学校工作总结

学校工作总结

孙桥中学201*年学校工作总结

201*年是学校社会影响力和综合办学实力显著提高的一年，本学期以来，在上级部门的正确领导和关心指导下，全校教职工紧紧围绕学校中心工作，服务大局，努力提高管理水平、服务水平，积极完成各项工作和各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。今年我校荣获“德育先进学校”、“教育教学先进学校”、“教科研先进学校”、“京山县标准量化管理先进单位”等荣誉称号。

现将本学期工作总结如下：

1、加强德育管理，营造良好氛围，着重活动育人。德育工作是我校各项工作的重中之重，不断加强德育工作是新形势下教育的基本理念和根本要求。一是加强德育管理。坚持德育为首，强化德育领导，加强教师师德建设。学校成立了以冯劲松同志为核心的德育工作领导小组，构建以政教处为龙头，团支部、学生会、班主任为主体，教师全员参与的德育管理机制；实施科学管理，加强队伍建设，培养学生自我管理和自我教育能力。二是营造良好氛围。保持校园环干净整洁，营造良好人文环境。三是开展丰富多彩的活动。在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要工作来抓。把活动作为德育的有效载体，有计划的开展一系列的教育活动，实现育人的目的。结合重大节日开展活动：九月份开展庆国庆系列活动，培养学生的爱国情感；十月至十一月举行一年一度的秋季田径运动会，参加县美育节汇报演出及篮球比赛；十二月举行元旦迎新活动、拔河比赛、迎面接力，这些活动活跃了学生的身心，丰富了学生的课余生活。另外我校还着力开展专题教育活动，为培养学生良好的生活习惯举行了全校性的内务整理大比武活；为增强学生环保意识、根治脏乱差，组织“爱我校园，从我做起”的卫生专项治理活动；为开阔视野、丰富知识、陶冶情操开展了“书香满孙中”读书活动；为帮助学生解决心理困惑和障碍，让他们健康成长，学校集中对学生上心理健康辅导课并开放心理咨询室；开展一系列的评优争先活动，激发同学们争先恐后的意识；通过形式多样内容丰富的法制教育活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，知法、懂法很好地促进了学校精神文明建设的发展；着力开展“课外访万家”活动，通过家访，切实加强了学校和家庭，教师和家长的联系，家长了解学生在校表现情况，教师了解学生的家庭和成长环境，营造全员关爱学生，教育学生的德育氛围，很好地促进了学生的身心发展，强化教师服务意识，创造家庭、社会、学校三位一体的良好育人环境。

2、教学质量和效果显著提升，教师队伍成长迅速，“课内比教学”活动成果喜人。一是推进课程改革，提高教学效益，规范教学行为。严格按照课程标准，开齐课程，开足课时。优化各科教学过程，倡导教师改变课堂教学模式；狠抓常规管理，提高教学效益，本学期教导处从课表的科学化、人性化入手，通过加强服务、不定时巡查加强了对教学秩序的掌控，减少了随意调课和其他教学事故的发生。加强教学常规检查，今年对教案的书写再次做了明确要求，此后教学校长、教导处、教研组每月对教师教案进行检查并随时纠偏。同时召开学生座谈会反映部分教师作业批改的真实情况；认真实施各项管理工作，规范教学行为。组织教师学习《教学常规管理规定》、《进一步减轻学生课业负担的规定》、《关于教辅资料征订的有关规定》，同时加强检查和督促。二是加强有效教研，促进有效教学和教师成长。从制度上规范校本教研和集体备课，认真督促检查活动能过的开展情况；根据省教育厅和我县关于扎实推进“课内比教学，课外访万家”的活动要求，结合我校实际以“导学案”为依托，扎实推进“课内比教学活动”，通过课堂的研究和观摩，上课教师在教学方法、教材处理等方面得到锻炼和提高，听课教师也进一步优化教学方法。我校也代表京山县接受了湖北省教育厅的检查和验收，并获得好评。加大青年教师培养力度，为尽快让他们上手，并适应初中教学特点和我校的工作和生活，先对新老师摸底，在根据各自的特点安排辅导老师，这半年老师们进步非常快；今年我校牢固树立绿色质量意识，大力加强了教师队伍建设，稳步推进了“课内比教学”活动。

3、坚持科研兴校，提高办学水平。一年来我校科研工作秉承“京山县教育教学先进单位”、“京山县标准量化管理先进单位”之荣，以党的十七大精神为指针，以科学发展观统领全局，坚持科研兴校、科研促教的领导思想，全方位开展科研活动，切实抓好课题研究。教育科研工作有了长远的发展，共取得科研成果100项。其中获奖、发表作品60多件；有一个国家级科研课题已向上呈报结题资料，一个国家级课题和两个市级小课题即将结题，一个县级课题的科研工作正全面展开，这些成果的取得有力的推动和刺激了我校的教育教学工作，为我校进一步提档升级、打造名校打下了坚实基础。

4、行政管理稳步发展，安全保障更加完备。201*年我校建立和完善各项管理责任制，学校管理工作呈现前所未有的良好状态。安全保障体系更加完备，有效保障了学校安全。一是201*年底学校新食堂已经动工，预计明年三月份竣工，能够有效地解决学生雨天进餐难的问题，同时抓好基础维修，改善教职工办学条件和师生住宿条件。二是狠抓教师队伍建设。通过理论学习，强化党员干部的思想教育，党员作为模范带领广大教师敬业爱岗；通过每周班子工作例会明确工作任务和责任，提高了行政管理水平和效率；着力抓好班主任队伍建设，形成学校工作的凝聚力；鼓励广大教师参加业务培训、开展课题研究，大大地提高了教师的专业素养。三是安全保障体系进一步完善。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，强化对学校安全工作的领导；建立有分管校长负责的安全工作专班，负责学校安全工作的监管、预警、处置等多项工作；校委会同志分工合作，每周星期五或节假日学校放假回家时，校委会成员要维护学生乘车秩序，保障学生交通安全；每天晚上学校有专门人员值班巡逻巡视校园安全，夜间有学校领导为学生值班守寝；学校食堂、宿舍、校门均实行专人监管，保障学生饮食、宿舍以及出入校门的安全；学校在学生寝室、食堂、校门、科教楼等部位安装了电子监控设备，添置了灭火器等消防器材，使学校安全工作做到人防、物防、技防“三防并举”，有效保障了校园安全。

今后我校将继续在县教育局的正确领导下，继续深入发展素质教育，加强科研兴校力度，继续提高教学质量，重点抓好学生德育工作，促进学校各项工作全面、健康、快速地发展。

扩展阅读：201*年学校工作总结(正稿)

周至县教师进修学校

201*年学校工作总结

201*年，在市、县教育局的正确领导下，我校按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据《西安市教育局201*年工作要点》的安排，根据《周至县教育局201*年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。

一、过去一年工作的回顾

(一)、教师教育工作

根据年初的计划，主要做了以下工作：1、国家级培训

一年来，组织实施并完成“国培计划”陕西省农村中小学教师培训子项目培训任务六项：

（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至201*年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。

（3）、国培计划（201*年）项目陕西省农村中小学骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（201*.10.-201*.12.）：

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①、陕西省农村中小学教师校本研修远程培训项目，累计培训小学教师200人、初中教师200人，共400人；

②、陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目，累计培训小学教师152人，初中教师189人，共341人；

③、陕西省农村中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目，累计培训中小学班主任90人；

④、陕西省农村幼儿园教师远程培训项目，累计培训幼儿园教师85人。2、省、市级培训

（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。

（2）、201*年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。

（3）、201*年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程

教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；

3、县级培训

（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。

（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教

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师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的推进作用。

（3）、201*年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。

（4）、201*年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。

（5）、201*年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。

（6）、组织实施201*年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；

（7）、201*.9.19-28完成201*年度新任教师岗前培训项目，累计培训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。

（8）、201*.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用现代教育技术组织教育教学的能力；

（9）、201*.11.24日举办周至县201*年中小学“大学区管理制”

论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；

（10）、201*.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培

训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，

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达到了预期的培训目的；

（11）、201*.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，

培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；

（二）学前教育师资培养工作

学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规

教学工作。目前，201*级在校学生168人、201*级在校学生176人。

学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能大赛荣获三等奖、学生参加周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛荣获一等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县201*年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局201*年青年教师演讲赛二等奖。

根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉OK大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。

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201*年秋季学前教育专业招生工作在201*年全县职教招生工作会上被县教育局授予“201*年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；（三）、农民工培训工作

201*年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。（四）服务保障工作

（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力的思想保障；

（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；

（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步提高了工作效率和效能；为学校常规

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工作提供了有力的物质保障，具体包括：

①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；

②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37万元；

④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议室1个；

（4）、学校党、政积极争取政策支持，启动了教师培训公寓楼工程建设项目，目前项目已进入开工建设阶段，预计201*年底竣工并投入使用，项目的落实，必将大大提升了我校的综合办学条件及教育教学管理水平，也必将为教师教育工作的培训、餐饮、住宿一体化服务奠定坚实的基础。

201*年学校被县教育局授予“目标管理先进单位”荣誉称号、学校党支部被教育局党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。

201*年，累计完成中小学教师继续教育培训任务20项，共培训中小学教师10288人次；学前教育师资培养工作、农民工培训工作、学校综合治理工作成效显著。

二、201*年工作设想

201*年，我们将按照市、县教育局关于教师培训、培养工作的要求和部署，在精心组织实施教师教育工作（项目）的同时、进一步加强学前教育专业薄弱环节的治理、统筹农民工培训及学校综合治理工作，分步实

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施《周至县教师进修学校“双高双普”、创建示范性县级教师进修学校三年规划》（周进教字【201*】13号），分步完成：

1、201*年12月底前，完成教师培训公寓楼建设项目，为实现教师教育工作培训、餐饮、住宿一体化服务创造条件；完成校园绿化、操场硬化任务；完成示范性县级教师进修学校创建任务；

2、201*年1月起：创建“国家级示范性县级教师进修学校”。①、查漏补缺，进一步完善内部硬件设施，整合资源，提高管理水平，使县域教师教育工作走上科学化和规范化轨道。

②、进一步提升培训项目的针对性、有效性、创造性和示范性，力争早日达到《国家级示范性县级教师进修学校评估标准》。

附件：201*年中小学教师培训数据统计表

二一三年十二月十日

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附件：

周至县教师进修学校

201*年中小学教师培训数据统计表

序号123456789项目中小学教师新课标教学能力培训中小学教师教育技术能力远程培训农村中小学教师校本研修远程培训项目中小学教师教学能力“自主选学”远程培训项目中小学教师班主任“心理健康”教育远程培训项目农村幼儿园教师远程培训项目“英特尔”未来教育额项目核心课程教师培训项目幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目中小学幼儿园教师远程网络（201*继教网）培训项目人数义务段教师347义务段教师387义务段教师400义务段教师341中小学教师90幼儿园教师85中小学教师50初中392幼儿园187中小学800、幼儿园145中小学教师751中小学教师1083中小学教师174中学教师37初中、小学教师216+173中小学教师1131中小学教师2319中小学领导干部382中小学教师47中小学教师751备注国培国培国培国培国培国培省培市培市培县培县培县培县培县培县培县培县培县培县培10111213141516171819

中小学教师校本研修引领者县级培训中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛201*年度新教师继续教育培训项目201*年度新教师岗前培训项目中小学多媒体课件制作专项培训项目（两期）中小学课外活动的组织与实施专项培训专业技术人员继续教育公需学科培训项目中小学“大学区管理制”论坛中小学美术教师基本功专项培训中小学教师校本自主研修培训项目国培6项、省、市培3项、县培11项合计10288人次第-8-页共8页

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