不如脚踏实地、各个解决。

三、存在的问题：

1.学生整体学习成绩不理想，在同类学校同级同科评比中排名靠后。

2.家庭未有力地配合好学校教育，部分家长对孩子放任自流。3.个别学生与社会上不良少年有来往，存在着偷盗、斗殴等行为。

四、今后的努力方向：1.提高学生学习成绩。

2.对问题学生多给予关注，争取转化教育，使之走上正道。3.密切联系家长，形成教育合力，提高教育效果。

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