低碳环保宣传活动总结

低碳环保宣传活动总结

东城实验学校201*年寒假活动总结

寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《中共杭州市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传，不断提高学生忧患意识和节约意识，我校德育组精心组织，大胆创新，开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。

一、高度重视，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作

寒假前，大队部根据区、市少工委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，在告家长书上作了明确提示杭州正在建设“生活品质之城”，低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动，参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。

二、围绕主题，组织开展形式多样的宣传活动

活动1：“低碳生活，袋袋”相传雏鹰假日小队活动

少年儿童是未来地球环保的主力军，我们以“低碳生活袋袋相传”作为寒假社会实践活动主题。每个中队依据学生居住地就近为原则，以村、社区为界划分了活动区域，组织了3-5个假日小队。每个小队的队员在家长的支持、陪同下，将过节期间家里和亲戚朋友家堆积的收旧的饮料瓶、报纸等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站卖出，用获得的钱购买环保袋，在环保袋上写上自己的宣传语，小队的队员们还设计了环保宣传卡，连同环保袋一起拿到超市、菜场、车站、社区等公共场所进行宣传和分发。在分发时还让参与活动的居民留言，写下对我们这次活动的建议和意见。队员们的行动得到了社区、街道等单位的大力支持，使小小的环保袋成为宣传“低碳生活”的沟通桥梁。通过相互传播低碳的生活知识，让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。

在开学时各中队上交的小队活动记载表上，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受，在活动中，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的家长也在记录表上留下了他们的感受，认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片，一个个亲切的签名，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。

活动2：我的低碳生活指数”问卷调查

杭州市少年宫在假期前发放了一张“我的低碳生活”的调查问卷，列举了一些低碳生活相关的生活方式，并配给加减分，让同学们通过对照计算，了解健康的低碳生活方式。本次活动，我们发动全体同学参加，从活动自身开始就注重“低碳”。我们将问卷和对照表打印在了一张纸的正反面发给每个同学，省去了每个同学单独打印的时间，也节省了成本。

从2月19日起至寒假结束，我们有三分之一的同学将表格交至杭州青少年活动中心活动部。很多参与活动的同学都获得了活动中心奖励的小卡片。来不及上交的同学，在开学后也上交给了班主任老师，大队部统一上交到了杭州市青少年活动中心。结果初步统计，出去外地生回老家之外，参与本次调查问卷的人数在80%，参与面还是比较广泛的。

活动3：“畅想低碳生活”绘画（区级活动）、环保剪贴画比赛（市级活动）学生们在活动通知上看到这个活动很兴奋，纷纷用绘画作品将自己对低碳生活的想象表现出来，有画未来风景的，有画现实生活不良现象的，多角度的描绘，使一张张稚嫩的绘画作品展现出了我们少先队员对“低碳”的深刻理解。虽然优秀作品不多，但是，从参与的角度看，队员们的“低碳”意识还是有所提高的。

“艺术的再生”低碳创意画剪贴画中，有的队员和家长用卡纸、旧光盘和画笔辅以剪贴各种废旧物品形成一张创意画，有的孩子干脆在甲鱼壳上画起了京剧脸谱，真实创意无处不在，每个作品都是孩子奇思妙想的成果。

活动四：“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛在老师们收集到的各类作品中，最具有想象空间和艺术观赏性的，要数大家利用生活中的废弃物品进行设计和制作的小东西了。他们遵循“具有保护环境、节约资源、节能减排功能”的设计理念，用旧瓶子、旧衣服制作出了花瓶、环保袋等作品。优秀作品虽然在实用性、观赏性等方面有些欠缺，但真实反映了队员们能够收集废旧物品进行创作的意愿。相信他们，从这次活动中有所启发，能够在此基础上，借鉴其他同学们的作品，有更好的设计和制作。

活动5：志愿者服务队在行动

3月1日，是《杭州市控烟条例》正式实施的日子，也是东城实验学校全体师生开学回校的第一天。在这样一个特殊的日子里，我校志愿服务队的同学，积极响应市政府的号召，用实际行动，投入到这次控烟活动中来。

1号下午，志愿服务队的孩子们，冒着连绵的细雨，来到了位于九堡金海城的世纪联华超市，进行控烟宣传。孩子们把全体六年级同学亲手制作的精美而别致的控烟宣传画，分发给超市里的顾客，一边分发，还一边积极地给顾客们讲述吸烟的危害和控烟的好处。顾客们面对一张张真诚而善良的面孔，都驻足耐心地倾听，频频点头，脸上不时露出欣慰和感激的笑容。

孩子们的行动感动着在场的每一位顾客，也感动了超市里的工作人员。超市领导也对我校志愿服务队的这次控烟活动给予了高度赞赏，有一位领导在活动结束时这样说：当我看到我们九堡的孩子能用这样的实际行动来宣传控烟日，感到非常高兴，因为这充分说明，我们九堡的孩子已经具备了高素质、高品质，也是我们九堡的骄傲，我希望这样的活动多多开展，我也欢迎孩子们随时来我们超市参加活动。短短的一个小时的活动即将结束，但是这次活动留给我们的意义是深远的，让我们将控烟活动坚持下去，努力打造“低碳生活，品质东城”。

三、及时反馈，给予肯定，利用开学典礼，给学生展示的空间

在新学期的开学典礼上，我们同样以“低碳生活品质东城”为主题，继续宣传“低碳”。开学报到前几天，大队部以校讯通的方式通知所有学生，在报到日的时候上交所有寒假活动材料和作品。

开学典礼前的那几天，是德育组老师最忙的时候，美术组的老师布置展台，挑选优秀绘画作品；科技组的老师帮忙把凌乱、稚嫩的小制作加以修改，贴上标签；语文组的老师把各班队员们的低碳童谣收集起来，评选出优秀作品。

在开学典礼上，当主持人宣布“低碳生活，品质东城”的主题后，首先上场的是二（3）班的徐嘉阳和徐嘉亮同学。在寒假里，这对双胞胎兄弟利用废旧酒瓶、报纸和甲鱼壳、毛线，制作了工艺花瓶和京剧脸谱挂件，巧妙的设计，鲜艳的色彩搭配，让台下的同学们羡慕不已。石红艳副校长在开学典礼上宣读了美术、小制作等优秀作品名单，张立栋校长为获得优秀组织奖的班级颁发了奖状。

我们的少先队员们不仅仅用绘画、小制作的方式参与低碳生活的宣传，他们还创作了一首首朗朗上口的童谣，以儿童的视角，向大人们说出心中的低碳愿望。二（4）班施宇翔小朋友的《低碳拍手歌》赢得了台下所有同学的共鸣，他们整齐的拍手为他的朗诵伴奏。

最后，在3月1日参加“控烟志愿者服务队”的队员们，为大家献上了他们以“无烟童年，健康一生”为主题的小品。风趣的对白、夸张的形象，让台下的同伴们在欢笑之后，更多的明白了吸烟的危害和做一名控烟监督员的任务。控烟不仅仅在于宣传，更需要的是我们全体公民的行动。作为小学生的我们，更希望“无烟童年，健康一生”陪伴在我们生活的学校、家庭和社会。在开学典礼结束后，各班回到教室，在班主任老师的指导下，设计制作控烟标志。我们将把优秀的控烟标志张贴在校园内外，让我们的控烟行动延伸到社区、街道等公共场所。

以“低碳生活，品质东城”为主题的开学典礼得到了媒体的广泛关注和大力支持。记者们的到来，使同学们更加想表达自己对寒假“低碳”活动的认识，纷纷走到摄像机前说出自己的想法。

我们，用我们的行动，为我们“无烟童年，健康一生”的目标努力着！在我们的理念中，“低碳”仅仅刚刚开始，我们的行动还在继续。

扩展阅读：201*年低碳宣传周活动总结

201*年低碳宣传周活动总结

南青同小学

201*年3月27日

201*年南青同小学低碳宣传周活动总结

根据《关于201*年新乐市教育局关于开展“低碳宣传周”活动的通知》精神，从3月21日起，我校开展了为期一周的以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：一、成立领导小组，认真组织落实。

我校成立了以校长为组长，思政主任为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。3月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课

各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。

四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。

活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。

使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。

六是采取措施，加强管理。

3月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。

我校通过在全国节能低碳宣传周期间开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

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