少年之家工作总结201*年
XX街道XX社区201*年“少年
之家”工作总结
为做好未成年人思想道德建设工作，丰富社区未成年人的课余生活，新街社区以“少年之家”为载体，大力加强思想道德建设，现将全年工作总结如下：
一、活动内容
1、为营造积极向上，健康文明的文化氛围，社区组织未成年人在“少年之家”举行毛笔书法比赛，未成年人们都积极参与，羸得了大家一致的好评。
2、社区还组织未成年人在“少年之家”开展“趣味体育”活动增强未成年人身体素质，增进他们之间的友谊。
3、未成年人在“少年之家”组织开展手工制作，让他们培养科学实践能力，以提高本社区科技创新活动水平。
二、经费使用
今年，为确保社区“少年之家”能够正常组织和开展各项活动，一共支出1040元。其中，购买笔墨纸、饮用水等生活和办公用品共支出710元；管理维护、设施维修200元；其他支出130。
一年来，我社区在“少年之家”开展的各类活动，极大地提高了孩子们积极性，也开阔他们的视野，活跃了他们的思维，陶冶了他们的情操，增强了他们的动手动脑能力和相互学习交流的能力，我社区正是以强烈的政治责任感和工作责任心，真正把社区“少年之家”的工作落实到实处，为构建社会主义和谐社会，推进我社区精神文明做出了应有的力量。
XX社区居民委员会201*年12月30日
扩展阅读：少年之家201*年工作总结
201*年中街子社区“少年之家”工作总结
201*年“少年之家”工作已经接近尾声，回顾这一年的工作，中街子社区针对少年儿童下开展了丰富多彩的活动。
201*年3月28日，为了丰富少年儿童的课外业余生活，特别为少年儿童设了一间“少年之家”，作为少年儿童的活动阵地，开展丰富的活动来充实阵地的内涵也是我们少年儿童工作者的工作任务，在准备期，我们深入到学校了解少年儿童需求，并根据少年儿童需求将少年儿童之家划分为“书友会”“DIY工坊”“影音厅”“私语屋”“七彩花设计中心”等若干区域，在不同区域内开展丰富活动，所以今年暑期活动是有阵地、有项目、有活动、有发展：
一、有阵地，利用固定场所服务少年儿童
中街子社区“少年家”有80平方米左右，采用资源可以共享的运作模式。在设立活动项目时，深入到社区、学校征求少年儿童的意见，在多方征询后设立了“少年儿童书友会”、“DIY工坊”、“影音厅”、“私语屋”、“七彩花设计中心”等项目，不仅可以开展丰富多彩的活动，同时也使少年儿童活动能有固定的活动阵地。
二、有项目，利用现有资源服务少年儿童
“少年之家”是我社区少年儿童活动的平台，同时也是我社区少年儿童的活动载体，“少年之家”将形成项目化管理，目前共有四个项目，分别是少年儿童实践、交友沟通、培训辅导和少年儿童维权。少年儿童实践项目力争使高校少年儿童通过社会实践了解自我、提高自我、融入社区、奉献自我；交友沟通项目使少年儿童在活动中结交朋友、促进了解、增进友谊；培训辅导项目将整合社会资源，拓展学习内容使少年儿童充实课余生活，提高自身学习能力；少年儿童维权项目是社工的主要工作内容，社工将积极走访社区了解社区少年儿童现状，通过专业工作手法，帮助少年儿童走上社会，预防和减少少年儿童违法犯罪。
三、有活动，精心组织活动服务少年儿童
今年我社区利用“少年之家”的现有资源积极开展各项活动，丰富少年儿童的生活：“书友会”使少年儿童形成良好的读书氛围，组织少年儿童进行读书体会的交流，增进少年儿童之间的认识和了解，并形成“以书交友”的良好氛围；“DIY工坊”给了少年儿童展示自我的机会，也是提升自我动手能力的场地，无论是刺绣还是十字绣，或者是丝袜花制作都发挥了少年儿童的动手能力和水平；在“棋牌天地”里，少年儿童“以棋会友”，无论是象棋、军旗、飞行棋还是强手棋都让少年儿童们欣喜不已，独生子女的他们很需要与同龄人沟通和交流；“与法同行”是社工特别为预防少年儿童违法犯罪，增强少年儿童法制意识而特别设立的，利用“影音厅”现有资源，为少年儿童播放DVD影片，加强法制教育；“乒乓总动员”历时一个多月，共举行了四场周冠军比赛及一场月总冠军比赛，社工利用乒乓房资源，为少年儿童提供了展示的舞台。
四、有发展，注重社区发展服务少年儿童
我们还考虑了少年儿童的社区发展及社区实践，所以在组织活动时分层次、分内容。今年“少年之家”为少年儿童提高了丰富的社区实践的机会：“我是管理员”，邀请居住在本辖区的少年儿童担任“少年之家”的小管理员，负责“少年之家”的宣传工作，帮助中小少年儿童借阅图书等；“乒乓大使”，整个“乒乓总动员”活动都是由志愿者参与完成的，其中裁判、记分员、报名负责都是由志愿者担任，展现了志愿者的风采；志愿者还参与到其他各项活动中，例如在暑期举办的“社会主义荣辱观”学习中，社工与志愿者一起排演小品，在“民间游戏大赛”中，志愿者协助裁判记分、维持场内秩序等，给领导和社区居民留下了深刻的印象；志愿者还承担“少年儿童之家”的活动项目，今年暑假他们组织小少年儿童进行“英语沙龙”活动，寓教于乐不但提高了小少年儿童的英语水平，对他们的组织能力也是一大提高。
201*年12月
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