二年级法制教育活动总结
二年级法制教育活动总结(201*201*学年下学期)
小学生是祖国的未来和希望,他们是否具有正确的人生观和世
界观不仅影响到自身的成长,还关系到民族的兴旺和国家的前途。改革开放以来,随着社会经济的发展,各种各样意识形态,思想观念,冲击着社会的不同层面,甚至波及到少年儿童,加之部分家庭教育不得法,有的学校存在监管不力的现象,导致青少年学生违法犯罪有蔓延趋势。为了培养高素质合格人才,推进社会主义精神文明建设,建立和谐社会,加强学生法制教育的意义更加突出。
一、强化老师法制意识。
作为教育工作者,我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育,教师首先要有强烈的法制观念,要知法、守法、严于律己。一开学,我就自觉学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,努力提高自己的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围,注重班级法制宣传
俗话说,“近朱者赤,近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点:他们的可塑性强,在不同环境中可形成不同的行为品质。我班努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围,力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取,努力创新”的班训中受到潜移默化的教育,形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木,美
化校园环境;划分清洁区域,坚持每天三扫,保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言,各种规范守则等,营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识,剖析法律案件,通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会,学生在良好的校园环境中受到熏陶,在积极的校园氛围中受到教育,从而明确了真善美、假丑恶,提高了对外来文化,各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、开展多种活动,强化学生法制观念。
根据我班的实际情况,我班的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合,与思想品德课教育相结合,多层次、全方位、立体式渗透。
1、加强警民共建活动。本学期开学,我们就请法制副校长讲了国防知识教育和交通安全知识教育,充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班干部工作会议。对班干部进行了法制教育,帮助每位班干部提升法律意识,明确自己身上的职责,规范自己的行为。3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话对学生进行法制教育,根据学生年龄大小的不同,主要包括学习国旗法、交通安全法、未成年人保护法等各方面;
4、召开法制教育主题班会。我班充分利用班会课时间,以“法在身边”为主题进行了法制教育,还开展了现场讨论会。
5、出办法制教育主题黑板报。我班还充分发挥宣传窗口的作用,
出了一期“争做守法小公民”法制教育黑板报。
6、上好思想品德课。课堂上,结合学生的实际,结合学生的身边事,进行正反两面的评析、引导,使学生辨是非、明事理。法制教育是一项长期性的工作,它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更,我们必须清楚地认识到仅仅靠法制教育周活动是远远不够的。我们只有牢牢地把法制工作记在心头,从小事抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去,才能逐步提高学生的法律意识和法制观念,确保我们的身边无犯罪事件发生。
在学生中开展法制教育,是时代发展的必然要求,任重而道远。我们有决心进一步集思广益,积极探索,常抓不懈,为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
201*.05.20
扩展阅读:小学二年级法制课教学计划
二年级上册法制教育渗透语文学科教育工作计划
为深入贯彻依法治国基本方略,进一步加强对我班少年儿童的法制教育,推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设,根据二年级学生特点制定法制课教学计划:一、指导思想
以党的“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国,依法治国的具体要求,全面贯彻国家的教育方针,坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合,不断提高我校学生的法律素质,努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础。二、目标
通过语文课堂、语文活动、学生口语交际进行渗透,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保持学生的犯罪率为零指标,促进学生健康成长。三、教学主要内容
(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育,运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,学会明辨是非能力,提高自我约束与保护能力。四、具体工作:
(一),在法制教育渗透于平时
1、在班会课中,加强法制、纪律、行为习惯教育,开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育,开展校纪、校规教育,开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。
2、充分利用思品课主渠道作用,抓品德教育与法制教育的融汇,把《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。
(二),语文课中的渗透点。第九课(《欢庆》)
渗透《中华人民共和国国旗法》,《中华人民共和国国徽法》第27课(《清澈的湖水》)
渗透《中华人民共和国环境保护法》第28课(《浅水洼里的小鱼》)
渗透《中华人民共和国野生动物保护法》
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