高201*级年级组总结
重庆市开县中学高201*级年级委员会
开县中学高201*级201*201*学年度上期年级工作总结
时光荏苒，岁月如梭，一学期的工作已落下帷幕。本期，伴随着课改的春风，伴随着领导的新理念，年级委员会以学校工作战略为指导，在校党委、行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以培养学生的良好习惯为突破口，充分行使年级委员会独立管理职能，狠抓新课改，实施素质教育，不断推进课堂教学的转型，使年级的精细化管理更加规范、科学，创造性地开展了各项工作。
年现就将本学期年级工作总结为：一个理念，二块阵地，三项活动。
一、贯彻一个理念
一个理念就是我校的办学理念“一切为了学生的自主发展”，年级委员会所有成员围绕这个理念努力践行祝开发书记提出的“倡导科学付出，促进全面发展”的理念，秉承刘帅精神，甘于奉献，这样使我们年级逐渐形成了一支和谐的并且富有战斗力的集体。
为了适应新的教育改革环境，更好地践行我校的办学理念，在新课改如火如荼的今天，我们的新一届领导审时度势，潜心钻研摸索出了适合我们学校的新课程改革的模式“学讲模式”。为了让高一新课改教师尽快熟悉这个模式，并主动运用这个模式到自己的教学中，尽量提高教学有效性，使“学讲”模式常态化成了重中之重。具体我们年级委员会做了以下工作：
（一）开办专题讲座、印发学习资料。我年级特意邀请学校党委书记祝开发同志和教科室的相关老师为高一全体教师做新课改（学讲模式）培训。这样让老
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师了明白了此模式的精髓，知晓了此模式的优势，全体教师主动实践学讲模式的热情空前高涨。
（二）成立教师课改先锋队。任何改革都需要先行者积极的探索，为了推进我校新课改的步伐，我年级委员会织成立了教师课改先锋队，积极进行课改实验，实践“学讲”模式，队员多达50人。
（三）借“教研月”平台推广“学讲”模式。年级委员会利用每期一届“教研月”活动，开展赛课，要求每位上课教师上课必须融入“学讲”模式的新理念，全体教师认真听课评课，在比拼过程中让教师们看到了新课改下的“学讲”模式的优势，为推广“学讲”模式打下了坚实的基础。
（四）发挥备课组的优势，在备课组长的领导下，集体备课，认真分析教材、学情，积极探索“学讲”模式，认真编写学讲案，积极进行组内探讨和交流。
（五）积极开展“走出去、请进来”的交流活动。年级委员会利用“名校联盟”平台，积极发起并参与教研交流活动。10月，应永川中学、涪陵五中两所兄弟学校的邀请，我年级两位青年教师冯鲲鹏、唐勇参加联盟新课改研讨课活动，两位老师的课生动有趣、契合新课改的要求，使我校“学讲”模式崭露头角。同月，年级又派出青年教师冯鲲鹏、严凤珍、郭俊华到开县铁桥中学开展送课活动。11月，我年级邀请丰都中学高一全体教师来我校开展一系列交流活动，由本年级部分教师承担了公开课的讲授，“学讲”模式受到了兄弟学校的高度肯定和好评。
（六）积极迎接各级领导的督查和督导。为了迎接重庆市教委教科院和县教委的相关领导检验我年级新课改成果，我们年级准备了翔实的档案资料，各学科建立了相应的资料档案，各级领导莅临指导工作，对我年级新课改的进程给予了很高的评价。
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二、坚守二块阵地
在年级工作中，年级委员会根据李晓莉校长的指示，始终坚守二个阵地，一是教师管理，二是学生管理。
在教师管理方面，我们主要作了以下工作：
（1）年级领导小采取分工与协作，专人蹲点到各备课组、办公室，具体
落实各项工作。
（2）坚持教师轮班值周制度，对学生迟到早退、带零食进入教学区、抽烟
等不良现象进行监督排查，效果明显。
（3）狠抓教师坐班纪律，明确坐班时间，要求按时上下班，办公时间不长
时间聊天、认真备课、批改作业，并派专人不定时查坐班情况。（4）每月除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据情况召开班主任
会议，及时通报各种情况，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。
（5）完善班主任考核制度，强化班主任的责任，激励班主任创造性地开
展工作。本学期年级委员会在原有班级考核方案的基础上，增加了班级学风考核方案，将班级日常管理和学风建设这两方面作为重点。（6）本期召开了2次全体任课教师会议，很好地上传下达各种文件精神，
同时及时通报年级教育教学情况，分析各科考试成绩以保障全体教师能够找到努力的方向。
（7）加强教学常规检查，加大督导力度。要求每一位老师认真贯彻学校
提出的教学“六认真”。定期检查教师的学讲案完成情况、作业批改情况、听评课情况。
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（8）坚持“老带新”传统。针对高一年级新教师较多的特点，我们为每
位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。在学生管理方面，我们主要作了以下工作：
（1）开学伊始，年级全体学生参加了为期一周的军训活动，使学生的身
体和意志接受了磨砺和洗礼，培养了吃苦耐劳的精神。
（2）各学科制定了学分认定办法，认定办法注重形成性考核，科学规范，
对学生行为起了一定的约束作用。
(3)建立了学生成长档案。做到跟踪到人，连续关注，确保学生形成较为
良好的行为习惯。
（4）端正学习风气，值日教师严格管理狠抓迟到、早退现象。各班都进
行了班级文化建设，办墙报，制班旗培养了很好的学习氛围。（5）严肃考纪考风，在中期联盟考试监考中，监考教师使用了电子屏蔽
设备，保证了考试公平有序的进行。
（6）通过自己报名、演讲的形式选拔了一批朝气蓬勃、认真负责年级学
生干部，成立了年级学生会、年级学生自治管理委员会，成为老师管理的得力助手，从而使学生管理工作有条不紊的展开。年级自治管理委员会制定了高201*级常规工作检查制度、学生值周制度、学生课间操检查制度、眼保健操检查制度等学生自主管理制度。（7）为了丰富学生的业余文化生活，培养学生各种兴趣，我年级还成立
了22个学生社团。比如生物协会开展了叶脉书签制作活动，制作的书签送给来校督查新课改开展情况的教委领导，获得了好评。绘画
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协会也成功开展了绘画作品展活动。摄影协会成功举办了摄影作品展活动。爱心社开展了爱心小拍卖活动，筹款194.3元，在运动会期间开展了爱心义卖活动，筹款549元。爱心社还自主筹划成立了开县中学首个学生基金会：开县中学爱心基金会。建立了基金会章程，成立了管理机构。
（8）创建年级报《培俊报》。年级委员会努力使之成为一个学生展
示自己，年级通报各种情况的平台，深受学生青睐。
三、开展三项活动
（1）积极开展研究性学习活动。为了让锻炼学生的综合实践能力，为了
让他们能够学以致用，为了让他们体会学习的乐趣，我年级认真开展了研究性学习活动，首先，各班班主任担任各班的研究性学习授课老师，在各班主任授课之前，年级特意邀请教科室的吴智勇主任、谢韦韦老师做了专门的培训。其次，每个研究小组都指派相应专业的指导教师。
（2）承担开县第三届老年运动会千人唱红歌活动。开县第三届老年运动
会在我校隆重召开，为了尽地主之谊，展现我校学子的风采，我年级承担了千人红歌演唱，表演前，班主任精心组织，各班认真训练，使学生在活动中收获了友谊，收获了做人的道理。
（3）迎新春，庆元旦“社团风”活动。我年级做为新课改年级，承担了
学校元旦文艺汇演的重任，全体师生高度重视，各学生社团认真编排，唱歌跳舞、乐器表演、书法绘画，内容丰富多彩，赢得了阵阵喝彩和掌声，整个活动由学生自主筹划、策划，节目由学生自主编
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排，活动经费由学生拉赞助筹集。最终圆满地完成了任务，展现了我校学子的精神风貌。
四、目前存在的困惑
（1）课堂教学手段的单一制约了新课改的全面落实。
（2）多数学科教师感到课时严重不足，影响“学讲模式”的深入推进。（3）目前学生所使用的教辅资料与我校的学案、讲案不适，影响了课堂
教学的有效性。
总之，在各级领导的关怀下，经过年级委员会不懈地努力，我年级中期考试，取得优异的成绩，重点上线人数444人。回首过去的一学期，年级教师沐浴着新课改的春风，认真学习课改精神，主动更新教育教学理念，充分利用新课程改革带来的契机，课堂教学中坚定不移地贯彻祝开发书记提出的“学讲模式”，课余积极组织学生参加社会实践活动，开展了唱传讲读等一系列活动，使学校新课程改革呈现欣欣向荣的局面，为开中新一轮教育教学工作的深入打下了坚实的基础。未来的路，任重道远，我们将不断发扬刘帅精神，紧紧团结在祝书记为核心的领导周围，为了开中明天，继续努力。
开县中学高
201*级年级委
员会
201*年1月
扩展阅读：高201*级年级德育工作总结
高201*级年级德育工作总结
秀山高级中学胡红
随着时间的推移，高一第一学期的工作即将结束，本学期在学校领导的正确领导和关心下，基本完成了学校工作计划和年级组工作计划的基本内容。在管理中认真贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》、《中学日常行为规范》以及学校的校规、校纪。针对我级学生的实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范和养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。现将工作总结如下：
1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。使班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。做到任务到人、责任到人，竭尽全力出成效。
2、加强学生养成习惯教育、苦乐教育、“三心”教育、“三苦”教育、目标教育，教育学生养成良好的行为习惯和个性品质。让学生做到先成人再成才。
3、班主任工作实施精细化管理及常规管理常态化。勤跟班、跟好班、开好会、做好事，认真贯彻落实学校规章制度、《学生日常行为规范》，尽量让每一名学生都有进步，让家长满意，让学校满意。通过对学生日常行为规范的检查评比，加强学生行为习惯教育，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，引导学生健康成长。4、在全年级开展“文明礼仪”、“讲诚信”等教育活动，寓教育于各项活动中。通过这些活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识，同时也形成了独特的班级文化和年级文化氛围。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。成立家长委员会，参与年级组管理，形成教育的合力。
6、定期对学生进行安全、法制教育，消除各种安全隐患和培养学生的法律意识。
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