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中考化学实验题总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:01:11 | 移动端:中考化学实验题总结

中考化学实验题总结

中考化学实验题总结

重视探究题知识点①常见气体的探究。

②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究:CO32、SO42、Cl-、NH4、Cu2、Fe3、Mg2、Ag、Ba、Ca2等。需要熟记探究这些离子所需的试剂及看到的现象。③黑色粉末的探究。

④物质是否为催化剂的探究。如Fe2O3是否可以做氧化氢制氧气的催化剂。⑤离子作用的探究。如明矾起净水作用,是明矾中哪种离子起作用。⑥溶液酸碱性的探究。

⑦溶液相互反应后,所得溶液中溶质成分的探究问题。每年必考的实验知识

气体发生装置、收集装置、净化装置、干燥装置的选取及连接问题。

学生应熟悉实验室制H2、CO2、O2的发生装置,收集装置的选取,气体中所含杂质H2O的证明、除杂方法等。实验室制取气体的发生装置,收集装置的选取原理也要熟知。计算题要巩固典型题型

如化学反应方程式与溶液中溶质质量分数相结合的计算题,铁矿石炼铁型计算题,解决生活实际的方程式计算题,金属与酸反应生成氢气的计算题,图表型、图像型分析计算题。关注与生活相关的知识及社会热点

如水及其污染和防治,化学与环境污染,药品与健康及今年的限塑令、节能等与生活紧密相关的知识,应该清楚地了解。雪灾、地震、奥运会、洪水等是今年的热点,包括地震中水的处理方法、消毒剂的选用、南方雪灾中融雪剂对环境的影响,以及奥运会火炬材料、燃料的性能等。

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重庆市中考化学近3年试验题

(201*重庆)化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果。(1)按操作的先后顺序填空(填序号):①给试管中的药品加热时,先后。A.对准药品部位加热B.均匀预热。②实验室制备气体时,先,后。A.检查装置的气密性B.加入药品(2)小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象,无法说明二者是否发生了反应。①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应,所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液,CuSO4溶液。请在箭头上方的括号中填入试剂名称,并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量。②如果把CuSO4溶液换成另一

种试剂,只要各试剂的用量适当,则不管加入试剂的顺序如何,都能证明二者发生了反应,这种试剂是。(201*重庆)某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验:①称取ag样品放入烧杯,滴入足量稀盐酸。②取一张质量为bg的滤纸,制作并安装好过滤器。③待①中反应充分后,过滤。④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后,称量,质量为cg。回答下列问题:(1)称量样品时,应把样品放在托盘天平的盘里。(2)如何判断①中反应已进行充分?。(3)过滤中发现滤液出现浑浊,应如何处理?。

(4)整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、、玻璃棒、干燥器等。(5)通过上述实验测得的铜的质量分数是(用a、b、c表示)。

(6)老师指出,③、④之间缺少一个步骤,使得实验结果偏大。该步骤是。(201*重庆)粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。

⑴仪器B的名称是,在实验中用得最多的仪器是(填序号)。⑵称量食盐应放在仪器A的盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是。⑶“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为(填序号)。

(201*重庆)干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物,在空气中容易变质.某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究.【提出猜想】猜想Ⅰ:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠.猜想Ⅱ:部分变质,含有猜想Ⅲ:完全变质,只含有碳酸钙、碳酸钠操作

现象

结论

试管外壁发烫,得到浑浊的

液体.推测样品中含有

滤渣溶解,产生大量气泡.

写出产生大量气泡的化学方程式:

产生白色沉淀.

写出产生白色沉淀的化学方程式:

【小结与思考】(1)从上述实验现象推断:猜想II成立.(2)“碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙?请说明理由.(201*重庆)(1)①仪器C的名称叫.②在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处.

(2)①进行过滤操作,除铁架台,A和D外,还需要用到上述仪器中的(填序号).

②配制质量分数一定的NaCl溶液,还必须补充的一种仪器是.③仪器D最常见的用途是.

(201*重庆)201*年是国际化学年(IYC201*),其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识,鼓励青年人热爱化学,学习和研究化学”。某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是活塞):

(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物。

①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行②CO还原Fe2O3的化学方程式为③在e处点燃气体的目的是

(2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。①c瓶中应装(填序号)。

A.澄清石灰水B.水C.石蕊溶液D.浓硫酸

②反应完后(假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱),要从b瓶中溶液得到纯碱固体,必要的实验操作为转移、结晶。

③该实验这样改进的主要优点是201*.1.答案:1)①BA(全对得1分)②AB(全对得I分)(2)①足量H2SO4溶液(2分)少量(或足量)CuSO4溶液(1分)②酚酞试液(或石蕊试液)(I分)201*.2.答案:(1)左(1分)(2)滴入盐酸时不再产生气体(1分)(3)重新过滤(1分)(4)漏c-b斗(1分)(5)×100%(1分)(6)洗涤沉淀(1分)

a

201*.1考点分析:氯化钠与粗盐提纯;实验步骤的探究;称量器-托盘天平;蒸发与蒸馏操作;常用仪器的名称和选用.实验性简答题.(1)根据B装置的形状结合常见的化学仪器分析,根据粗盐提纯实验中所用到的仪器进行分析,(2)根据天平的使用规则进行分析,根据蒸发操作要点进行分析,(3)根据粗盐提纯的实验的操作进行分析.解答:解:(1)B装置的下端的玻璃管教细,上端的管口大,可以用于液体的过滤,故答案为:漏斗;在溶解过程中,玻璃棒搅拌,加速溶解,在过滤中,玻璃棒引流液体,在蒸发时,玻璃棒搅拌防止液滴飞溅,还用到玻璃棒转移固体,故答案为:F;(2)在用天平称量固体时,要左物右码,故答案为:左;在蒸发是用玻璃棒搅拌可以使液体均匀受热,故答案为:(玻璃棒)搅拌;

(3)粗盐提纯的实验需要先配成溶液,然后在进行过滤,将滤液蒸发结晶就可以得到氯化钠,故答案为:③②④①.点评:本题主要考查了粗盐提纯实验的操作步骤和所使用的仪器,要加强识记.

201*.1考点分析:常用仪器的名称和选用;测量容器-量筒;一定溶质质量分数的溶液的配制;过滤的原理、方法及其应用.结合课本知识的信息.根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的名称.还需要考虑配制溶液和过滤操作需要的仪器.解答:解:(1)①仪器C的名称为酒精灯②在用量筒量取液体读数时不能仰视或俯视,视线要与凹液面最低处保持水平;(2)①过滤用到的仪器有:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等;②配制溶液步骤是:计算、称量、量取、溶解,用到的仪器是:天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管等;③玻璃棒主要用途是搅拌.故答案为:(1)①酒精灯②保持水平(2)①B②托盘天平(或天平)③搅拌

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