s版六下《语文百花四》习作示例：我的数学之家 本文简介：
s版六下《语文百花四》习作示例：我的数学之家我的家是一个“数学之家”。这倒不是因为我们全家都喜欢数学，而是因为我和爸爸妈妈的关系可以用数学算式来表示。一般来说，“我＝爸爸＋妈妈”。因为我是他们的女儿，不但长得像他们，还继承了他们不服输、好强的性格。别看我人小，在家里，我和爸爸妈妈拥有同等的权力。家里
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s版六下《语文百花四》习作示例：我的数学之家
我的家是一个“数学之家”。这倒不是因为我们全家都喜欢数学，而是因为我和爸爸妈妈的关系可以用数学算式来表示。
一般来说，“ 我＝爸爸＋妈妈 ”。因为我是他们的女儿，不但长得像他们，还继承了他们不服输、好强的性格。别看我人小，在家里，我和爸爸妈妈拥有同等的权力。家里商量事时，总要听听我的意见。每当这时候，我就俨然一个小主人的模样。
可是有时候，“ 我＜爸爸＋妈妈 ”，这是在我遇到困难时。譬如，数学题解题错误，课外知识贫乏……有一次，我弹一首老师刚布置的新曲子。由于我看错了升降号，结果怎么也弹不好！妈妈走了过来，仔细看看琴谱，又看了看急得抓耳挠腮的我，语重心长地说：“你这么浮躁，怎么能弹好呢？”
还有的时候，“ 我＞爸爸＋妈妈 ”，这也是我最自豪、最开心的时候。爸爸在英语方面不如我呢！这不是吹，是真的！有一次爸爸要参加英语考试，我便成了爸爸的英语老师。爸爸全神贯注地听我讲课，真像一个听话的小学生!我一定要好好学习，让“ 我＞爸爸＋妈妈 ”永远成立。
点评：这篇习作构思巧妙，用三个数学公式概括出自己家庭的特色，真令人拍案叫绝。习作思路清晰，开头开门见山，首先介绍了“数学之家”的真正含义，继而具体叙述了“数学之家”三个数学算式及其成立的原因。
这篇习作语言平实，运用写实的手法，记叙了生活中的三件小事，其创意让人感到钦佩。
文章的结尾最令人欣赏，简洁、朴素的语言蕴含了小作者真挚的情感。
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