范六小学创建绿色学校培训计划

范六小学创建绿色学校培训计划

范六小学创建“绿色学校”培训计划

为了让全校师生更加深入地理解“绿色学校”的有关知识及创建的主要目的和意义，增强师生环保意识，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，争取早日评为淮安市“绿色学校”,特对创建绿色学校培训工作作如下安排：

一、指导思想

通过创建“绿色学校”，提升了我校办学的层次，校园环境更加整洁、美化了，学校教职员工和学生的绿色文明素养有了明显的提高。201*年至201*学年我校将以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以可持续发展为主题，以“绿色学校”为载体，以培养、提高师生的环境意识为重点，全面推进青少年的素质教育和精神文明建设，全面开展淮安市“绿色学校“创建活动。

二、创建目标

（一）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

（二）创建绿色学校活动规范化、制度化

建立学校、家庭、社区三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍和少先队骨干队伍，做到全面动员，全员参与，力求活动具体化，务实化。

（三）教育工作优质化

充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

（四）创建活动多样化

以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动和投身于绿色社区创建活动之中。

三、创建策略

（一）把创建绿色学校与争创名牌学校有机结合起来

我们把创建绿色学校作为争创名牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。

（二）把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来

我们坚持以德育和课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。

（三）把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来

我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育赋予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。

四、主要措施：（一）加强领导机构

1．组织建立创建省级绿色学校环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、各部门合作落实，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2．强化领导核心，建立以班主任和各学科的教师为骨干的教管机制。3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。4．定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、充分发挥有关环保部门的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘有关专家指导环保教育工作，切实落实工作。（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率高。

2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。增设环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，努力营造环保氛围。

3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用综合实践课、以环保为主题的班会课和研究性学习所提供的课程机会，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育的实践内容，培养学生创新精神和实践能力。

3、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。充分利用校广播站、学校网站、图书馆、各班课室的墙报、学生宿舍区的墙报及各科组、部门的宣传栏充分系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

4、发动学生，组织“环保卫士”，负责保护学校绿化，如认养树木、回收塑料瓶等。并积极投入到实际活动中，开展“绿色学校”创建专题活动，组织全体学生设计绿色学校环保实践方案，开展利用废旧材料进行手工制作竞赛活动、开展环保电脑小报设计活动和环保口号创意设计活动、环保发明和课题研究竞赛活动。发挥学生主观能动性，开展环保活动。

5、积极与社区环境宣传相结合，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。

(五)建设、完善节能减排教育基地，做到科学、节能、环保

学校大力提倡创建节约型学校，开展各种“节能减排”活动，环保设施的建设让校园更节能。垃圾分类回收利用实践基地建设；利用主题活动或家长会推介节能减排的环保生活理念。利用好五年级的综合实践让学生在实践中，感悟绿色环保理念，养成绿色环保的良好行为和绿色健康的生活方式。

(六)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。大力宣传关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

五、创建效果预测

通过“绿色学校”的创建工作，预期在以下六个方面达到良好的效果：

1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到更新的层次。

3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。

4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。

5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。

6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。

扩展阅读：东城第六小学教导处创建绿色学校实施方案

范六小学教导处创建绿色学校实施方案

一、认真学习，加强“绿色管理”

全体师生要认真学习环境知识、法规，深刻领会素质教育内涵，实施科教兴国战略和可持续战略，扎实加强“绿色管理”。在实施方略上做到“三抓”：“抓教育明理、抓实践导行、抓特色创优”。在工作环节上力求“三个结合”：与素质教育结合，与提高课堂效率结合、与环保教育渗透结合。在学校工作中保证“三个体现”。教导处工作要有措施体现，学科教学要有内容体现，社会活动要有收获体现。创建愉悦和谐的教育氛围，师生互相信任、尊重，共同探究科学，形成民主、开放的“绿色管理”，鼓励师生员工参与学校环境规划，鼓励改革，支持创新，追求发展，善于协调，集体决策。

二、更新观念，壮大“绿色队伍”

学校教师是实施素质教育、开展环境教育的关键。因此，首先教师要抓观念转变，把在各科教学中都要重视参与环境教育。其次，加强环保知识培训，安排教师认真学习，增强感性认识，提高理论水平。第二阶段的任务是，要重视教学方法的改革与创新，充分发挥现代技术的教育作用：全力开发全体教职员工的创造力：在培养全体学生参与意识的同时，还要利用学生与家庭的密切关系，通过学生将环境意识带入家庭，，形成全社会都参加保护环境的“绿色队伍”。

三、加强渗透，深化“绿色教育”

教务处严格按照新课标及上级部门有关环境教育要求，对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出具体安排，细化要求，一一落实。通过环境教育公开课、渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体活动、环保实践等形式，提高学生参与可持续发展所必需的人事、技能，渗透可持续发展思想，养成可持续的生活、学习和工作的习惯。第二阶段的任务是，培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识，以及对人类和人类可持续发展的责任心，树立正确的价值观，增强热爱和保护环境的自觉行为。

范六小学少先队创建绿色学校工作实施方案

一、指导思想

通过创建“绿色学校”活动，更好地提高学校师生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，培养可持续的消费观念，大力推进环境宣传教育，增强学生参与创建的积极性。学校少先队特制订如下创建“绿色学校”工作实施方案。

二、创建目标

1.使队员从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

2.树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3.引导队员关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。4.将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。三、创建措施

1.成立"绿色学校"活动小组，使创建工作更落实更到位。2.规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

（1）校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观校园。。

（2）大力加强校园文化建设，通过橱窗专栏等形式宣传，把整个校园建成环境教育的大课堂。

（3）建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、两区各自独立。四、开展形式多样的环境教育活动：1.撰写环境小论文；2.组织"环保小卫士"活动；3.开展读书活动；

4.组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；5.参与一些保护环境的实践活动；6.举办环保知识讲座；

7.举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；8.开展社会调查。

范六小学少先队大队部

201*年9月

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