201*年最新会计从业资格证复习资料(重点要点) (18)
资产负债表
一、资产负债表的概念和意义1.概念
资产负债表是指反映企业在某一特定日期的财务状况的会计报表。该表包括资产、负债和所有者权益三个静态会计要素，故称为静态报表。【要点提示】
(1)根据“资产=负债+所有者权益”会计恒等式编制。(2)属于静态报表、对外报表2.意义
1反映企业资产的构成情况及其状况，分析企业某一特定日期所拥有的经济资源及其分布情况;
2可以反映企业某一特定日期的负债额及其结构，分析企业目前与未来需要支付债务金额;
3.可以反映企业所有者权益的情况，了解企业现有的投资者在企业资产总额中所占的份额。
二、资产负债表的格式及编制方法【要点提示】
(1)资产根据流动性大小或按照资产变现能力强弱分为两类，并分项列示。
(2)负债类根据求偿权先后顺序排列。
(3)所有者权益按来源分为实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。(4)我国的资产负债表称为比较资产负债表，表中各项目不仅列出期末数，还列示年初数。2.资产负债表的编制方法
资产负债表的各项目均需填列“年初余额”和“期末余额”两栏。(1)年初余额栏的填列方法
资产负债表“年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表的“期末余额”栏内所列数字填列。(2)期末余额栏的填列方法报表项目填列方法常用报表项目
根据总账科目余额填列交易性金融资产、短期借款、应付职工薪酬、应付票据、实收资本等
根据若干个总账余额计算填列货币资金、存货、未分配利润、固定资产、应收票据
根据若干个明细科目账户余额分析填列应收账款、预收账款、应付账款、预付账款
根据总账和明细账余额计算填列长期应收款、长期借款等【要点总结】
(1)货币资金根据库存现金、银行存款和其他货币资金填列(2)存货根据原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料、材料采购、在途物资等总账科目余额扣除备抵科目存货跌价准备余额后的净额填列。
(3)未分配利润会计期间根据本年利润和利润分配总分类账余额填列，期末直接根据利润分配的总分类账余额填列。
(4)固定资产根据固定资产、累计折旧、固定资产减值准备科目余额填列
(5)应收账款根据应收账款和预收账款明细账中借方余额填列，另外还要扣除相应备抵科目坏账准备的余额。
(6)预收款项根据应收账款和预收账款明细账中贷方余额填列。(7)应付账款根据应付账款和预付账款明细账中贷方余额填列。(8)预付款项根据应付账款和预付账款明细账中借方余额填列，并且要扣除预付账款的坏账准备。
(9)长期应收款和长期应付款需要根据总账科目余额扣除明细账中一年内到期部分。
(10)一年内到期的资产属于流动资产，一年内到期的负债属于流动负债，均需要根据明细分类账填列。
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三门统筹兼顾合理搭配时间
大部分省、市会计证考试要求三门全部合格，因此三个考试科目之间还要统筹兼顾，合理搭配时间，不能偏科。1.通读教材把握整体
复习的第一步应是通读考试教材，无一遗漏，倘若有不懂之处，也不要过多耽搁时间。读完后大概了解一下书里共有几章，每章讲了几个问题，每个问题都包括哪几个小节的内容就行了。这样才能使自己整体把握，有的放矢。
2.重点、要点、难点熟练精通
学习时要用心，每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通，通过该次复习要一目了然了。比如复习经济法，对于各种法律文件的形成发展过程，可以作为一般性了解，对于各种法律的执行程序应该掌握，而对于法律文件的内容就应该熟练精通。每一章节基本遵循这个程序。3.听老师讲解少走弯路
对没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的，但在听课之前，自己应当首先自学一遍，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。另外，在老师的指导下，学员自己去精读钻研，才能加深理解，牢固掌握应考知识。
从近几年考试的试题分析不难看出，除了对基础知识的考核外，主要侧重对综合知识的考核。这就要求在复习过程中，不能搞条块分割，章节独立，要前后连贯，对各个章节的相同类似处归集整理，加深对知识的综合掌握。
4.模拟试题练习查漏补缺
模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间，作到胸中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。5.摆正心态适当调整学习方法
由于报考者的工作岗位不同，对辅导材料学习和理解的深度也不同，但不论处在什么会计岗位上，要想取得相应的会计职称，其考卷的标准和要求都是一样的。千万不能因为自己不从事这方面的工作，就死啃书本，使理论知识抽象化。否则，书本上知识稍加变换出现在试题中，考生就有可能“书到用时方恨少”，既措手不及，又难以应付。在参加同一档次的应试者中，文化层次不一，实际水平各不相同，每人应根据本人的时间安排和知识掌握程度，适当调整学习方法。对极为陌生，难以理解，且难度又特别大的问题，不如干脆放弃，把有限的时间花在易学易懂的问题上，并力求在考试中不失分。从会计资格考试的角度来说，对特别难的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
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