小学篮球公开课教案

小学篮球公开课教案

小学篮球教学设计

篮球运球

教学内容1、原地运球2、游戏：运球及球性游戏接力1、认知目标：通过练习让学生了解篮球运球知识、技术原理及作用。2、技能目标：通过练习能让学生掌握篮球运球技能，提高手对球的控制支配能力，发展学生的灵敏、协调性及快速反应能力。3、情感目标：通过学习培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。重点：篮球运球难点：手脚身体与篮球的协调配合教学内容一、课堂常规1、集合，体育委员整队。2、报告人数。3、师生互问好，安排见习生。4、组织：如图一二、激趣导入1、教师师范一些标准的篮球技能，来激发学生的学习篮球的兴趣。2、组织：如图一三、热身部分1、徒手操：①头部运动②肩部运动③手臂运动④腰部运动⑤大腿运动⑥膝关节运动⑦小腿运动⑧脚踝运动2、身体素质练习：听指挥碎步3、组织：如图二教师活动（★）一、课堂常规1、教师观察，检查学生的着装，安全检查，安排见习生。2、宣布课的内容。3、声音洪亮，语言清晰。二、激趣导入1、教师展示并引导激发学生兴趣。三、热身部分1、巡视指导学生热身2、带领并指导学生进行身体素质练习。学生活动（♀）一、课堂常规1、集合做到快、静、齐。2、认真听老师宣布课的内容。二、激趣导入1、认真观看，积极发言。三、热身部分1、在体育委员的带领下，按照老师的要求认真热身。2、按照老师要求认真进行身体素质练习组织形式★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图一★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图二教学目标教学重难点顺序准备部分时间8分钟

基本部分28分钟三、基本部分：1、熟悉球性练习1.1、组织：如图三2、原地运球练习2.1、组织：如图三3、分组练习3.1、组织：如图四4、游戏：运球及球性接力。游戏规则：学生分成四路纵队，每队第一个同学持球，听哨音快速运球到对面的标志物，然后绕过标志物后把球放在地上推滚回来交给下一个同学，以此循环直到每组最后一个同学完成游戏为游戏结束。注意事项：在运球绕标志物时一定要注意降重心，不然会摔倒，在推滚球时手不得离开球，否则回到起点从新开始。4.1、组织：如图五三、基本部分1.1、示范讲解球性练习。1.2、巡回纠错评价2.1、详细的讲解并示范原地运球的技术。2.2、教师巡视了解纠正学生原地运球掌握的情况。2.3、指导原地抬头看数报数运球及原地听口令高低运球练习。3.1、指导分组。3.2、巡回指导纠错评价。3.3请小组展示并讲解技术动作并评价。3.4、分组练习。3.5、集合小结评价。4.1、教师示范讲解游戏规则和要领。4.2、学生分组练习，教师巡回指导。4.3、学生展示。4.4、教师点评，对练习好的组让同学们进行掌声鼓励。4三、基本部分1.1、学生仔细地看、听教师的讲解及示范并模仿老师动作。2.1、认真听讲看示范并认真练习。2.2、掏球时按照老师的要求练习，注意安全。2.3、一切行动听指挥。3.1、有序的分组。3.2、在组长的带领下认真练习，按照组长的要求练习。3.3、在其他同学展示的时候，应认真仔细的看，给予掌声。3.4、小组互评和自评。4.1、认真听讲，按照老师的要求认真练习。4.2、有序分组。4.3、学生自评和小组互评。4.4、注意安全及接力和回到小组后面的方式。★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图三♀♀♀♀★♀♀♀♀图四♀♀〖♀♀〖♀♀〖♀♀〖★图五

结束部分4分钟四、放松练习：1、指导学生放松。1、相互放松操。2、集合小结评价。二、小结评价。三、安排学生收还器械。四、师生互道别。1、学生按老师要求放松操队形：认真放松。★2、集合快、静，齐。♀♀3、自我小结。♀♀♀♀♀♀♀♀总结：★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀预心率（次/分）计135负1201*5荷11090练习密度38%场地：室内篮球场地场器材器材：篮球、标志物平均心率强度指数110115次/分10203040时间（分）中上课后小结

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年级课次内容主题四3周次教时164日期课序重点与难点5.09立定跳4-31.连续跳跃能力。2.高运球以肘关节为轴。3.连续跳跃的手脚配合执教备注1．立定跳之跳跃百变海绵垫2．篮球高运球身体发展：通过跳跃和运球练习加强学生身体柔韧性调协性和腿部肌肉力量。学习目标能力发展：学生通过练习提高学生篮球技术及跳跃中的控制身体能力。心理发展：提高体育兴趣，促进体育的锻炼积极性。社会适应：加强交流与沟通，增加团队意识和合作精神。课序时间教学内容次数一二课堂常规1、师生问好，检查服装。2、整队，检查人数。介绍本课学习任务和目标。2．准备活动（1）围着篮球场边线热身跑。（2）小游戏：听口哨反方向跑。一、跳跃●完成规定动作1．双脚跳跃过半个垫子2．双脚跳跃过一个垫子3．双脚跳过不同摆放方式的垫子●学生自我想像练习1.小组各队员利用垫子想出跳过垫子的各种办法。3．连续跳跃动作要领：●预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。●要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心。1144运动负荷时间1485强度小中中教：整队、检查检查着装，并介绍学习内容。学：学生按要求认真听讲。要求：精神饱满，认真听讲。教：教师巡视，哨音调动要求：反应迅速，队伍整齐教：1．教师讲解并示范动作，提示动作的要点。3．提示学生更多的动作以及如何利用垫子作为障碍物的各种摆法。教：教师讲解并说明容易错误的地方及时的讲解错误的原因和纠正错误动作。学：按教师的安排进行练习，练习中注意互相的监督和帮助，有问题及时的提出。要求：练习注意安全，无嬉戏打闹情况出现，同学间相互交流。队型：△要求：静、快、齐△队型：△要求：准确到位，听教师指挥变换垫子位置，运用所学的技能进行练习。教与学的活动组织队形学：队伍整齐，听教师口令练习。队型：2．教师巡视，帮助学生纠正动作。

课时间教学运动负荷教与学的活动组织队形序内容次数时间强度二、高运球●高运球：在无防守或快速度推进的境况下快速向前推进的运球方式。●准备动作：双脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。●组织练习比赛，分为四小组，人数相同。男女生输的一组做10次深蹲作为惩罚1．教师整理队伍并检查人数。2．放松练习。3．评价本课完成任务的程度并听取学生的反馈意见。4．宣布下课。5．学生帮助教师整理器材。221584中中低教：教师亲自示范，指出以肘关节是轴的关键问题并指引学生加强练习，女生练习中教师尤为要加强耐心指导。学：学生认真听讲，完成教师所指定的动作，队伍完整。要求：运球练习者身后同学应保持一段距离，无球同学无嬉笑打闹情况。队型：*要求：准确到位，不可随意变换位置，合理安排相互位置和空挡。队型：●******●******●******●******△要求：认真听清楚规则有序不乱队型：△要求：静1、加强自我保护意识教育，提醒学生在每个项目练习时都必须注场地器材篮球场地一块垫子8块篮球8个预计运动量：安全提示意安全，教师注意在练习中巡视2、作好保护与帮助工作整课密度：54%左右基本部分密度：40%左右课后小结

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