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201*少年之家工作计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 19:31:13 | 移动端:201*少年之家工作计划

201*少年之家工作计划

201*年红印山社区少年之家工作计划

为促进我社区未成年身心健康、快乐、全面成长,结合我社区实际情况制定本年度的工作计划如下:

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,紧密结合社区未成年人工作实际,深入开展少年之家,促进未成年人身心健康发展,营造全社会关爱未成年人的良好氛围,为建设繁荣富裕、文明和谐社区做出积极贡献。

二、总体目标

通过少年之家,逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教育管理体系,使未成年人能够健康成长、锻炼成才,全面发展,做合格的未来建设者。

三、重点工作及推进措施

(一)扎实推进关爱缺管缺教未成年人工作。一是建立完善社区未成年人花名册,及时掌握缺管缺教未成年人分布情况;能够清楚掌握缺管缺教未成年人学习、行为、心理和生活等情况;掌握留缺管缺教未成年人父母的联系方式等情况,以便能及时与未成年人家长反馈未成年人的情况。二是完善未成年人志愿辅导员队伍。三是完善关爱未成年人青年志愿者服务队,为社区未成年人提供实实在在的帮助,促进未成年人生理、心理的健康成长。

(二)充分利用少年之家,积极服务缺管缺教未成年人的学习成长,为未成年人提供良好的学习环境。

(三)积极开展形式多样的活动,使未成年人在活动中感受到社区的关爱、归属感,使未成年人的自我认同感得到满足。

(四)充分利用社区现有资源,呼吁社区共建单位积极参与社区少年之家的工作,促进未成年人的身心健康发展。

(五)充分发挥社区老教师、老干部等五老人员的作用。为促进社区工作人员

(六)针对社区一些因工作或其他原因而未能及时教育未成年人的家长,社区可运用社区家长学校的教育来引导家长如何教育孩子、如何与孩子沟通。

红印山社区居委会201*年3月20日

扩展阅读:少年之家工作计划总结201*

XX社区201*年“少年之家”

工作小结

根据年初拟定的工作计划,201*年上半年我社区工作小结如下:一、加强了少年之家硬件建设,为了进一步提高硬件条件,我们添置有课桌椅、宣纸、水粉纸及一些绘画方面的书籍、一台柜式空调。

二、精心准备,广泛宣传,组织了各类培训活动。我们大力宣传培训工作,散发了100余份宣传单,我们本着青少年儿童的兴趣性、自愿性和因材施教的原则,培养学生兴趣爱好,全面开展素质教育,扩宽少年之家的功能,培养学生的动手动脑能力,让广大学生积极参与丰富有益的暑期活动。

三、积极利用我们少年之家的远程电脑教室,组织学生在远程教室学习计算机。

四、我们少年之家是面向辖区青少年开放。开放活动时间调整为周一至周五中午12:00-14:00,下午16:-18:00,另全年节假日为9:00-19:00,并制定了少年之家管理制度。目前免费开放活动项目有图书室、远程教室、报刊室等。今年上半年受益的中小学生达200多人次。

明年,我们少年之家将继续根据201*年度制定的工作计划,努力工作,开创我社区少年之家新的局面。

XX社区居民委员会201*年7月2日

XX社区201*年少年之家

工作计划

为认真做好少年之家工作,确保解决学校放学后、家长下班前以及节假日未成年人的失管失教问题,充分发挥社区少年之家作用,因地制宜地开展少年之家喜闻乐见的学习、娱乐活动,让少年之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”。结合我社区实际,制订了以下工作计划:

一、加强道德品格培育。注意研究和把握青少年恩想品德形成规律和特点,充分利用各种德育资源,通过开展各种主题德育活动,培育青少年的感恩之心、进取之心、文明之心。

二、抓好健康文化熏陶。注重适应和满足青少年精神文化生活的需要,开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动,通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动,对青少年寓教于乐、潜移默化,使青少年在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。

三、开展体质体能锻炼。注重关心和增强青少年的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动,组织各类体育运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使青少年养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。

四、组织社会活动。注重引导和拓展青少年与社会接触,开阔眼界、开阔视野、开阔心胸,增长见识、增长知识、增长才干。有计划的组织开展劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等社会实践活动。

五、培养独立合作能力。注重培养和增强青少年自尊、自信、自立、自律的意识,提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自已的事情自已做“、“困难面前我能行”等活动,培养孩子动手能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。

XX社区居民委员会201*年1月5日

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