沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学计划

沈阳市社区科普大学南九分校201*年下学期教学计划

沈阳市社区科普大学南九分校

教学计划

一、培养目标

通过科普大学的教学活动充分调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚通过实施《科学素质纲要》，推动形成社区居民终身学习的学习型社区，促进人的全面发展。二、课程设置

社区科普大学所开设的课程是贴近生活、贴近实际、百姓喜欢的课程。201*年上学期科普分校的课程为健康保健。主讲教师：罗护球，本学期课程从3月至7月，每月三次课程，每次两个学时。三、教学方法1、理论与实践相结合2、讨论与录像相结合3、练习与交流相结合

四、教学要求

1、任课教师应按要求作好教学准备。

2、参加学习的学员要在每堂课前进行考勤登记，按时参加学习。课上做好教学记录，提高学员保健意识和自身素质。

3、在5月份“全国科普活动周”时，学员要积极参加到社区举办的第二课堂活动，同时，社区将根据各时期上级要求和居民的实际需求，开展相应的讨论、互动活动。

4、学期末，学员要准时参加考试。

南九社区科普分校

201*年2月29日

扩展阅读：XX社区201*年科普大学工作计划

XX社区201*年科普大学工作计划

为进一步加强社区建设，丰富社区科学文化生活，宣传普及科学知识，增强居民科技意识，满足人民群众不断增长的科技知识需求，提升城市居民的科学文化素质，提高居民生活质量，推进“和谐社区”建设，根据区科协的部署和要求，结合我社区科普工作的特点，制定本工作计划如下：一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，立足社区贴近实际，服务百姓，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，努力营造祟尚科学，反对迷信，抵制伪科学及全民学习，终身学习的良好氛围，促进市民树立正确的人生观、世界观，树立先进的学习理念，掌握科学常识，提高生活质量，树立健康文明的生活方式，促进社区公众科学文化素养的不断提高。二、目标任务

进一步促进全民素质的提高，丰富中老年朋友业余文化生活，社区通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动，使中老年朋友有一个活跃身心、发挥特长的空间，从而使他们老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐。提高社区居民树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式，促进社区经济，文化的发展，促进和谐社区的建设。

三、实施计划

1．加大宣传力度。通过各种方式加大宣传力度，使社会居民了解科普大学，参与科普活动，接受科普教育。2．加强科普阵地建设，利用好社区的绿色网吧、档案室、阅览室、科普画廊等，广泛宣传科普常识。

3．创新科普活动，在做好做强现有的科普活动形式的基础上，寻找新的形式和路子，例如，与社区内的小学、幼儿园进行资源共建共享，加大社区内的科学普及范围和力度。举办一些“科普书刊展”，“科普报告会”，“科普咨询服务”等活动。四、教学措施：

1、接受上级部门的指导和帮助，进一步加强对社区科普大学领导组织网络的完善，工作有计划、有记录、有总结。2、聘请有专业水平的同志担任专、兼职教师，既发挥了这些老同志的才干，又保证了教学质量的提高。3、社区科普大学将配合社区的各项活动，给学员们以展示才华的机会，参加区组织的各项科普活动，充分发挥每个学员的特长，激发学员的学习积极性。

4、加强班级的考勤工作，鼓励学员不迟到、不早退、不缺勤，出满勤。期末做好总结评比，表彰优秀学员。

湖西街道XX社区

201*年3月6日

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