东方市第六小学劳动技术工作总结
东方市第六小学劳动技术工作总结
一、指导思想
以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和实践能力。以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化教师课堂教学行为，最大限地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。二、工作重点
1、结合语文、综合实践、科学学科的教学、以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。三、具体措施
1、利用综合实践课，对学生进行自己动手进卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。
2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力。3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由政教处林老德主任为组长，带领综合实践组、科学组、手工组教师、组织三年级以上的年级学生，双周一次有计划地开展活动。
4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。四、具体安排
九月：1、钻研教材、制定适应劳动（劳技）学科特点的学期教研计划；2、采取多种形式进行劳技（劳动）课的教学。
十月：调查劳动课学生学习的情况，督促教师重视学生动手能力的培养。
十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小发明活动。
一月：总结学期工作。
201*、
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东方市第六小学综合治理工作总结
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来，民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。201*年，我校的综合治理工作在市教育局党委的正确领导下，在市政府综治办指导下，按照市委及教育局有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利完成了综合治理的各项任务，为学校的教育创造了良好的效果。现将一年以来的综治工作总结如下：
一、领导重视，落实责任。
学校领导一贯重视综合治理工作。健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校层层签订了相应的责任状。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，具体抓综合工作，形成全体成员齐抓共管的领导机构。同时，我们还按照教育局综治办的具体要求，对责任状的落实情况坚持月查季评，年度小结，发现问题及时解决，力求防患未然，通过领导责任制和目标管理推行实施，发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平的责任。
二、加强学习，严格制度，深化教育。
我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，能进一步贯彻落实《中小学幼儿园管理办法》。把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系。全面落实安全工作责任制、保障了我校一年来安全无事故。建立健全各种安全管理制度。组织教职工认真学习贯彻全市的综治工作会议精神。召开多次综治工作会议，进行多次综合治理专项检查，并将检查的情况如实纪录及时汇报。我校不断加强了保安工作，加强管理。制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法。如对学生经常进行安全教育，有效地防止了学生的安全隐患发生。
在总结几年综合工作的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题。制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得良好的效果。为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周边周围治安情况，深化了综合工作不断发展。
三、开展各种形式的治制教育活动，做好安全防范工作。预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点，在教育活动注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为。我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育纳入学校学年及学期工作计划。一
是每年二次法制教育活动，每月一次国旗下治制宣传教育活动，另外学校还开辟了法制教育专栏。二是发挥治制副校长的作用，配合学校法制教育，家长座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。并聘请公安干警作报告，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违规问题不回避、不手软、大处着眼、小处入手、惩前毖后、警钟长鸣。
四、我校长期坚持定期学习制度。
每周一有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带周领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等，这些都是法制化管理的具体体现。各种法律法规，各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了良好的效果。我校的每一位老师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既育书又育人。在课堂上、下体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理、动之以情、耐心细致。
通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量有了大幅度的提高。
五、健全规章制度，完善工作机制。
建章立制，规范管理。预防青少年犯罪，治理校园周边
环境是一项系统工作，又须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制，完善管理机制，规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。特别的社会主义法律法制观，为我校的各项工作真正做到了有法可依、有法必依。
在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求统一；二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。完善体系，确保制度实施。
为了使综合治理工作落实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了体系的建设：第一、制度完善的社会治安综治方案。将综治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综治各项工作。第二、建立健全学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研机构健全，职责明确，依法发挥了各自作用。第三、用制度规范办学行为。实行校务公开制度、切实维护合法权益。第四、实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五、签订安全责任书，加强安全监督检查。第六、实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，
提高文明是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方。
我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新的台阶。
二一三年十一月
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