201*学年度第一学期综合文科教研组工作总结

201*学年度第一学期综合文科教研组工作总结

201*学年度第一学期综合文科教研组工作总结

201*年度第一学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,本学期我们教研组在校长、教务处的正确领导下,始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

二、教育教学工作方面

1、较好地落实了教研组的常规工作。

开学初结合学校教科室和教务处的工作计划，充分发扬民主，经过全组教师的讨论制定了我组工作计划，使整个学期的教研组工作有章可循。严格按照计划，遵守工作纪律，服从学校安排，认真完成了计划的绝大部分工作：定期进行组内教研活动，组内成员互相学习、交流、沟通；认真参加市区校教研室组织的听课、评课等教研活动；认真查阅组内教师的教案，对存在问题的教案及时指出；组内教师，互相听课，取长补短：在第14周周燕芬老师上了一节校级公开课，组内教师积极听课，课后互相评课。

2、开设好拓展课。本学期我们史地组为了拓展学生的知识面，激发学生学习的兴趣，分别由金昌全老师和周燕芬老师开设了初一的拓展课：《国际视角》和《节日趣谈》这两门拓展课，学生积极报名参与，课堂上学习氛围浓厚，学生学习积极性高。

3、认真参与学校素质教育实验校的中期验收并制定子课题。初步确定本组子课题为：学生“主动学习”品质培养的基本策略、内容、途径、方法研究。

4、积极参加《信息化长效管理和资源库建设》课题，全组教师认真制作课件并参加评比，我组金昌全老师的课件获得精品奖。

5、组织了全国“地理小博士”知识竞赛。学生兴致高涨，积极报名，教师认真辅导。

三、教研及业务理论方面。1、教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。全组教师积极参加教育教学研究，认真学习继续教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。每位教师针对自己教学中存在的问题制定了改进点，在教学中努力贯彻实行。

2、我组教师在新课改教学过程中都取得了不错的成绩，发表了优秀的论文。龚福英老师发表了：《地理学科中的旅游实施》》，发表于《浦东教育》（201*年12期），并同时获《地理教育教学杂志》二等奖。当然，“人无完人，金无足赤”，我们还需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。本组教师一定会在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出自己应有的贡献。

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201*学年度第一学期文科教研组工作计划

一、教研指导思想：

坚持以科学发展观为统领，具体落实09年学校教学工作计划，加强教学管理，努力提高教学质量，进一步学习落实二期课改的精神，以新课程标准为指导，以课改为突破口，认真贯彻教导处提出的各项工作，任务、聚焦课堂、坚持培养学生人格的全面发展，特制定本教研组工作计划如下：二、具体工作：

（一）狠抓教学常规、保证教学质量、完善教学管理制度，深入推进课改。

1、按照学校教导处的统一部署及要求，抓好备课、上课、作业批改、反思总结等环节，按期进行教案检查及反馈；适时组织教学调研活动；主动与学生进行教学信息交流。2、进一步加强相关学科的课堂管理力度，通过学校、教研组、教师个人共同努力，配合学校积极开展“两纲”教育，不断培养学生良好的自身修养，提高学生自主学习的能力，逐步提升综合文科教学的水平和地位。

3、在学科教学的内容中渗透《两纲》教育，《两纲》教育的许多内容与我们综合文课的教学内容相一致。我们教师有责任和义务把落实《两纲》教育的内容放在教学的重要位置。在起始年级按新课程标准备课、上课，力争各学科都推出优质示范课，在全区推行新课程改革中起示范作用。

4、按照学校要求，在学生中继续开展拓展性课程和探究性课程的学习。（二）积极开展教研活动，加强教研组建设。

1、以更新课程理念为先导，加大自身素质的提升

根据二期课改精神，围绕教学目标研究课堂教学结构、方式、手段及效果，教师要转变自己的教学观念，强调形成积极主动的学习态度，强调转变学生的学习方式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。为此教师，是实施课程、创生课程的主力军。只有整体提升教师的教育教学素养和能力，课程改革才能有源源不断的后劲和推力，才能有效、持久、不断深入地进行。教研组就是我们的大基地。只有平时加强教研组活动的建设，以贯彻二期课改精神为目标，以推进素质教育为宗旨，在学习中更新教学观念，深化教学改革，才能切实提高本组教师的道德修养、业务知识水平和教育教学能力。

2、提高教学信息化使用管理制度，充分利用校园网系统、多媒体提高教学办事实效，平时可利用这些校本资源加强教研组的业务学习，不断加强自身建设及资料包建设，不断提高教学方法、手段，提高教学质量。

3、加强新课程标准学习并外出学习取经，积极参与学校与区教研室组织的各项教师技能大赛工作，力争取得好成绩。

4、教学中加强课的常规及安全教育，防止伤害事故，如有伤害事故的发生，必须在第一时间、地点作出相应的处理，杜绝非正常性事故的发生。

5、积极推进现代信息技术运用的学习。并在此基础上，基本实现电脑备课和教案课件化。

附：本学期的简单工作安排

1、二月份：讨论制定教研组和备课组工作计划；各备课组安排本学期活动，各任课教师写好本学期教学计划。重视实际备课的新组合，在形式、内容、方式、效果方面进行探讨研究，并做好教学常规检查（一）。根据学校安排做好教学开放周及拓展型、探究型和社团活动的启动工作。

2、三月份：加强课堂管理，组织组内老师随堂听课；做好六、八年级思品的时政竞赛；并做好教学常规检查（二）。

3、四月份：做好期中考试的各项工作，及反馈带教情况，做好组内公开课任务，青年老师之间可以取长补短,共同进步，并做好教学常规大检查（三）。

4、五月份：组织组内教师积极参与与协商，安排好新教师的教学汇报课工作，并做好教学常规检查（四）作业批阅情况。

5、六月份：组织好相关学科的结业考工作，做好学期结束前的各项工作，并做好教学常规检查（五）。

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