主题班会及征文活动总结

主题班会及征文活动总结

阳光心灵，快乐同行

电气与信息工程系主题班会活动及主题征文总结

“阳光心灵，快乐同行”表明了心理健康珍爱自我，放飞心灵的主题。在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个活动，是有其特殊意义的。本次活动的开展走进我系的每一个班级，时间持续近一个月，呼吁广大学生关注自己的心理健康，追求更高质量的生活，并以此掀起了全系师生关注心理健康的热潮。

1、主办：电信系学生会心理部

协办：电信系团总支学生会其他各部门2、活动时间：3月19日5月10日3、具体安排：（1）、主题班会

①、10级的各班级要在3月19日4月17日期间召开以“阳光心灵、快乐同行”为大主题的班会，做好班会记录。

②、班会召开的地点、形式不限，但必须紧扣主题，抓住从心理健康这一点展开活动。（2）、主题征文

①、各个班级可根据各自班级，开展心理健康活动的情况，结合同学的实际情况，动员班级同学写征文；各班级对本次征文的宣传一定要到位。

②、作品要求：此次征文体裁不限（诗歌除外），字数要求800字以上，内容须紧绕“阳光心灵、快乐同行”的主题，积极向上，能够充分展现当代大学生的风采；征文必须是原创作品，禁止引用、转载、抄袭或用发表过的作品。

③、最后每个班级上交1~2篇征文到心理部，由心理部转交到我系编辑部审稿。

④、此次征文作品要求以纸质文档+电子文档的形式上交，其中纸质文档统一用A4纸打印，电子文档要求：标题小三黑体，正文小四，行间距23磅。⑤、征文截至日期为5月9日，纸质作品上交地点:B5113，时间：5月9日

4、活动总结

本次活动从前期安排、辅导，中期通过我系各班班主任老师、辅导员以及我系心理部所有成员的参与了解；后期通过对各班的上交材料可以看出，是大家无比重视的、高度热忱的工作态度，使得本次活动取得了比较好的成果，对此我部门分两点陈述：

1、各班配合程度

本次主题班会活动最终收取到---份班会材料，其中还收取了5份大二的

班会材料，分别是电子0901班、电气0902、0903班、电气本0903班、电子0903班；从他们上交的材料来看，不仅他们班级的同学表现的非常投入，就连参与的嘉宾都能够感受得到那份融洽的气氛。

本次主题征文活动总共收到来自大一各班同学总计110份征文，从这些

征文的内容来看，我部门对此深有感触：每个人都是在参加了主题班会的前提的情况下认真写下的征文，这充分体现了每个同学对这个活动的重视程度，就此我们将认真审稿，对他们的支持给予一定的鼓励。

看过了09级各班丰富的活动，我们也看到了10级各班所展现的更是别

具一格的主题班会，他们给我们展现了形式多样的主题班会，有“心理画剧““趣味游戏”、“辩论赛”；还有以羽毛球比赛、旅游等各种形式的班会；场面精彩纷呈、热火朝天，体现出了他们班级的凝聚力与他们思想的创新。

2、材料质量

这两个活动从各班上交的材料以及征文均严格按照我们前期要求的标准（电子+纸质），材料从前期策划到后期总结都十分详细，征文的内容丰富，每篇均不低于1500字，字里行间都包含了他们无限的感情。每个班的材料都在里面附加了他们活动时的许多照片，从中体现出了作为一名心理委员细心、严谨的工作态度。本次活动对我系广大学生素质教育进行了全面的推进，为同学们提供了一个更高、更好的心理交流平台，增加了同学们的课外生活。缓解了学习与生活带来的压力，在同学们的积极配合下，我系在本次活动中取得了圆满的成功。

电气与信息工程系心理部

贺长盛201*年5月11日

扩展阅读：文明美德伴我成长读书征文活动总结

五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育

读书征文活动总结

一、指导思想

人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、讨论、竞赛、征文等实践活动，增强他们的民族自豪感、责任感，引导他们成长为具有远大理想和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。二、活动措施

结合本校实际，将这项读书、征文活动纳入教育工作计划，按照青少年生长发育的规律，遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，精心组织、细致安排。确保主题教育活动取得教育实效，达到预期目的。

1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。

2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教育读本，围绕“文明美德伴我成长”开展有趣味有特色群体活动，增强学生的责任感和使命感，树立远大理想，脚踏实地，自信自强。

3、充分利用广播、网站、墙报、宣传栏、国旗下讲话、主题班会等宣传媒介，在学校、社区、家庭教育中，深入开展民族精神、社会使命感教育，促进全社会都来关心青少年的健康成长。三、活动原则自愿参加，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；精心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。四、主要活动安排

1.组织读书征文活动

1）201*年9月宣传发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购《文明美德伴我成长》知识读本1400本。

2）201*年10月-12月，组织教师学习上级文件，领会精神，各班班主任动员学生参加。指导学生阅读《文明美德伴我成长》知识读本。

3）201*年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与

社会实践后的感受。

4）201*年4月每班由班主任或语文老师推荐5-10篇好作品参

加学校评比。

5）201*年4月9日请校关工委5名老师组成评审组利用一天

时间审阅评比，评选出校级获奖作品，高一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，高二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，高三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。2．组织“文明美德伴我成长”演讲比赛

4月份，在政教处、校团委的精心组织下，在阶梯教室举行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲比赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。5月份，推荐一名学生参加了市“文明美德伴我成长”演讲比赛，该生获得了大市“一等奖第一名”的好成绩。

3．组织“文明美德伴我成长”系列教育活动

1）11-12学年度，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为

主题的主题班会，进行了公开观摩和评选。2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班会课、

广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教育。

3）201*年12月我校举行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信心，增强社会责任心与使命感。

4）201*年4月，赴烈士陵园举行了隆重的扫墓仪式，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。

5）201*年4月，举行“文明美德从我做起”主题教育活动。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会敞开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创造的技巧告诉给我们的学生，他们就能给你带来无数的成功！

201*年5月

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