8月报关实习小结
进入第二个月了，公司有了一些变动，在人事上、岗位上都有了了不同程度的调动，我开始只在现场报关和现场查验这两个环节上游走，而不在在各个岗位上轮换。
我所在的是欣海报关的吴淞业务部，现场报关地点就是在宝山海关。海关业务大厅共三层，一层做进口的审价、缴税、接单、核税、放行以及查验受理；二楼则是从事相关的出口业务；三楼主要受理转关业务。吴淞宝山地区的进出口业务有一定的特殊性，它的进口比例占到了90%以上，这就产生了大厅一楼人满为患，但是二楼和三楼的人却寥寥无几的有趣现象。
现场报关采用的是机器拉号派单，然后由人工叫号进行相关业务，这和银行的受理模式非常像。刚开始，我发现轮到的号的报关公司的相关业务员都是拼了命地望窗口赶，后来我才知道，海关人员的耐性不太好，如果轮到你的号，你没有及时将单据交到窗口，他们可能会跳到下一个号，而你的号就会被删除，这意味着你大清早去大厅拉号为了加快工作进度的目的会落空，接着会影响到公司的工作进度进而影响到公司的收入。毕竟海关附近有大大小小几十家甚至几百家报关行，他们都是争相赶早地拉号的，要是由于自己在工作中开了小差而落下一个号，后果是很严重的。这就使我每次看到显示屏上的号码和我拉的相近时，我都会目不转睛地盯着屏幕。进口业务的受理还是很繁琐的，通常一票单子最后能不能顺利放行要看制单人员的仔细认真程度，看客户提供资料的完整度和正确程度以及其他一些客观因素。
进过几次尝试，我发现一般问题都是出在审价阶段，货物的HS编码和品名不相符，那么牵涉到税率问题，海关就会讲单据退回，甚至还会扣相关制单的报关员的分数。就目前报关的效率而言，一定要向海关提供准确可靠的资料，否则你就会在审单或接单或放行的时候遇到麻烦。比如一些申报单证不符，单货不符的，如果被海关发现那就要接受相应的处理了。所以为了避免这一点，在我们工作的时候，我们一定要让客户提供必要的资料，对一些海关比较敏感的货物甚至亲自去看货取样以保证申报的准确性。
在这个月中我的心得如下：
一、那就是在实习期间一定要记得实习期间辛苦一点，多做些琐碎的小事，多和同
事帮忙，去掌握工作中的每一个细节，每一个细节都掌握了，那么以后你就会轻松一点。把最基本的都掌握了，该做的都会做了，那你就算是真正学到手了。
二、不管是哪里，新手的待遇大部分都不会很高，道理很简单，企业雇人为了叫他
能为公司做事，而不是养人，我们学到的理论都是源于实际的精华，但要把精华融入到实际当中就要一切从头开始，就要就像学习上乘的武功，必须要有扎实的基本功。所以摆正心态是找工作和初期工作必需的素质，因为你不是独一无二的，所以，你就是很“贱”待遇会随着你的能力的提高而提高，等你真地成为公司里独一无二的，那么你的工资自然也会独一无二。
三、新手的工作一般都会很弱智，跑个腿，递个单子，交个下货纸，换个单子，查
查舱单或者退税信息什么的。一天大部分的时间要么就是呆着没事做，要么就是东跑西跑，任人使唤，不要为这样的工作内容而感到苦恼，公司不会永远花钱叫你去做这些谁都能做的事情，反正我不会，与其花这么多钱，又要涨工资，又要给你注册，还不如花几百块钱请个岁数大点的下岗职工，还任劳任怨的呢。公司叫你去做这些事情一是工作需要，二是考验你的素质是否适应报关这份工作和是否适应这个公司，时间长了自然而然的会让你接触更多的东西，记住，报关每一步的失误都有可能导致很严重的后果，试问谁又会轻易的把这么艰巨的任务交给一个不明实力的人?
苏子骏201*-8-
扩展阅读：实习心得8
实习入门第一课责任
不知不觉中，炎热的暑假已经消失的无影无踪。接踵而来的是我们这学期的教育实习工作。虽然在暑假里我设想了很多可能出现的状况，但是，我却没有预设到这件事情的发生。
记得那天是个天气晴朗、天空明净的日子。中午送完学生离校后，我回到教室吃饭。刚吃完饭，就听到学生跟我们说：“老师，我们班有同学用石头将别人的脑袋砸出血了！”我一惊，竟忘了回答。旁边的老师，也就是我们班的班主任（实习老师）对我说道：“我们下去看看！”这样，我才从如梦初醒。
也许是第一次遇到这样的情况，我们都慌了。我见那个被打的学生的头部伤口不大，但是血流不止，于是我叫那个同学将外衣脱下，然后我用衣服按住伤口，想将血止住。我的搭档已经打电话给队长了。队长来了，队长看见这情况，马上打电话给校长。之后，我们便等待支援。在等待的这段时间里，仿佛我们等了很久很久。而我脑袋里也一直浮现出种种被批评的场景，我甚至想到了家长会毫不留情的给我一巴掌。毕竟他的孩子在我们班，而身为副班主任的我没有保护好他的孩子。
校长来了，我的搭档让我陪这个学生去医院。于是，我们几个人坐车来到了医院。到了医院后，我们松了一口气：医生说他的伤不严重，只需要简单的处理一下就好。
不一会儿，打人的那个孩子的母亲来了，我们才知道：这两家关系非常好。这位母亲马上走上前询问孩子的伤势
处理好伤势后，母亲跟随校长去了办公室，而我也回到了教室。教室里很安静，我知道，对于这件事情，班主任已经跟孩子们提出了警告。
我回到办公室里，感触颇多：
1、学校里面应该设立一个医务室，用来做紧急处理。毕竟在我们通知校长的这段时间里，孩子的伤势可能会恶化。
2、我们的安全教育没有到位。我们应该反复提醒孩子们不要去那些危险的地方玩。
3、我们对于这个一年级班主任的工作还没有做好充分的准备，以至于在发生这件事情后，我们都手忙脚乱了。我们不仅在教学上要预设，对于孩子们平常的行为也要做出预设。这样才能在面临问题时不至于手足无措。
这件事情不仅是给孩子们一个警告，也给了我一个警告。班主任工作责任重大，做好班主任工作任重而道远。我也会继续努力，为做一个合格的班主任而奋斗
实习入门第二课尝试
这次实习教给我的第二课便是尝试。此次实习之旅意在让我们通过学习，从而逐步发展成为一个胜任型教师。虽然我们在学校里
学习了很多新的理念，新的教学方法，但是我们的实战经验不足，需要不断地学习，在实践中检验真知。所以，我们在实习过程中需要不断尝试。
一、新手上道
我们来到小学报到的第二天，我们便接到了原来从未涉足过的任务报名。刚开始听到这件事时，我们一头雾水。报名工作看似简单，实际上很繁琐，而且责任重大。因为我们将要面对的是一张张收据、一张张发票，这些都将作为此次报名工作的重要依据。稍有不慎，我们便会吃不了兜着走。但是刚开学，人手不够，在实在推脱不了的情况下，我们接下了这个任务。
开学前一天，我们揣着几本报名需要的数据回了家。好在妈妈是学会计的，我说了这件事情后，妈妈赶紧手把手的教我明天怎么做。最后，妈妈反复的提醒我要细心，写错了的收据在上面写作废，不能撕掉
果然，当我在报名的时候，由于家长很多，我们很急于求成，出了很多错误。之后我们也不断反思，这类型的工作需要我们认真仔细的去做，不能急于求成。渐渐的，我们对这份工作慢慢的熟悉起来。
二、这是一种责任
就在我们逐渐熟悉的过程中，我们对一些细节也掉以轻心起来。报名的收据需要全部上交给老师。虽然报名工作接近尾声，但是还是有一些孩子没有报名。所以我们需要拿着这些收据，以备不时之需。可是由于每天事情比较多，我们居然忘记了收据这件事。最后，当老师问起我们手头的收据的时候，我们懵了。因此，挨了老师们的一顿批。还记得，当时我们离开老师办公室的时候，我的眼眶湿润了
我们便绞尽脑汁的回忆收据的下落，想了很久，才想起来收据放在哪儿了。交完收据后，我们轻松很多。但是我知道，经过这件事情，我们又成熟了一些。
三、在尝试中成长
也许人生就是需要在不断地尝试中成长。如果没有经过这次报名，我也不会知道这么多关于报名的常识。即使比较累、比较辛苦，但是我们在这件事情中所得到的收获对于我们来说意义重大。
没有经过尝试，便不会积累经验
实习入门第三课
副科也要当主科教
刚到实习学校的时候，我被分到的教学任务是一年级语文，三年级美术和五年级美术。得知分配任务后，我多次抱怨学校分给我的教学任务过多。因为我觉得任教的年级跨度较大，而且一年级又是最不好教的一个年级。但是学校老师的任务重，我们能分担一点就只能尽力分担一点儿。所以，在每次上课前我都反复熟悉课本，考虑不同年级学生的心理，尽量找能激发学生学习兴趣的内容来教。果然，‘皇天不负苦心人’，在上完第一次美术课后，我就得到了教导主任周主任的认可。当时，他对我说：“周老师，你的综合素质较强。美术课也能上得这么好。”在得到认可后，我更加深刻的认识到：副科也要当主科教，要激发孩子们学习副科的兴趣。
我觉得至少在我们的小学阶段不应该有这种主副课之分。小学教育是学生基础教育中的基础。学生开始系统的从基础知识学起，开始重新认识这个世界，开始接触更多的人、事、物，开始学着做自己力所能及的事，有许多的开始、尝试从这儿出发。正是因为如此，作为老师的我们，作为家长的我们怎能忍心剥夺他们学习任何一门学科的权利。他喜欢唱歌就让他唱吧，说不定未来歌星正是从此开始。他喜欢画画，让他画吧，不要因为他们违背了您内心的想法，因为没能按您所安排的程序运行，而泯灭他们学习的冲动和欲望。小学阶段应该培养学生对各种事物的尝试，体验，让他们自己去选择自己喜欢的，请您把手不要抓得太紧，不管是否学有所成，至少他们因为您的支持而获得了开始学习的勇气，保存了这份锻炼的经验。每个人的未来是无法确定的，学生的未来会向哪方面发展我们无法知晓。所以如今他们所要学的应该是各门学科，我们要培养的是德、智、体、美等全面发展的学生。
促进学生全面发展是《中华人民共和国义务教育法》的重要目标之一，而常识学科恰恰是培养学生全面素质的重要组成部分。试想一个知识不全面的学生能形成健全的个性、提高自身的全面素质吗？因此，我有必要在此呼吁：为了我们的学生能全面发展，为了培养高素质的未来人才，我们不要再人为的把必修科目分为“主科”与“副科”了。实习入门第四课以身作则
自从成为一（二）班实习班主任以来，我发现我对这帮孩子们设定了众多的不允许：上课不许迟到，上课不能吃东西，不能随便乱扔垃圾，上课认真听讲可是我转念一想，这些所谓的要求，我自己做到了没有？如果我自己都没有做到，我又怎么要求孩子们做到呢？
生活中我们应该教给孩子们的品德远远超过了这些最基本的准则。
一、用实力说话，绝不走后门
过了星期后，开始有很多家长对他们孩子的位置不满。有的以视力不好为由，有的以耳朵有点儿听不见为由，还有的以反应稍慢为由。就这样，几乎每天都有家长跟我们反映位置的问题。但是，面对每个家长我们都会这样说：如果他坐在前面仍然不听话，上课搞小动作，那么我们将他调到前面来又有什么用呢？
面对我们坚决的态度，很多家长又动起了其他的心思送礼。在国庆假之前，有家长给我们送月饼。班主任陈老师知道后，马上就退回去了。并对家长说：“每一个孩子我们都会好好的教，而我们做出的一切努力都不需要家长给予任何回报。因为这是我们应该做的。”事后，陈老师还反复叮嘱我，不要收家长的任何礼品，我们只负责做好我们应该做的事儿。即使这件事情已经过去了这么久，我仍然记忆犹新。我为遇到了这样一位好的班主任指导老师而感到幸运和骄傲！
没有想到的是，月饼事件刚过，又有家长给我们塞钱。原因也很简单孩子上课不听，但是却想坐在前排。那天，那位家长早早的在我们办公室外面等候，陈老师还没有到，我将门打开，请家长坐坐。谁知道那位大伯居然塞钱给我，我当时就马上还给他，可大伯却一副死活不要的架势。我只能将钱塞到他的袋子里去了。可因为我们拉扯的时候用劲太大，那位大伯的袋子都被扯烂了。我当非常不好意思，就以早读课为由离开了办公室。就这样，这位大伯来来回回好几遍，都被我们劝回去了
事情还没有结束，陈老师决定给那些孩子一个机会。如果调到前面后还不听话，就跟家长说以后不要再提掉位置这件事了。我也认为这种方法不错
二、选班干，公正，公平，公开
要管理好一个班级，自然少不了一个好的领导班子。于是，陈老师和我就开始选拔班干部了。在整个选拔过程中，我们都采取的是自我介绍民主投票老师意见这样一种选拔模式，公正，公平，公开。
大家在这个过程中也非常踊跃，都说得不错。最后我们选出了几位表现最优秀的同学作为班干。三、树立好的典范，养成好的习惯
相信我们的苦心不会白费，孩子们会在好的品德的熏陶下茁壮成长。也许，我们会很辛苦，但是我们都认为这些辛苦是值得的
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