法制教育宣传周活动总结

法制教育宣传周活动总结

法制教育宣传周

活动总结

加强青少年法制教育,是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。青少年是国家的未来,是民族的希望。青少年学生的健康成长,是党和国家关心的大事,是全社会关心的大事,也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年学生的法制教育,有利于引导、保障和促进青少年的健康，法制教育对青少年学生的健康成长十分重要。我校按照县司法局、县教育局、团县委、县依法治理办公室《关于继续在全县开展“法在校园”法制教育宣传周活动的通知》（博治县办〔201*〕1号）要求，开展好“法在校园”法制教育宣传周活动要求，根据我校的实际情况，认真开展了法制教育宣传周活动，收到了良好的效果，现将活动情况总结如下：一、指导思想和意义

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“推进法治文化建设，提高学生法律素质”为主题，针对本校及学生实际，着力发挥校园文化氛围浓厚的优势，创新普法教育活动形式，开展一系列有针对性的法制宣传教育活动，进一步提高在校学生的法律意识和自我防范意识，为法治校园创建创造浓厚的法制宣传氛围。二、领导机构组长：（校长）

副组长：副校长教导主任政教主任组员：各班班主任三、法制宣传周活动时间：2月16日23日。四、活动采取了如下形式

根据教学工作实际和学生不同年龄段心理特点，将法制教育与教学工作有机结合，有针对性地组织好校园法制宣传教育活动。

1、以班为单位，上一节爱国守法教育课。2、在国旗下对学生进行全面生动的法制教育。

3、开展“争做遵法守纪好学生”宣誓签名仪式，以郑重公开的形式将活动扎实开展。

4、以班为单位开展学法主题班会活动。

5、在学校开展了以“法在身边”为主题、春节见闻为主要内容的法制征文评比活动。评比了优秀征文20篇。

6、利用黑板报、学校宣传栏、校园广播进行了广泛的宣传，普及法律知识，提高了学生的法律常识和法制意识。总之，通过法制教育宣传周活动的开展，广大学生的法制观念明显增强，学生的组织性和纪律性都有了极大的提高，遵守纪律、刻苦学习、大做好事蔚然成风。学生们一定能成长为德智体全面发展的四有新人。

扩展阅读：201*年青少年法制教育宣传周活动总结

201*年青少年法制教育宣传周活动总结

平度市明村镇明村小学

201*-12-12

明村小学201*年青少年法制教育宣传周活动总结

今年是“六五”普法启动之年，为推进学校法制宣传教育工作深入开展，提升广大师生法制素养，提高学校依法治校水平。引导青少年在社会实践中正确使用法律，全面创建和谐社会。按照平度市教体局的统一安排与部署，明村小学于201*年12月4日至10日开展了为期一周的青少年法制教育宣传周活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，落实责任。

为全面开展今年青少年法制宣传教育周活动，市教体局下发了《关于开展201*年青少年法制教育宣传周活动的通知》，我们明村小学高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

明村小学法制教育宣传周活动领导小组组长：蔺文燕副组长：孙福茂石山杰

成员：夏英姿宿奎涛朱小娣各班班主任二、突出重点，开展多形式宣传。

青少年法制教育周期间，我校紧紧围绕“法在我心中”这一主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭、社区、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。

在全镇小学中开展了多种形式的宣传活动。全镇10所学校共印发宣传资料3200份，出宣传墙报，全体学生办了一期以“法在我心中”为主题的手抄报，各少先队中队召开了“法治在我心”的主题班队会，邀请了法制副校长石山杰举办法制教育讲座，在校学生受教育面达到100%。三、多方联动，保证了实实在在的宣传效果。

在青少年法制宣传教育周期间，为青少年学生上好了一堂高质量的法制课，认真为学生辅导了《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。全校共上法制课14多堂次，直接受教育的青少年达1200多人次。通过开展了一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。四、积极宣传，效果显著

通过一个星期对全校青少年的法制宣传教育，取得了较好的效果。青少年法制宣传教育周活动，在学校领导的高度重视、各部门的大力支持、广大少先队员积极参与下，如今已取得了十分好的效果。一是加强了法制副校长队伍建设，进一步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度，增强了兼职法制副校长力量。二是提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。通过多种形式的法制宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识，在广大青少年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。三是建立了法制教育与学校教育、家庭教育与社区教育的教育关系，小学生的法制教育工作与学校的教学工作相互配合，法制副校长参与学校的管理，帮助学校依法行政、依法管理、依法施教，帮助学校建立和完善各项综合制度，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。

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