工作总结
广西灵山招商促进引资项目大兑现工作纪实总分五大部分
第一部分：概括灵山人口、面积、工业园、201*年111月的数据，
县委县政府对招商引资项目大兑现的重视。第二部分：政府兑现承诺
一是加大硬件投入，促进项目进入。
1、工业园投入（水、路、电、平整地块“三通一平”）2、年内争取上级土地指标亩，是安盛、业成等多个项目开工。
二是改善软件环境，提高服务质量。
（一）为了吸引外商来灵投资，县委、县政府重点抓好软环境改善。在项目服务方面，我们以县政务中心为服务平台，对外来企业实行项目审批办证“一条龙”服务。对已落户的企业，我们力求做到有求必应，热情周到，跟踪服务；对企业的各类投诉，均做到事事有交代，件件有着落。我县在享受西部大开发等优惠政策的同时，县政府除了对烟花炮竹生产、竹芒编产业、制药产业、制鞋铸造业、铁矿精加工等重点行业出台一系列优惠政策外，还采取“一企一议”制，兑现对相关企业的优惠及扶持，使外来企业顺利落户，早日投产见效益。例如：桂合丝业有限公司刚落户到我县时，县委、县政府在短短的几个月内，就兑现了承诺，为该公司办好相关土地使用证及该土地上的房产证，出资铺好新圩街至该厂的硬底化水泥路，安装400千伏安的变压器到该厂的用电边界，在一个月内协助投资方办理完项目申请、审批、登记注册、申领营业执照和国土、城建、环保、消防、生产许可证和鲜蚕茧收购资格证等有关手续，同时，还出台了蚕茧产业优惠政策，5年内免该项目属于我县职权范围内的行政性收费，事业性收费的按50%收取，采取根据纳税额度大小返还税收的形式对企业进行扶持。以上政策的兑现，使桂合丝业有限公司在半年时间里也兑现了企业的投资，为我县带来了很好的经济效益。三隆永盛铁合金有限公司落户三隆镇后，投产后路难行的问题未得到很好解决，在县政府领导下，各职能部门到现场召开协调会议拍板解决，为该企业修建了一条全长6.2公里，总投资150万元的硬底化水泥路面，走路难的问题得到了解决，又引来了其他企业纷纷落户三隆镇。
（2）重点抓好项目的跟踪服务。对正在洽谈的项目，加快洽谈进度，促进合同签订；对已签订合同的项目，加大组织协调力度，促进项目的早日开工；对在建的项目，加强建设进度；对已建成投产的项目，加强联络与服务，鼓励企业增资扩股和规模扩张，进一步做大做强。对重大项目采取“三个一”即：一个项目确定一名负责项目跟踪协调督办的县领导、一个责任单位和一个协调服务小组，对项目全程跟踪协调督办。并成立“县亿元企业带动工程办公室”、“灵山县投资投诉服务中心”、“灵山县证照代办服务中心”，主要任务是针对现有企业做好全方位“保姆式”的服务。（二）两中心的成立
（三）车辆免灵山境内通行过路费第三部分企业兑现投资
措施得力，使企业在兑现承诺中加快发展
几年来，对于落户我县的大企业，县委、县政府不但兑现了对企业的承诺，还实行了“放水养鱼，扶你上马，送你一程”的优惠政策。例如201*年度，县农业部门为百强水牛奶业有限公司争取到“自治区农业产业化重点龙头企业”光荣称号，使该企业共获得各级财政拨付的国家农业综合开发重点产业化经营项目资金共1203万元（其中国家财政拨802万元、自治区财政拨320万元、县财政拨81万元）；201*年，县农业部门为灵山县桂合丝业有限公司、广西灵山物博林化有限公司、灵山县东明果品厂、灵山县兴牧牧业有限公司、广西正久茶业有限公司争取“钦州市农业产业化重点龙头企业”光荣称号，其中灵山县东明果品厂获得企业发展资金8万元；201*年，县农业部门为广西大力神制药股份有限公司争取“钦州市农业产业化重点龙头企业”光荣称号；201*年，县农业部门为广西灵山宇峰保健食品有限公司、灵山县万穗米业有限责任公司、广西名香园食品有限公司争取“钦州市农业产业化重点龙头企业”光荣称号，其中广西灵山宇峰保健食品有限公司获得企业发展资金110万元。各级政府对企业的兑现，从很大程度上解决了企业的资金周转问题，大大促进了企业的发展，从而达到政府和企业“双赢”目的。
第四部分：围绕项目大兑现抓工作
1、成立灵山县招商引资项目大兑现工作领导小组办公室，确定领导小组成员、首问责任制、限时办结制、投诉受理制、责任追究制、项目督办制以及“绿色通道”制度等，并建立了五个招商专业团队，整合了全县的招商资源，策划了一批质量较高、吸引力较强的招商项目，促进了项目的有效对接。
2、实行了“三结合三为主”招商思路。坚持统一招商与分口招商相结合，大型招商与小型招商相结合，“走出去”与“请进来”相结合。我县根据县情创新招商模式，重新组建了制鞋产业、丝绸纺织产业、高新电子产业、标准厂房入园项目产业、食品加工产业5个专业招商服务团队，实施专业招商、专业服务。各专业招商服务团队实行县领导挂帅制，负责该团队的招商服务工作。
3、招商模式新，引资效率高。灵山县创新招商模式，成立制鞋、冶金石化配套、食品加工、电子五金、丝绸等五个专业招商队，以专业招商为突破口，瞄准重点行业，不断提高招商引资实效性。引进了兴莱鞋业、清华同方LCD配套产品、桂合丝业、名香园食品、安盛科技、骄丰硫酸生产等一批重大项目。
4、开展定向招商，专题招商突出。我县行业招商、企业招商、专题招商、项目招商、驻点招商、小分队“走出去”上门招商力度更大，效果更显著，以“走出去”招商为例，201*年11月13日到广州举办“广西北部湾〃灵山商机洽谈会”，北京华泰中昊投资有限公司、广东省惠州市伟思内衣厂、深圳市星宝缝纫制品有限公司对在我县投资建设制鞋厂有兴趣，深圳市星宝缝纫制品有限公司总经理吴小日在同月到灵山县签订租赁标准厂房合同，并择日开工。在第八届东博览会，温氏集团桂粤养猪有限公司有意向到我县投资，经过双方派员相互了解下，将在12月与县政府签约。
5、每年出台两份招商引资两份文件6、加强对大兑现项目的跟踪协调督办。
201*年以来，加大了招商引资项目大兑现的督查力度，先后在全县范围内开展了招商项目大兑现“三率”的督查活动8次。通过开展招商引资项目“三率”的督查活动，大大提高了全县招商引资项目“三率”，特别是资金到位率的快速增长，促进了项目加快落地、开工、建设和投产。
第五部分内容：
苏县长讲话视频
扩展阅读：任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结及研究计划报告
从大学毕业那天开始，就在心里盘算着在职读研，一直觉得还要等很久，可突然有一天QQ群里就开始热议读研的大事。我才突然回过神来，原来我已任教满一学期，不得不感叹时光飞逝，回望这一学期的任教工作，如果要对它做个总结，简单的说就三个字适应期。在学校我主要承担两个班的数学教学工作，高201*级03班以及高201*级06班，分别是理科班和文科班，现在我就对毕业以来的工作做一个详细的总结，并说明在攻读教育硕士学位期间的研究方向和研究计划。
一、思想认识方面
回想我的第一节课，心依然会有一丝颤抖。第一节是06班的课，我拿着课本走向教室，多么希望这条路不要有尽头，但办公室就在教室的上一层，从办公室到教室，感觉心都快跳出来了，走上讲台，听见有学生在下面议论：“这是新老师”为了掩饰自己的紧张，我勉强挤出笑容，第一节课在课下我已做了充分的准备，但还是磕磕巴巴，总得来说，第一节课并不完美，但谁还不允许有第一次！然后第二节课，第三节课一路走来，我也慢慢在成长，现如今当上课预备铃响起的时候，我不会紧张，不会犹豫，站在讲台上，敢于直视学生，表达也更加自如，在课上也更多的与学生互动，适时的幽默一下，活跃氛围。
从高中毕业填自愿的那一刻起，我就知道我要成为一名教师，但一直停留在思想意识层，在大学本科阶段，各种课程、各种培训、各种言论只是让即将成为一名教师这种意识更加的强烈，但思想意识不管多强烈，它从本质上来说始终是意识，是抽象的。直到站在讲台上，下面站着齐刷刷的学生，毕恭毕敬的叫着：“老师好！”我才发现我是教师这回事已经是板上钉钉，我已经是一名人民教师。7岁入校到22岁，一直是以一个学生的身份待在学校，现在要以一个老师身份继续在学校生活，这是一个转变。首先着装的变化，现在的穿着得得体，得体现一个教师的品味，就一个词主流，非主流的生活已远去。再者行为举止方面，得时时刻刻想着自己是一名教师，所有的目光都盯着的，要显得从容、淡定，切不可慌慌张张，要树立好榜样！最重要的一个方面，还是思想层面的，首先思想要积极先进，内心要强大，自觉抵抗一些不正当的事物，坚决拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱学生。着装和行为举止方面，没什么难道，但思想层面，热爱教育事业，热爱学生，这样的话易说不易做。
坦白的说，踏进教育这个行业，不是因为热爱教育，但我仍然是抱着满腔热血而来的，想要在这个行业中做出成绩。我一直告诉自己：最初不热爱，但也许慢慢就会喜欢。我也一直记得实习的时候，我当时就对教育这个行业很迷惘，我问指导老师：“你喜欢当老师吗？”当时他并没有正面回答我，他只是说：“不管做什么，你都要去寻找幸福感！”我丰满的理想刚到学校没多久就遇到了现实的骨干，我想换工作，家人对我说：“如果是因为遇到困难而换工作，那什么工作也做不好，你先认真想想为什么要换工作？”那段时间情绪很低落，我一直在思考，我是否真的不适合教育这个行业？最后的我发现不是不适合，而是还在适应期而已，不管什么工作还没适应都是不适合的。然后我调整自己的心态，重新看待教师这个行业，重新出发，经过一个学期的教学，我发现对教师这个行业不再特别排斥，也能慢慢体会到它的乐趣，我依然在寻找幸福感的路上，只愿在教育的路上能够越走越好，总之一句话革命尚未成功，同志还须努力。
二、教育教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理！
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。
任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。
通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
因为毕竟是新教师，主要精力都投入到了教学这一块，在学生思想这块就关注得很少。直到那天我才发现教育的重要性，一直以来在批改06班的作业这个过程中，我就发现有06班的班长的作业做得质量非常差，我也没太在意，我认为可能还没适应高中数学的学习，我想慢慢就好了。那天上课时间，我安排了一点课题练习，然后在班上走着看学生的做题情况，我发现那个班长根本就没做，而是公然的在弄班级名单，我走了过去，她也没有要收起来的意思，我压着怒气问她：“怎么不做练习？”“不会！”她回答得理所当然。“那为什么平时不问呢？”“老师，我跟你有代沟”听完之后，我哑然了。我发现我太忽视学生的心理了。之后我单独找到聊天，终于找到共通点，我们的老家是一个地方的，一下她就感觉跟我的距离拉近了，而且更重要的是我跟她很喜欢的哥哥是一个高中毕业的通过这次沟通，她对我也没什么敌意了，也开始学数学，做作业的态度也端正了。这次之后我发现教育的重要性，它远远重于教学，难怪有为校长说应该把“教书育人”换一下顺序！
总的来说，通过这个学期的实战演练，我收获很大，成熟了很多，遇到问题学生也不会完全束手无策，在沟通这个能力上得到了很大的提高。在教学这个角度，通过学校老师的教导也有很大的提高，但不足之处仍然很多，还待有进一步的提高。
三、学校工作方面
在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。由于我们学校实施坐班制，不管是否有课，都必须按时到学校上班，我也严格执行学校的规定，严于律己。学校每次召开教职工大会，也都提前到场，认真提取学校领导所传达的会议精神。我们学校是一所半寄宿制学校，为了方便住校生的管理，学校安排老师进行三晚、四晚的辅导，学校认为我们这批年轻教师精力旺盛，并且能有更多的时间跟学生接触，所以每周我要负责一天辅导，我也是欣然接受。在校能够很好的处理跟学校领导和老师的关系，每次遇到有自己不能解决的问题都虚心的请教学校领导和老师，他们对我也很照顾，很包容，都耐心给我解决。能在这样一所学校工作，也是一件非常愉快的事情。教育硕士研究方向和研究计划：
作为一名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正！
一、总体愿景：
全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，主要有公共学位必修课、学位基础课、专业必修课、专业选修课和教育实践研究五个模块。通过专业必修课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！
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