08年上学期工作总结
回首过去，历历在目
学习部本期工作总结(化生学院)
之间，一学期就在我们忙碌的学习和工作中悄然流逝了，在参照我部门以前开展的工作的同时，通过我们和大家一学期的努力，同学在学习和工作上都有了显著的进步，跃上了一个新的台阶。这是值得我们所欣慰的！
在学习部的工作中，我们一直是积极认真的。有过艰辛，有过忙碌；有过努力，有过收获；有过尝试，有过体会；有过付出时间就像奔腾的流水一样一去不复返，转眼间又是一个期末到来了，又到了一个收获的季节。在这样一个日子里，回忆以前的工作，可谓历历在目。曾经得到的、失去的……还是那么的记忆犹新！
总的来说，这一学期，在配合我系以及院上学习部的工作中，我们一直在紧张并忙碌地开展着常规活动和特色活动。具体如下：
一：平时出勤考察记录和每月总结暨下月计划的上交
在院学习部的每次例会和紧急会议以及我们部每周三的例会中，我们都能够准时参加，没有缺席和迟到现象。对于每个月的总结暨下月计划，我们也是先在院内将各班的总结和计划汇总，然后在整理好后按质按量上交到院学习部。
二：常规工作
1：周一的第一、二节课考勤
每个班的课程安排情况不同，我们先是让每个班级分批如实上交到我们学习部的一个干事处。从检查的情况来看，我们学院的出勤率较高，达到98%以上。大多数同学能够做到按时上下课，不迟到、不缺席。当然还是存在个别同学总是迟到或缺席。在以后我们工作主要就是想办法把这些情况扭转过来。
2：早晚自习的检查
上早晚自习对我们英语和普通话的学习非常重要，为了督促大家上早晚自习，我们学习部和自律部合作，对我院大一和大二各班的早晚自习出勤进行检查。我们一共6个人，分成3组，每组检查一天。从检查的情况来看，总的情况良好，大一的接近100%，当然也有个别班级的出勤率较差。大二的出勤率相对来说较低。为解决这方面的问题，我们每次系上开例会都会公布一次各班的出勤率，督促各班在及时了解自己班的情况后马上改正或进一步提高。
3：周报表的上交
每周一第二节课后，我们部门专门指定了一位干事负责，如实地完成周报表的填写，并及时上交到负责相关事宜的老师处，以便老师能及时准确的了解我院学生的情况。4：四、六级英语试卷的上传
为了提高大家的英语水平，也为了促进每个院系的沟通，每学期院学习部将各个院系分为若干组，定期上传一些四、六级英语试卷。在9月初，我们学院与政法系、外国语学院合作上传试卷，我院及时上传了非专业英语四级模拟题。
5：读书笔记展
为配合院上学习部每月一次读书笔记工作的开展，为提高同学们的人文素养，也为了增加同学们的课外知识量。我们积极鼓励各个班级写读书笔记。
第一次是在10月末，由于宣传部比较忙碌，所以这次是由我们部门和一些热心的同学一起承办的。首先我们在月初就通知各个班级要写读书笔记，并且每个班至少要上交5篇。然后我们在月末把各班的读书笔记都收集起来，并制作成展板。最后在同一时间与其他几个系同时展出。
第二次是在11月末，由我们学习部和宣传部合作，我们主要负责收集读书笔记，他们负责宣传和制作展板。但由于一些原因，这次活动出现了一些小小的问题，比如：在中途的过程中展板没有保护好，不过很快这个问题便得到了解决，经过大家的努力最终还是顺利展出了。以后我们在做这项活动时会更加谨慎细心，做出更好的效果，不会让大家认为这只是一种形式，而要让大家明白它的重要性，并让大家从中学到一些有用的东西。
6：图书馆的上座率
每个月我们都会检查我们学院到图书馆学习和到图书馆借书的情况。从我们学院整体课程来看，相当于其他系课程较多，但同学们仍坚持在课余时间多去图书馆。这使得我们学院图书馆上座率一直都比较高。在我们规定的百分率，各个班级都能够达到100%左右，并且很多班级在上座率很高的情况下都仍积极鼓励班上同学去图书馆，我想这也是我系学习风气较浓的另一个体现！
三：每月的工作
1:9月①在9月初，各个班级开展了有关学风建设的主题班会，使得大家对学风建设有了
进一步的了解，并且使大家知道了学风建设的重要性。
②在9月中旬，各个班级又开展了有关推广普通话的班会，使大家开始重视普通话，
为普通话过级打下基础。在9月下旬，各个班级还开展了推广普通话的演讲比赛，即丰富了大家的课余生活，又推广了普通话。
2:10月①在
10月初，为了使大一新生能更快更好的适应大学的学习和生活，我们部特意
举办了大一新生学习与生活交流大会，参与指导的老师和同学共5位，主要为新同学们解决了一些疑难问题。本次大会在老师的认真指导和同学们积极参与下和我们部门的共同努力下取得了圆满成功。通过本次大会确实有效的解决了大一新生适应新的学习生活环境的问题，但还是存在一些不足的地方，比如时间还是持续了很长。
②在
10月中旬，大一各班都开展了学风建设主题班会，使同学们对学风建设都有
了一定的了解，为以后各班搞好学风建设打下了基础。
3:11月
①在十一月分，为了使大二、大三还没有通过英语四级的同学能更好的把握每一次
机会，同时加强训练，以便能顺利通过考试，同时也为了使大一新生对英语四级有初步的了解，使同学们重视，以便以后能顺利通过四级考试，我们部特地举行了四级模拟考，帮助大家更好的学习英语。第一次是11月16日晚上7：00在新区301举行的，对象是大二、大三本学期报了英语四级考试的同学。这次一个有109人参考，考场纪律和秩序都还不错。这次活动得以顺利进行。
②第二次是11月23日晚上7：00在新区325和225举行的，对象为大一新生。这
次共210人参考，由于人数众多，再加上都是从未参加过四级考试的新生，所以出现了不少问题，比如迟到，提前交卷（没有做完就离开）……情况。对于这种情况，们在以后的各种活动中会特别强调活动的重要性和纪律，避免这种情况再次发生。
4：12月①在
12月初.为了提高我院的辩论实力,挑选出一些有实力的辩手,我们学习部特别
在大一各班开展了辩论赛。具体由学习委员牵头，带动全班同学参与组织开展自己班上的辩论赛。班级内大家分工合作，齐心协力一起完成。各班都请来了一些高年级的优秀辩手做评委，同时还请来系上的一些干部做嘉宾。从确立主题、辩手、主持人到辩论赛正式开始，大家都付出了很多努力。这也充分调动了同学们的积极性。当然，由于都是第一次搞，所以不可避免的出现了很多问题，尤其使规则方面，这些我们都会一一改正，争取再下次做得更好。通过这次辩论赛，使一些对辩论赛有兴趣的同学从中学到了不少知识，同时每个班都推选出了两名优秀辩手，在下学期我们会请有专业知识的高年级同学对他们进行系统的培训，争取为我院组织一只优秀的辩论队，为我院争光！
四．特色活动：
1：配合我院优良学风班的创建工作：首先是在各班开展学风建设主题班会，然后
收集各班的相关材料，最后上交到相关老师处并帮助老师选出优秀班级。
2：图像信息转换与传递大赛：为丰富同学们的课余活动，增强同学们对知识的掌
握能力，以分会、分团委办公室牵头，各部门密切配合、各班同学积极参与下举办了这场比赛。图像信息转换与传递大赛一直是我们学院的特色活动。本次大赛是与我们专业挂钩的，共两轮（初赛和决赛），第一次与11月27日14:30在新区301举行，由于一些原因，导致活动比预期差了不少。有了上次的教训，12月11日19：00在新区401举行的决赛就办的比较成功。我们举行大赛的目标是使同学们更加熟练的运用专业知识解决科学难题，提高动手动口的能力及信息接受和翻译的能力。在大会过程中，各组选手积极作答，不甘落后，现场同学也积极的参与到了赛事中，积极回答主持人提出的问题。经过一番激烈的角逐，产生了前三名，由应邀嘉宾对获奖选手颁奖。在比赛最后，我们的弓教授对比赛全过程进行了专业的总结，提出了一些很有价值的建议，同时也明确指出了比赛中出现的问题，让各位选手和到场同学都获益匪浅。通过这次大赛，使每位在场同学都更清楚的认识到了图像信息转换与传递大赛的关键所在，对比赛有了系统的了解，为以后我们的比赛以及学习奠定了基础。
五.班级工作的开展(示范专业技能的培养)更好的调动同学们的积极性，有很多工作是以班为单位开展的，通过一系列工作的开展，使大家都能有所收获。
1:继承上一学期的良好习惯我们这学期一部分班级仍坚持上早晚自习并进行英语
和普通话口才演练。通过这些活动，一方面可以提高大家的胆量。另一方面可以提高大家的口语能力。这个良好的活动若每个班都能坚持下去的话，相信结果一定会让所有人感到惊喜。
2：在上届两笔字的基础上，我们又增加了粉笔字，使大一新生进行三笔字练习。
每周同学们的练习成果由学习委员收起来，每人每周三篇钢笔字和五篇（至少60字）毛笔字。通过三笔字的练习，使同学们养成良好的写字习惯，有利于以后师范专业同学顺利通过三笔字过级考试，同时也使非师范专业同学对师范专业产生了一定的兴趣。
3：在前面工作中提到的辩论赛，也使以班为单位来开展的，通过这次活动，使对
辩论赛有兴趣的同学收获不少，同时挑选出的优秀辩手将会加强我们系辩论队的实力，为我们系以后获得好成绩打下了基础。
做的也很多，说的也很多。我想只有通过定时的总结，在每次的总结中不断地进步，工作也才能一步一步地完善！在总结了本学期的工作之后，我们确实收获了不少，对于缺点和需要改正的地方，我们会及时改正。对于优点以及值得发扬的地方我们要做得更好！对自己要要求严格一点，相信通过我们不断的思考，不断的总结，我们的工作也会一步一步前进。
化生学院学习部08年12月13日
扩展阅读：08年上学期阶段工作总结
08年上学期阶段工作总结
“破茧成碟”是需要历练的！
香安小学校：李晓研
时间过得好快，一转眼半个学期已经结束了，针对上学期名师培养
工程的阶段要求，给自己制定的阶段目标，取得点滴成绩，更多的是吸取
到的经验，现将08年3月至7月的学习工作总结如下：
（一）个人发展情况及校内外发挥学科引领情况：：
“破茧成碟”是需要经历成长的历练的！自己由一名普通的美术教师
有幸被列到区名师培养工程中来，能够和各学科优秀教师零距离接触，交
流，可以说收益多多。同样自身的压力也很大，虽然一直在努力，一直在
严格规范自己，但是和所要培养的目标人要求是有一定差距的！幸有进修
学校导师张老师和朴老师们的辛勤指导及本单位领导的大力支持，自己才
更坚定地走下来，无论成功与失败我都收获了成长的经验。
1、思想方面：不断学习，加强自身的师德修养，努力提高思想觉悟
向先优党员教师看齐。工作中把更多的热情倾注给学生们，把更多的爱带
给我的孩子们！“带来阳光，照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光下”。
这是我不知在什么地方见到的话，从此我将它作为我生活、事业上的座右
铭。生活不会总是阳光！也会偶有雨雪！正如生活、工作给予我们的磨练
一样，我们要成为生活工作中的强者，做到遇挫而坚，有越挫越勇的精神，
我在磨练中成熟成长起来。
2、业务方面：加强学习，能够作到广泛阅读。写教育教学随笔，总
结自己的教育教学经验与不足，钻研美术名家的作品，临摹一些优秀的作
品，努力提高自身的业务水平。4月参加了区中小学美术教师基本功比赛；
5月获得了市中小学美术教师基本功比赛一等奖；6月组织学生参加校园艺
术月及全国绘画比赛等，7月份取得了省中小学美术教师基本功比赛一等
奖。在市骨干教师的专业考核中成绩不错，但在最后的综合评定中落选！
我曾非常困惑，着实郁闷一段时间。经过反思后，我找到了不足，同时也
为自己坚定了目标。
在平时的课堂教学中落实教学常规，提高教学质量。上区示范课一节；初
教二科领导听常规课一次，受到良好的评价；参加省教研院组织的省教学
能手听、评全国优质课活动；积极参与区进修学校的听、评课各类活动等；
做市美术学科信息技术采集员工作等。
（二）帮扶发展情况：
5月4日，参与学校组织“手拉手城乡互动心贴心岗位练兵”送教下
乡活动并做示范课1节；在幸福镇二年级的课堂上我和孩子们建立了良好
的师生关系；自己也收获了不同条件下授课的经验。
6月份，跟随区进修学校艺体教研室组织的“手拉手城乡岗位练兵”
送教活动，指导帮扶宏伟小学的张银姬老师做了一节《美丽的地球》展示
课，并对本课进行了深入的评析，都受到进修学校校长和与会领导的认可。
张老师努力、勤学，我们充分利用了现代的通讯设施经常交流，我们在互
帮互学中共同成长。
（三）教科研活动开展情况：积极参与省“十一五”重大课题《建设创
新性学校提高学校效能》课题、市规划办新课程下‘教师专业化发展’校
本研培模式的探究，确立自己的子课题《教学相长》。探索教育教学规律，
解决教学实践中的问题，积累经验、反思总结，促进自己专业成长。在实
践的基础上形成自己的教学特色是我一直追求地目标。
在以后工作的日子里，努力做到勤修内敛，做有深厚知识底蕴的良师，
学生们喜爱的大朋友。在教学中努力营造良好的课堂氛围，创造生活情景，
学生学得快乐，我们教的才更加快乐。因为戴尔卡耐基说过：“生活就像
一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”希望我们都
能微笑着面对工作，做一名快乐的、有成就的教师。
上学期个人发展阶段总结
兴华小学王丽艳
在我区名师培养工程的第三阶段要求的指导下，结合自己的个人发
展计划，在做好班主任工作的基础上，在学科教学与教学组研讨上，在与
导师的学习，在与徒弟的交流上，做了一些工作，在这些交流中，也使自
己在工作岗位上，更坚定了信心，在教学研讨上，更开辟了新的渠道，在
教学实践上，有了更可取，更实际的方法。
（一）自身修养
坚持学习优秀教师的教育事迹，从中体会做教师的快乐，不断从学习
中，发展自我，完善自我。先后学习并阅读了《没有教不好的学生》（霍懋
征）、《教有所思》（李镇西）、《教育小语》（单中惠）。在工作中，坚持每
年一次，对每一名学生的家访工作，建立好良好的家校联系，成为家长的
朋友。
（二）教学工作
1.共参加了2次阳光助教活动。
在活动中，为全体教师上了一节数学公开课。并在课后与参加的教师进行
了研讨。为参与的教师进行了专题讲座《聚焦课堂教学的有效性培养学
生学会学习》，会后我们结合课堂教学中，如何培养孩子自学能力进行了研
讨。
在活动中，对此次参与活动的班主任做了《我是如何做一名班主任》讲座
及研讨。
2.积极参与香坊区小数学科名师论坛，把自己在课程改革实践中的案例、
感悟等内容发到指定栏目。
3.积极参加每周省小学数学教研室举办的uc网络教研主题研讨活动，观摩
教学，积极反思自己的课堂教学。
4.聆听了“黑龙江省第五届小学数学教学设计与反思展示会”的观摩课和
专题讲座，学到了很多新理念，新思想。
5.虚心向自己的导师学习，通过多种渠道交流教学中的困惑，积极请导师
听课指导，积极参与学校及区数学教研活动，努力促进自己的专业成长。
6.主动与徒弟共同学习《课程标准》相关专业知识，通过网络交流课堂教
学的得与失，这一阶段，我们主要结合课堂教学开展讨论，内容集中在导
入与引导学生自主学习这两个环节上，根据具体课型进行分析与探究。
7.科研工作，积极参与并及时反思教学，及时总结教学工作中的收获与体
会。
在今后的工作中，我会严格要求自己，不断充电，提高自身素质，
以此激励自己勇于学习的精神。同时我还要善于学习和发现周围老师的特
长，互相勉励，共同进步。
名师阶段性工作总结
香坊小学刘智
时光荏苒，匆匆忙忙间一学期就过去了。市区教育局的“三名”工程，为
我们教师搭建了平台。名师创名校，有远见、有着实。这一学期教育局组
织了多次名师活动，每次活动，我都能安排好学校的一切工作，认真完成
每一项任务，积极参与活动。在活动中让我心潮澎湃，重新审视自己，弥
补不足，不断前进。下面就自己参与活动后的做法和感受做以小结：
一、重视学习，不断提高教育教学素养。
学习是提高自身素养的最有效的途径，说到底我是一个不太会学习的人，
总是感到学习时间较长，学习效率却不高，并且不能很好地运用到自己的
教育教学中去，而且没有太大的耐心去读整本的书，但自从走进名师这一
平台后，能够强迫着自己投入了很多时间进行读书学习，阅读了专业教学
报刊杂志，如《教育时报》《教学与管理》《小学教学研究》《小学数学教学》
《小学数学教师》《小学教学》《教育实践与研究》《教师博览》，快餐式地
汲取教学养料；阅读了成本的教育教学专著，如肖川教授撰写的《教育的
理想与信念》，萧启宏先生撰写的《信仰字中求》，教育家李镇西写的《做
最好的老师》，《教育工作漫谈》《汉字学基础》《陶行知教育名篇》《杜郎口
旋风》，以及《毛泽东诗词选》《感动童心的108个故事》，《三字经》《千字
文》，少年版的《史记》，除此之外还利用今年暑假认真阅读了《中小学教
师人文素养拓展计划教师读本201*年卷》，每一篇文章后都写下了自己的
读书心得。两年来撰写学习心得80余篇，论文13篇，并在教学杂志上发
表两篇论文。同时，在网易建立了个人的教育博客，收集有关教育的资料，
上传自己撰写的论文、反思、随笔，目前的总访问量已突破了500多人次。
二、挖掘自身，不断发挥带动辐射作用。
常言道：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”作为名师的成员，在实现
自我提升的同时，还应带动更多年轻教师成长。香坊区开展的名师工程大
大地提高了我们参与教研的热情。我们学校也十分重视此项活动，经常派
骨干教师外出学习，形成师徒结对子，进行教学研讨等活动。当然，我的
成长更离不开市区教研员的培养，尤其是教研员刘雅兰老师的帮助，她给
我带来了全新的教育理念、全新的教学方法，她常常走进教师的备课、课
堂、反思，使我在实践中不断完善、不断成长。同时，我也雨露均洒，将
我的收获分享给学校的青年教师，在我的帮助下学校又很快涌现出一批日
渐成熟的青年骨干教师。例如：我的校内徒弟黄蕊、刘健两位教师在省市
级赛课中脱颖而出，名列前茅。我每学期都下乡指导，采取听课评课、研
讨交流的方式引领青年教师学习先进的教育理念和精湛的教学艺术，逐步
形成自己的教学风格。在我们的指导下，徒弟所在的教学年段乃至整个教
研组甚至整个学区都被辐射和带动起来，参与研讨的积极性空前高涨，指
导年轻教师上的各级各类观摩课屡屡获奖。作为名师就是要发挥自身的优
势，去影响身边的人，去创造影响身边教师的平台。我与信义小学结成“手
拉手”学校，我主动承担了培养青年教师于妍的任务。我利用所有空余时
间与其交流，经常深夜时分还在网络上研讨课例。我们师徒三人曾共上一
节成功的全区示范课。在课前，刘雅兰老师针对有效的教学方法对我的课
前准备进行了详细的指导，我的这节课也受到了领导、专家、教师的肯定
与好评，而徒弟于妍也做了精彩的课后反思。
我是教导主任，在发挥辐射带头作用方面有着一定的优势，我可以按照我
的思路，安排一些相应的活动，发挥我能够发挥的作用。在校领导的大力
支持下我校的数学老师组成了数学团队，每一次的团队活动，每一次的集
体备课，每一节课的成功无不凝结着团队教师的心血和智慧、每一个年轻
教师的成熟无不包含着团队教师的殷切希望。集体的力量是无穷的，我们
看到一个个年轻教师在锤炼中成长，在赛课中提高，数学团队用自己的教
学实践凝聚了一批批志同道合的伙伴，在通往教育圣殿的道路上播洒汗水
收获喜悦。教师的主阵地是课堂，提高教学有效性的主阵地也是课堂。要
让我们的学生在四十分钟里享受优化、高效、充满人文关怀与教育智慧的
课堂教学，名师责无旁贷地承担着研讨、示范的角色。我在短短四十分钟
时间里展示了课堂教学的境界：简简单单教数学、本本分分为学生、扎扎
实实求发展。力求展示灵动智慧的课、充满创新思维的课、朴素扎实高效
的课，我们努力并实践着----这一节节优质课的展示让广大教师亲眼所见
我们在研读新课标、研读教材上有着独到的见解，精妙的设计、行云流水
的教学流程、扎实有效的教学成果都充分展示了新课程改革的魅力。
三、注重过程，不断充实课题实验研究。
201*年我和全校数学教师共同申报并研究了市级重点课题《探究性学习策
略》，我是组长，我将学校的“数学团队”活动、日常的听评课活动与课题
研究结合起来，并通过上网学习、研读书籍、教学研讨、调查问卷、收集
资料、专题讲座、与实验教师交流等形式进行较为细致的研究，及时的总
结，并将零星的、点滴的教学心得及时记录下来，与教师们商讨，并加以
修改、完善，达成共识，形成一种教学力，促进大家的反思能力形成，谋
求以大家的力量共同推进课题研究的正常发展，收到了较好的研究效果。
上学期，我带领全校的数学教师进行错位备课。两个北师大版学年一起就
书中的重难点进行研究，四学年教师就可以针对五年级授课时出现的问题，
加强练习。这样大大地提高了教学效率。在全区进行教学展示，同时在市
级校本研修中斩露头脚。
存在的不足及今后努力方向
1、存在惰性思想。当身体的疲惫与教育教学研究任务存在矛盾时，往往以
身体为第一位，而其他工作则向后推了。
2、志向不够高远。现在还没有远大的志向，只满足于做一名合格的教书匠，
小进则止，不够勤奋，不能全力以赴地投入所有的精力。
3、缺乏理论学习。学习笔记仅仅限于摘抄，不能像朱永新教授所说的，每
天写一千字左右的教育反思，也不能耐下心来研读成本的教育学专著，所
以实践和理论水平还非常有限。
今后，将从以上三个方面严格要求自己，在每天的学习和工作中精益求精，
不断反思，挤时间阅读专业书籍，努力提高自身的工作能力和实践水平。
个人发展情况阶段总结
香安小学全颖
作为香坊区名师候选人中的一员，按照教育局的统一部署和要求，现将个
人发展情况阶段总结如下：
一、师德方面：坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，
默默奉献，以培养学生为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表
里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
二、教育教学方面：
1、本年度，本人一直担任五年级的数学教学工作。能积极配合学校教导处
开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意
教改。
2、在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，
以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学
习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，
形成自己独特的教学风格。
3、切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂分钟要质量，反对题海战术。
加强培优补差，对于数学方面的特长生，不断拓宽知识视野，充分挖掘他
们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打
下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善
于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从
而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的
数学成绩年年居全区前茅。
4、在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改
论文在省市级刊物公开发表，自觉地将教学与实践相结合，本年度在区教
研员刘亚兰老师的指点下，由我执笔撰写了论文《教师在课堂教学中如何
培养学生的学习兴趣》及教学活动方案《欢迎蓝猫来做客》被选送参加在
威海举办的全国数学研讨活动，在活动中我的课案设计获得特等奖，并收
录全国优秀课案设计精选一书。
5、参加市、区的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。本年度，在学
校领导和市教研员杨瑞松老师的指导下，数学实践活动课研讨活动在我校
顺利开展，并取得听课老师的一致好评。《分数的初步认识》参加全国的
优秀录像课比赛获一等奖，
6、努力培养青年教师，起到了模范带头作用。指导青年教师裴丛焕、崔迎
楠参加市、区赛课，取得好成绩。
7、积极参加网上论坛。坚持参与全省新浪uc“小学教研在线”及黑龙江小
学教育论坛的常规研讨、能够积极发言。
三、班级管理方面
作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良
好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生
“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，
解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。定期与家长
建立互访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及
学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，班级多次
被评为校级“文明班级”，并于本年度被评为“香坊区先进班级体”的光荣
称号，我本人也被评为“201*年度哈尔滨市优秀教师”。
总之，学习是无止境的，在以后的学习、工作中，我将更加努力，为党的
教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。
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