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一年级上册数学期末教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:01:43 | 移动端:一年级上册数学期末教学工作总结

一年级上册数学期末教学工作总结

201*年秋季数学期末教学工作总结

一个学期的教学工作即将结束。本学年担任一(3)班、一(4)班的数学教学工作,在过去的几个月确实在摸黑之中度过,但经过努力学习,自己数学教学水平得到了提高,学生的英语水平也相对提高了,同时也取得了一定的成绩。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。现对本学期的工作作如下总结:1.认真备课。

本着为提高教学质量,让学生获得必须的数学。我坚认真阅读教材、教参,从整体上了解知识点的联系,弄清每单元、每节课的重点、难点。其次,根据一年级孩子们的年龄和思维特点,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,充分利用学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情景中理解和认识数学知识。最后是努力增强教学技能,争取做到每节课思路清晰、层次分明。2.虚心向有经验的教师请教学习。

备课并认真思考后,对于各个章节的重点、难点的教学,都主动地征求其他老师教学所有采取的方式、方法,努力寻找学生最易接受的方法进行课堂教学。同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。认真上教研课,虚心听其他老师的意见及建议,修改方案,改进工作。3.写教后反思。

课后及时对该课作出总结,写好教学后记、教学反思、教学小结,并认真搜集每课书的知识要点,制定有效的练习巩固计划。4.认真批改作业。

每天认真、及时地批改学生的作业,分析学生的作业情况,并从作业中看出自己教学的知识点中有哪些遗漏、或者是讲得不够清楚的地方,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救,针对有关情况及时改变教学方法。

5.关注全体,做好课后辅导工作。教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中,最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长。在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,为学优生提供思考空间,鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对待优生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高学困生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,更体会到数学学习的快乐,看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

6.重视了与家庭教育相配合。

常与家长密切联系、沟通,获得家长帮助对孩子的监督和辅导。对个别学生的教育着重放在学生非智力因素(例如:学习习惯)的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。7.学生对知识掌握得不够深不够透。练习的不够精、不够深,学生的自学意识薄弱,个别学生上课小动作较多,为此,下学期我将培养学生动手、动口、解决问题的习惯。在课堂设计一些层次更分明的练习,使每个层面上的学生都能感兴趣,同时采用新的激励机制,鼓励学生养成良好的学习习惯。

8.学生写作业时不够细心。大部分的学生对于中等偏难的题目都不会错,但却在一些简单、基础的题目(例如:口算)上出错。经过我的总结,觉得一方面是因为学生不重视简单、基础的题目,另一方面是因为学生们粗心。为此,要对学生做一些思想工作,端正他们对基础题的态度,并且指定出赏罚制度,对于细心的学生要表扬、奖励,对于粗心大意的学生要进行批评教育。

在今后的教学中,我将一切以学生的发展为主,争取制定出更利于学生接受的教学方式。

扩展阅读:小学一年级上册数学期中教学工作总结 3

小学一年级上册数学教学工作总结

半学期过去了,我担任一年级(1)班数学教学工作,学生刚刚入学,学习习惯还未养成,我认真学习,通过各种途径了解学生,为了更好地总结过去,迎接以后的教学工作,现对半学期的教学工作作如下总结:

一、做好课前准备备好课

在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,怎样才能教好设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案,教案备了35节,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作吸引学生的课件,写好教学后记29篇。二、增强上课技能上好课

在上课中,我做到讲解把复杂化简单、易懂的知识,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性。三、做好课后辅导工作

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题,我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,我认真细致地做好查漏补缺工作。四、认真批改作业,做好试卷分析。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,对每次考试出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,本次期中考试很理想,学生失分严重的是左右不分和看图列式两题。五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,对作业的书写以典型示范、表扬为主。六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。3、我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。这些不足有待以后改进。

总之,半学期的工作已结束,工作中不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,把下半学期各方面的工作做得更好。

北师大新余附属学校胡莎莎

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