201*年学前教育工作计划
一．指导思想
201*年薛城区学前教育工作，以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的要求，大力实施《枣庄市学前教育普及工程》、《薛城区学前教育三年行动计划（201*-201*）》项目，坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，加强园所管理，强化队伍建设，实施素质教育，推动我区学前教育事业优质、均衡、健康发展。二、工作目标
1.落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。完成三年规划中本年度幼儿园的建设任务和三年入园率88%的事业发展目标。
2.加强管理，提高幼儿园办园水平。加强幼儿园审批、督查、年检工作；落实幼儿一日生活常规；继续推进镇村一体化管理。3.加强教师队伍建设，提高教师业务素质。启动园长提高工程，提高园长管理水平；开展业务评比和基本功培训工作，促进教师专业发展；举办园所交流活动，实现城乡资源共享。
4.拓展优质资源，提高保教质量。做好幼儿园升类和中心园认定工作；争创市级学前教育先进乡镇；深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作。三、工作措施
(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标1、争取区、镇两级政府支持，完成幼儿园建设目标。做好城南新区幼儿园建设工作，按期完成建设任务；督促临城、常庄、陶庄、邹坞、周营五所中心园做好新建、改建工作，改善乡镇中心幼儿园办园条件；做好12所农村幼儿园的改扩建工作，提高农村幼儿园办园水平。
2.多措并举，完成事业发展目标。通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到88%以上，完成三年规划中的事业发展目标。
（二）加强幼儿园管理，规范幼儿园办园行为
1、加强督导检查，促进幼儿园做好常规管理工作。上半年和下半年对区直属幼儿园和镇街中心园分别进行一次常规管理工作检查，督促公办幼儿园做好示范带动工作；不定期抽查各镇街所辖属地园，并纳入到对镇街学前教育工作的年度考核之中，以此提高规范办园行为的普及性和长效性。
2、做好注册和年检工作，引导幼儿园健康发展。严格幼儿园登记注册程序，配合安管、综治等部门对民办园检查和督导，采取堵疏结合的办法逐步清理非法园；按时完成在册幼儿园的年度检查工作，对幼儿园进行综合评估，并登报公示。
3.继续落实镇村一体化管理模式，促进农村幼儿园均衡发展。（三）加强教师队伍建设，提高教师素质1、启动园长提高工程，选派园长到高层次幼儿园挂职锻炼，参加园长培训班，提高园长管理水平，更新管理观念。
2、做好教师在职学习和业务培训工作，通过开展“走进示范园”、“送课下乡”、“集体研讨”、“业务评比交流”等活动，做好城乡幼儿园教师业务交流工作，加强资源共享，全面提升幼儿园教师的业务水平。
3、努力争取落实三年规划中关于考选幼儿教师的政策，增加公办教师人数，提高教师整体素质。
（四）深化幼儿园内涵建设，抓好创建工作，提高保教质量1、鼓励幼儿园以升类活动为载体，强化责任，抓好管理。通过初查、督促和个别指导等方法，提高幼儿园办园水平，推进幼儿园升类和中心园认定工作。争取201*年度邹坞、常庄、陶庄、周营四所中心园通过省级认定；常庄中心园、陶庄中心园、周营中心园三所幼儿园在原类别上升级；北小幼儿园、邹坞中心园等复验的幼儿园要全部通过复验；指导沙沟、临城两个镇街争创市级学前教育先进乡镇。
2、树立品牌意识，做好特色园建设工作。引导条件较好的区实验园等六所省市级示范园，向特色办园发展，以教育活动和科研课题为中心，创设适合本园的园所环境布置、特色课程建设，通过现场展示、观摩研讨等方式，把我区幼儿园已有基础的阳光户外活动、家园共建工作、农村特色区角等园本课程，提高到更完善的层面，全面提升全区幼儿园的整体办园水平。四、月份工作安排一月：
1、召开全区幼教工作会议，总结201*年度工作，传达201*年度工作计划
2、修订岗位目标量化标准二月：
1、布置幼儿园寒假工作2、做好幼儿园春季招生工作
3、制定201*年度幼儿园发展建设计划
4、转发市局《关于加强幼儿园管理的意见》、《幼儿园优秀教师培养计划和全市幼儿园教师基本功竞赛实施方案》、修订后的《枣庄市市级示范园办园标准》和《枣庄市城镇幼儿园分类标准》三月：
1、幼儿园开学常规工作检查2、选派园长赴市实验园学习3、参加市级园长培训班4、全市学前教育建设现场会
5、转发市局《枣庄市幼儿园一日活动细则》和《幼儿园一日活动DV展评活动的实施方案》四月：
1、迎接省政府201*年学前教育专项督导2、布置幼儿教师基本功评比工作（按照市幼师基本功竞赛方案组织）五月：
1、庆六一系列活动准备工作2、迎接市幼儿园优质课送课下乡活动六月：
1、儿童节宣传庆祝活动2、学前教育宣传月活动
3、迎接市级整改幼儿园评估验收七月：
a)组织区级幼师暑期业务培训活动。b)参加市幼师基本功比赛
c)学前教育机构审批注册和年检工作八月：
全市学前教育论坛九月：
1、秋季招生及新学期规检查工作。2、新生登记注册工作。
3、迎接市局对幼儿园教材使用情况检查
4、省中心园认定、省十佳园、市级先进乡镇初评5、督察幼儿园建设项目完成情况十月：1、迎接省市级各类幼儿园评审及市级先进乡镇评选的评选2、上报201*-201*年度幼儿教育数据3、参加市幼儿园一日活动DV展评十一月：
1、特色办园交流或城乡业务交流活动2、民办园年检工作十二月：
全区学前教育工作考核，年度工作总结及下一年度计划。
扩展阅读：小学201*至201*学年学前教育工作计划
***201*/201*学年
学前教育工作计划
一、指导思想
新学期，学前班工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻十八大精神，落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持“以德治校、以法治教”。以《学前教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，实行科学管理，加强教研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好校风，把学前班办成有特色的学前班。
二、主要工作及内容（一）政治思想工作
1．提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。
2．进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。（二）保教工作保育工作：
1．加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高业务素质。
2．努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。教育教学：
1．进一步学习领会《学前教育指导纲要》和《指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本校学前班的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
2．教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3．教师要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。4．通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
（1）通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。（2）创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
（3）《指南》的艺术领域里指出在美术活动中，幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。因此，教师应支持、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高幼儿美术表现能力。
（4）培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
（5）培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（6）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
（7）丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。（8）加强班级环境布置，使班级环境“童真化”，并充分利用区角环境，有效的开展区角活动，让幼儿的兴趣和特长在区角活动中得到更多的发挥和展现。
（9）学前班要多开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
（10）利用各种节日举行形式多样的主题教育活动或庆祝活动。（11）为了促进幼儿身心活泼、健康发展，学前班的保教活动应始终坚持“以游戏为基本活动”，把游戏活动渗透到各个领域的教学活动中，并加强对“创游”（角色游戏、结构游戏、表演游戏）活动的探索，实质性地开展“创游”活动，进一步提高“创游”质量，而不是形同虚设，徒有虚名，这样才能真正的提高学前班的保教质量，防止和杜绝学前班教育“小学化”。教研工作：
1．加大教研力度。认真组织教师制定符合本班幼儿的教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题，校领导要组织观摩研讨，从而更进一步提高教师的教育教学能力。
3．教师要领会《指南》精神，根据各领域学习目标要求，以游戏为基本活动，选择符合幼儿年龄特点，幼儿感兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。学前班要多开展游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在边玩中边学习，促进幼儿身心活泼、健康发展，这学期，学校将依据《指南》精神，开展“以游戏为基本活动，促进幼儿健康发展”为主题的教研活动，从而把游戏活动广泛化、常态化。卫生保健：
1．把好晨检关，做好晨检接待工作，做好全日观察及记录。2．严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
3．定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。4、继续加强对卫生保健工作的管理。（三）家长工作1．每学期召开1次“家长会”或“亲子”活动，沟通家学校联系，向社会宣传学前班的作用，协助学校共同搞好家校联系工作，促进学前班工作的进一步发展，同时对学前班管理，保教工作起监督、促进作用。
2．提高家长育儿知识，沟通家校联系，达到家校同步教育，促进幼儿全面的发展。
3．与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解学校和班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家校教育的一致性。
4．利用各种节日，举行“家校同乐”活动，多让家长参与学校的活动，进一步密切家校联系。（四）安全工作
1．强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在校学习、生活安全、愉快。
2．要严格幼儿考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现幼儿未经请假缺课的要及时和家长联系，查清情况，及时处置，重大事情要及时向学校报告。
3．结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
4．加强校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
5、加强道路交通安全大排查，严防交通事故的发生。五、月份主要工作安排八月份
1．做好消防安全整改工作。2．继续做好新生入学报名工作。3．做好幼儿入校前的各项准备工作。4．制定班级计划、班级一日常规、教研课题。5．做好学前班班环境布置工作。九月份
1．组织幼儿入校上课。2．“教师节”活动。3．检查期初各项工作。
4．做好幼儿信息采集，幼儿花名册建档工作。
5．迎接县期初工作检查(巩生防辍、育人环境、学籍管理，课程设置等)；抽查学前班、是否小学化教学等情况。
6．做好初幼教事业报表统计及学籍系统（学前教育信息）录入审核上报工作。十月份
1．庆“国庆”活动。2．检查学前班环境布置情况。
3．期中教育教学常规工作自评、校评。（第8周）4．检查早操编排情况。
5．期中教育教学常规工作区评。（第9周）十一月份
1．检查班级计划完成情况。2．做好期中“家访”工作。
3．小学、学前班奖教奖学相关材料的收集、汇总。4．举行消防疏散演练。十二月份
1．检查学前班创造性游戏的开展情况。
3．开展《以游戏为基本活动，促进幼儿健康发展》为主题的教研活动。
4．校性教育教学常规工作自评、校评。（第16周）5．学期教育教学常规工作考评。（第17周）元月份
1．“庆元旦”家长开放日活动。（第18周）2．学期各项工作总结。3．做好各项资料归档。4．做好财产清点、整理工作。
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二○一三年九月五日
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