201*年司徒中学教育技术装备工作总结

201*年司徒中学教育技术装备工作总结

201*年司徒中学教育技术装备工作总结

教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。本学期，我校以我市创建全国基本均衡县为契机，在市教育技术准备中心的直接指导下，结合学校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的学习兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。

一、加强组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校成立了以钟东华校长为领导的校教育技术装备工作领导小组和以郑海平副校长为组长的校教育技术装备工作小组，由教导主任分管实验室和信息技术、图书室和其它专用教室，总务主任做好采购、维修等后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

开学初召开领导小组会议和工作小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大资金投入，不断提升教育技术装备水平

本学期，学校积极争取镇党委政府和地方企业的资金支持，围绕教育技术装备工作目标和计划，加大资金投入力度，按照《江苏省中小学教育技术》Ⅱ类标准，逐步完善学校教育技术装备。

1、学校信息化、数字化建设初具规模。学校改造了校园网络系统，采用了光纤接入，提高了传输速率，接入了教育城域网，添置了服务器、网络交换机等信息化设备，科学合理的布局了学校信息化节点，添置了校园管理系统、资源库等应用管理软件。学校所有班级和专用教室安装了多媒体设备，各办公室购置了教师办公电脑，学校建成了多媒体网络教室和及教学观摩和会议等多功能的多媒体教室。

2、各专用教室按标准配齐、配足。学校按照省标准改造了理化生实验室、音美教室、舞蹈房、图书室、学生阅览室等专用教室，添置了科学实验室的实验仪器和各专用教室的教学设施设备，保证了学科教学活动的正常开展。图书室添置了各类图书，并按照《中图法》分类编号，借阅登记实行电子化管理。三、加强应用管理，提高教育技术装备的使用效能

1、加强培训，努力提高教育技术的应用水平。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容。学校组织全体教师进行教育技术装备使用的培训，具体指导各类教学设备设施的操作规范和使用方法；组织全体教师开展课件制作、动画设计等教育技术能力的培训工作，提高教师的信息化技能；积极选派教师参加实验操作人员、图书馆管理人员的专业培训。

2、加强管理，努力提高技术装备的使用效能。学校为各专用室配备了专职的管理人员，负责设备设施的使用管理，对设备设施的工作情况进行定期的检查和维护，对出现的问题和故障及时报后勤部门进行维修和处理，保证了设备设施的正常运转，为教育教学提供了物质保障。学校电教办还根据学校实际开发了电教设备使用开机登记系统、计算机网络教室使用登记系统、学校文件网络传输系统等小软件，实现了信息化应用的电子化管理。

3、加强教研，努力提升教师运用教育技术的水平。学校每学年组织课件制作、论文评比、教学观摩、教学研讨等教研活动，并组织教师参加市级以上的教学技能大赛、信息技术基本功比赛等活动，多人获奖。通过活动来促进教师应用教育技术装备的自觉性，提高应用意识和水平。

四、加大检查力度，做好家与技术装备资料积累

每学期，学校工作小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

教育技术装备工作是一项十分重要的工作，我们将以我市创江苏省优质均衡示范区为契机，认真总结经验，努力查找自身不足，不断完善办学设施，改善办学条件，加强学校现代教育技术管理队伍建设，完善和规范教育技术装备管理，全面提升我校现代教育技术管理水平和应用效益，促进我校教育技术装备建设管理和应用走上标准化、科学化和现代化的轨道。

司徒中学

201*.12.28

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201*-201*学年度新区中学教育技术装备工作总结

201*-201*学年度中，我校根据太仓市教育装备与勤工俭学管理中心[太教勤(201*)11号]《关于进一步做好教育技术装备规范化管理与使用工作的通知》精神，在对该项工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求后，先后三次分阶段地对照《太仓市学校教育技术装备管理考核实施细则》进行了自查，并于201*年5月顺利地通过了太仓市教育局、市教育装备与勤工俭学管理中心检查组的“抓口”检查、指导。一、成立新区中学教育现代化（设备管理）领导小组（一）学校教育技术装备工作领导小组组长副组长组员组员组员姓名陶正新王燕青徐健胡永林浦英英行政职务校长副校长教导主任总务主任财务职称中高中高中一中高联系电话5344350153443502534435365344353853443508备注5350861056784936566548205350685056691806（二）学校各专用室管理人员负责人专(兼）职实验员姓名王燕青张振华苏培芬徐健包春花赵华许向荣姜海燕徐建芳浦解清职称中高中高中一中二高级中一中二联系电话53443502534435515344355153443536534435145344351253443517534435365344350753443555备注实验室专(兼）职实验员专(兼）职实验员图书馆负责人馆长专(兼）职管理员专(兼）职管理员信息技术负责人专(兼）职管理员专(兼）职管理员体育设施器材专用教室音乐美术史地器材劳动与技术负责人专(兼）职管理员负责人胡永林施秋萍高敏强中高中一534435385344351553443536专(兼）职管理员专(兼）职管理员专(兼）职管理员汤黎黎陆燕萍金健玉中二中二中一534435415344354553443542专(兼）职管理员陆燕萍（小）中二53443553二、各部门工作（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况

我校现有专职实验教师2人，其中中学高级教师1人。2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况

我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。

3.实验室、仪器室管理情况

（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。4.实验教学达标情况

在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。5.学校管理达标情况学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。6.存在问题及今后设想

从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。（二）学校图书馆工作

学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。新区中学成立以来，为向社会实现庄严承诺：“今天送我一个学生，明天还您一个栋梁”、“创办优质教育，创造成功人生”、“高起点办学，高品位育人”的教育理念，在全校确立实施了文化立校方略。我们图书馆的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

1.日常工作完全按照质量管理标准进行运作

我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买了1000册电子杂志，放在我们自己的图书馆网站上、供全校师生随时查看。另外，本学期为节省师生的时间，图书馆管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。2.对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识。”，切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益

3.举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣图书馆每学期举办一次大规模的“香花杯书香校园”读书征文活动，这一学期我们举办了以科普为主题的读书活动，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，普及科学知识、科学方法、科学思想，拓宽学生的科技视野，丰富他们的课余生活，提高其科学文化素养。我们选出好的作品，评定出名次，然后聘请校领导给获奖学生开表彰大会，鼓励他们好好读书，全方面的丰富自己的知识。并把他们的作品及留影放在校图书馆的网站上，以此激发学生读书兴趣，并踊跃地投身到读书活动中去。4.及时更新网站，积级接受检查

技术装备室每年都要举行一次大规模的网页、论文评比，我校是省一级图书馆，更应该把网站建设的丰富、多彩。因此这学期图书馆除了做好日常工作外，利用空余时间找资料，充实、更新网页的内容。

本学期我校图书馆接受了二次上级领导的突击检查，一次是太仓技术装备室的，另一次是国家体育总局的，二次检查都获得了肯定及高度评价。图书馆管理工作将再接再厉，以期更好的服务于师生。

5.利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度

本学期2月份，图书馆馆长包春花老师参加了苏州技术装备室举办的新农村图书馆技术培训，4月份又参加了苏州市人事局举办的图书馆专业技术人员培训，通过这两次培训，使我校图书馆管理人员对一知半解的图书馆知识有了一个全面的了解，获益菲浅。

平时图书馆工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但管理人员从没有怨言，正因为管理员们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

6.做好图书馆学期结束工作，安排暑假图书开放时间。

在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书馆总括统计表。另外公布暑假的借阅时间，以便师生在暑假也能及时享受知识带来的乐趣。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。图书馆管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校图书馆仍将以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。（三）信息技术与多媒体专用教室1.现代教育技术装备与应用情况：

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的完善，电教工作的使命正逐步发展为展现学校风采、提高学生综合素质的一线工作。本学期我校继续以服务教学为目标，以“信息技术与学科整合”课题研究为抓手，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。

（1）基础设施配置情况

我校以分管副校长费佳玉老师总负责，教务处姜海燕老师负责具体实施，徐建芳老师负责校园网页架构与维护、周丽红老师负责教师信息技术培训辅导、浦解清老师任网管及硬件维护。学校制定出具体的实施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目标。目前我校配备教师办公室专用电脑96台，数码摄像机、照相机、扫描仪和刻录机各一台，教学楼区有29个多媒体教室、科技楼有1个多媒体和2个网络教室。第二学期，我校定购电教软件及光盘达4000多元。（2）电教设备的使用情况

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。结合我校省级课题“信息技术与课堂教学整合的研究”有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用条例落实到位，硬件设备使用情况稳定、良好；班级多媒体使用登记本由班主任指定班内学生作记载，科技楼使用登记由使用教师负责记载使用情况，网络教室中学生对填写学生机使用记录及着脚套进室等常规要求已养成习惯。（3）学校网络的建设情况

①实现学校网络的改版，扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。

②丰富班级主页及拓展校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

③继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心，（4）电教活动的开展及成果

①201*年10月开展“新区中学第六届香花杯”全校教师课件比赛。

②结合省级课题，组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。③选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加太仓市、苏州市评比。④利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四由校团委负责开展好校园广播。（5）教师、学生获奖情况

201*年11月浦解清老师在太仓市第二届中学（含职中）信息技术教学课件评比中获奖；201*年7月我校陈丽菊和徐建芳、李庆阳老师获”第七届全国多媒体课件大赛“二、三等奖；201*年11月我校虞锦梅老师、姜海燕老师获江苏省信息技术与学科整合教学设计评比一等奖；金健玉老师获二等，金俊英老师、钱雅萍老师、肖慧权老师获三等奖；201*年1月顾敏珍老师、徐建芳老师、黄夏老师在江苏省中小学学科教学软件评比中分获叁等奖；201*年3月陈丽菊老师在“全国首届基于MOODLE的课程设计、课堂教学与应用研讨会”上以课程包《广告多棱镜》获优秀奖；程晓麟等四位老师在“省第六届教师现代教育技术应用作品大赛”中获奖。

201*年1月倪晓丰、顾玉峰、毛桦丹同学在NOIP201*年第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛（江苏赛区）即苏州市的竞赛活动中分获一、二、三等获奖。2.存在不足：

信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。（四）音体美劳技专用教室（器材室）与史地器材室1．制定制度，加强管理

根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、史地室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。2．加强专用教室硬件设备的维护

由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。3．加强财产安全管理

管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。

4.加强卫生管理

除图书馆、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。

5.根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。如，根据最近次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校内开课的必备“基地”。以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由下学期开始由二位美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。

回顾全年度工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。

太仓市新区中学201*年6月15日

太仓市学校教育技术装备管理考核实施细则

学校(盖章)：太仓市新区中学自评总分：97分考核总分：

考核日期:201*年6月15日一、实验室分值自评考核分1、实验室工作有校长和教导主任分管，实验室工作列入议事日程，教导队伍处组织制定年度实验室工作计划，监督实施、期末开展检查总结活动。分建设管实验教学的领导每学期听实验教学课不少于68节。2、按苏州市教育现代化学校要求配备实验室专职管理人员、实验教师。43.5管理制度1、建立、健全各项管理制度（仪器借还制度、报损赔偿维修制度、安全防护制度、学生实验守则、实验室管理制度、实验室人员职责等），并分类进室上墙。2、认真执行各项规章制度，做好记录，建有验收、维修、保养、借还、报损赔偿记录本。3、实验室订有《实验教学与仪器》杂志等，各类资料、管理档案归档齐全，档案装订存放规范有序。43.5账物1、建立帐册（含总帐、分类帐、低值易耗品帐）并规范记账。管理2、帐、物相符，物、卡（贴于橱上）相符，账、账相符。实验室、仪器管理1、实验（仪器）室明亮，环境清洁、整齐、干燥、通风良好。6682、仪器按部颁目录分类编号，存放科学、合理，定橱、定位。3、仪器存放按下重上轻、水平或竖直的存放原则，做到科学、整齐，化学药品和仪器分室保管，化学试剂瓶贴有清晰的文字与分子式说明标签。4、学生分组实验仪器、药品的放置科学、合理，便于取、放。5、实验仪器设备处于经常使用状态；无长期待修品；发现问题及时处理或送修。6、按化学药品特性要求管理（如密封紧盖的药品、封口上腊的药品、避光的药品，易受温度影响的药品等严加管理）。7、仪器设备防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘措施良好，定期检查、实施有记录。8、电子仪器定期通电检查，机械设备用后擦净上油（或凡士林），保养有记录。安全措施1、实验室内电路、插座、给、排水管道等设施经常检查，损坏及时维修，有记录。2、实验室各项安全防范措施责任到人，危险品管理室实行双人双锁保管制度，严格执行危险品领用制度，有领用记录。3、实验人员严格执行安全制度，熟练操作防火设备，保证防火器材处于可使用状态。4、及时清除事故隐患，没有发生过失火、失窃及安全原因引起的事故。44使用1、有齐全的学生分组实验报告单；实验报告填写完整；有批改记录。管理2、根据课程标准与教材要求，实验开出率100%。

二、图书馆44分值自评45考核分队伍1、有一名校长分管图书馆工作；馆长由校长聘任，享受教研组长待遇；每学期有学校图书馆工作计划、总结。建设图书馆工作纳入学校整体工作计划，2、按苏州市教育现代化学校要求配备图书馆专职管理人员。41、有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔旧等内容的常规管理制度；采用微机管理，有微机操作使用制度。5管理2、图书馆应有完整的新书介绍、读书活动、专题讲座等工作计划和总结。3图书馆应有采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等业务工作细则。文献管理教学及适应学生阅读的图书，严格办理验收手续。2、图书和装订后的过刊应分别设立总括、个别、注销登记帐册；现刊应设个别登记帐。3、新书登录记账时应规范用字，做到清楚、正确、字迹工整，项目齐全、账账相符；每学年账物核对一次，做到账物相符。4、所有图书、期刊、电子读物按《中图法》分类并适当掌握分类级次。5、以国家标准《文献著录总则》为依据，对书刊及音像资料进行标准著录编目；采用计算机管理的应从题名、作者、分类、主题四个方面查检书目。1、合理使用图书经费，重点采购由教育行政主管部门推荐的有关教育、6、图书上应图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整体划一，索书号书写工整、清楚。7、新书应在两周内分编加工完毕，投入流通；新刊到馆要及时盖章，签到整理，两日内上架阅览。8、书架排列科学合理、整体美观，按《中图法》体系组织所有藏书；索书号顺序不乱；书架上大小架标齐全，标识清楚、明确；核心期刊应按年度装订、入账、排架阅览。9、每年清点一次所有藏书并作好清点记录，及时剔除破烂不堪、内容不健康、复本过多、套册不全的图书。丢失及剔除的图书应严格办理审批注销手续，及时处理账、卡，做到账、书、卡一致。10、切实做到防盗、防火、防晒、防潮、通风换气、防虫蛀、防鼠咬、消毒、照明等工作，及时修补破旧书刊，延长书刊使用寿命。11、各室布置要优雅、洁净，有读书名言、警句，形成良好的读书氛围。11101、教师各室全天开放，学生借书阅览每周开放不少于5天，每天不少于流通管理1.5小时，寒暑假每周开放不少于1天。2、对师生实行全开架借阅。3、学生发放借书证应为100%。4、每学期生均借书册数（中学生不少于7册、小学生不少于5册）。5应有师生阅览到馆、咨询、读者群流通（老师、学生个人，班级、年级）、时间段流通（日、月、学期、学年）、学期生均借书、某单本书最高使用频率等各种统计。6、应有适合学生阅读的报纸、杂志、工具书。66

三、信息技术与多媒体专用教室：分值自评33.5考核分队伍1、信息技术工作有校长和教导主任分管，信息技术工作列入议事日程，建设教导处组织制定年度信息技术工作计划，监督实施、期末开展检查总结活动。2、按苏州市教育现代化学校要求配备信息技术专（兼）职管理人员。3管理制度1、建立、健全各项管理制度（校园网络中心管理制度、校园网络安全管理制度、信息技术设备管理制度、信息技术软件管理制度、计算机网络教室管理制度、校园电视台（闭路电视系统）管理制度、多媒体教室管理制度），并分类进室上墙。2、建有设备管理账目，有使用运行情况、购置软件、维修保养、报损赔偿记录本。4人员专（兼）职网管人员应有一定的计算机和网络管理水平，通过有关部门的素质培训，持证上岗。环境环境卫生、静美、安全，制度健全、规范、上墙，无事故发生。管理资料认真执行各项规章制度，做好记录；做好技术文档等各类资料保存。管理1、所有设备管理责任到人，有相关的考核制度；设备运行稳定可靠，随设备时处于可使用状态。管理2、机房内应悬有校园网拓扑图；计算机网络教室、多媒体专用（普通）教室有使用记录本并做好使用记录。3433434433使用1、能按课程标准与教材要求开足开全计算机课程。管理2、学校对教师利用多媒体教室进行教学应有明确的要求。

四、音体美劳技专用教室（器材室）与史地器材室分值自评考核分环境各专用教室、器材室环境卫生、整洁、安全；各类器材放置合理、有序；管理制度健全、规范、上墙，无事故发生；音、美、舞等专用教室体现艺术性。资料各类管理制度齐全，有执行制度的记录。管理设备有音、体、美、史地器材帐册；各种设备、器材有专人管理，保管完好，管理随时处于可使用状态；使用按教材要求开足开全音、体、美课程；各专用室有使用记录；各类器材有管理维修保养、借还、报损赔偿记录本并做好记录。55554.5555

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