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寒假随笔

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:11:13 | 移动端:寒假随笔

寒假随笔

寒假随笔(关于家教)

以前没想过,教小孩子也是蛮辛苦的。总以为很容易,这种想法长时间盘旋在脑海,我想,这与我无法认清自己的能力有关吧!

大一寒假,给亲戚家的孩子补课。现在回想起来,挫败感与欣慰感交错,还是蛮复杂的。补课是断断续续的,总因为各种原因改变时间,没有固定性,这大概也是让我没有身为老师的自觉的原因之一吧。总之,这次补课,遗憾是少不了的,当然,收获也不是没有的。

刚开始是带着兴奋的心情去的,当然还夹杂着一些担忧,害怕什么都做不好,担心补课完后他没有进步。其实现在回想起当时的心情,便觉得,当时的我心里就有害怕责任的想法,这对工作是种另类的玷污。害怕承担责任的老师,永远无法成为一个让自己满意的老师。我该怎么办?突然就回忆起小时候,做错事总习惯推到弟弟妹妹身上,却没人教育我,这是不对的。心里有一丝淡淡的怨,可是随即又释然。早就不在意了,不是吗?这一声,是问的谁呢?

真是的,居然偏题了。在干嘛啊,我。感觉有点混乱。

第一天补课,奇奇就迟到了。在他没来之前,我窝在他家的沙发上,心里无法避免的有失落,与不平。第一次免费补课,就热脸贴了人家的冷屁股。慢慢的,心里的委屈渐渐淡去,为什么要委屈?我问自己。没有必要,因为,原本就只是交易而已。我补课,而他,为我提供积累一些教小孩的经验的机会。仅仅交易而已。台风过境,树有心,易折;竹无心,无伤。很喜欢这句话。所以追求无心,这样则无伤。这是另类的逃避,我一直都知道,只是,我,太自私,不想让自己受伤。

补课的内容,就只是帮他检查寒假作业,以及语文生字的听写。本来还打算适当教点成语歇后语的,后来无奈的束之高楼了。他的基本功不错,但是有些粗心。我第一次给孩子补课,不知道改按怎样的步骤来,有些无措,很快释然。没有经验又如何,来这里的目的,不就是积累经验的吗?在这方面还是白纸,不更好吗?我思索着,补课内容最好不要脱离教材,帮他巩固基础才是最重要的。所以,除了要求他完成寒假作业之外,还让他准备了错题本,让他将自己做错的题更正在错题本上。短暂的假期也许改变不了什么,但总比什么都不做要强。至少,希望能让他了解到查漏补缺的重要性。在讲解题目的过程中,我们曾发生过一次小小的分歧,有关与四舍五入的应用题。当时让我很意外,他竟能提出质疑。这也让我感到欣慰。孩子,若能将质疑保存于心,而非盲从,确是一件好事。只

是让我自己纠结的是,我至今不清楚我和他的解法谁对谁错?算了,我想,大概都可以吧。

他在读四年级,我看了一下教材,要说感触的话,大概就是书本里的图案很美,有颜色,我记得我小时候的书是黑白的,郁闷!还有里面加了许多卡通人物,很可爱,让人,至少是小孩子,不会一拿到手不会就丢掉。语文分了专块,文章后还有一些与文章挂钩的补充小故事或小知识,这既增添了趣味,又能让孩子们丰富知识面。每一个专块完成后,教科书还将该章节的成语,生词进行了总结,可以让孩子们进行再一次的巩固,也方便记忆与查找。数学寓教于行,将概念穿插在题目中,可以更有效的理解巩固。整本书的最后,设计了针对各个板块的试题,以及综合试题,可以一次加深理解,查漏补缺。看完他的教课书后,我挺郁闷,更多的是欣慰。但是,无论教材如何改版,设计的如何有利于孩子们学习,他们自己不努力,一切也是枉然。老师只起着引导作用,不是吗?将来我所面临的,不仅仅是教授孩子们知识,还有他们对引导(不止学习,还有习惯,生活态度等)这样想着,就突然觉得自己的压力很大。我不否认曾有过退缩,也并不以此为耻。我一直坚信的是行动大于一切。所以,重要的是,我决定都下去。

补课时间定在下午2点至4点。其中几经变动。一开始,我上课上满满的2个小时,后来发现他老是精力不集中,一点响动就往外看。我想也许是我上课的时间太长了,应该给他中途一点休息时间的。毕竟小孩子的精力是很难集中在学习上持续2小时的。于是上课时间变为了2点45至3点15休息,其余时间上课。可是又有了麻烦,休息时间过去后,他的心收不回来,像是玩野了一样。无时无刻不在的烦恼啊。算了,这正是生活,不是吗?

很让人感到无奈啊。每天都进行听写,可是,奇奇很多次都错同样的字。没想到更有效的方法之前,我只好让他多抄几遍听错的字。更让我头疼的是,我的话没有约束力,。每次不置的作业,他没法完成。我只好让他在补课时间补上作业。这样就打乱了讲作业的计划。经常下了课,他还在做昨天的作业。这种情况在舅舅回家后才有所改善。所以我想在今后的日子里,我应该学会树立威严,至少要有约束力。

他叫我“姐姐”,而不是“老师”,没有纠正他是我的错,我这样想。毕竟,称呼是要分场合的。而身为老师,我却没有及时的教导他。很多时候,我知道,我是后知后觉型的。所以,经常会有后悔的情况发生。我莫名其妙的忧郁,对后悔的是极易忘怀,人啊,为的是什么?无果。

哦,又扯远了。

时间再一次变动,是因为舅舅要求我给他补习英语。噢,我的天!英语是我最烂的一门课程。我不知道该怎么去解释我没有足够的能力教他。我说过,我是自私的,所以,我并不想丢面子。最后只有硬着皮头上了。谢天谢地,他还只是四年级。但庆幸之后我更无语,因为我知道英语必须过四级,而我现在的水平,实在让人头痛。这意味着,我必须付出艰辛,才能得到回报。任何成功都是要付出的。我很清楚。就算我有侥幸思想,也必须扼杀。

他带来了朋友,要求我给那个孩子一起补习。我答应了,可外婆黑着脸呵斥了他。我微笑着说无所谓。有对比才有进步嘛,我这样想。可那孩子只补了第一天就不见踪影。我想我吓着他了。因为我的作业太重了(这是我刚刚开始补课时,不清楚该怎样做)。

给他讲解题目的时候,我一直放着《假如爱有天意》和肖邦的《夜曲》,记不清是什么时候看过的一本书中写到,轻音乐有助于学习。所以一直坚持这样做。有没有效果就不清楚了,因为从头至尾这样执行,没有对比过。

补课在腊月二十八的时候就终止了(过年后活动频繁),他的作业我也只检查到一半。是一次短暂的补课。虽然短暂,却也让我学到了一些,了解到了一些。对于孩子的不同解法,不能一口否定,要给与鼓励与微笑。讲解过程中,我一直倾向与让他自己重新解答,自己找到的正确答案,映像总是深刻一些。除非有实在不会的题目,我才会进行讲解。在讲解过程中,我的表述能力不是很好。我清楚,这很要命,所以我在本子上记下:需要加强表述能力。这也是我要奋斗的目标之一。

这次寒假为他补课,让我更加清楚地了解到,我要树立的老师的形象是什么样子。我要走的路通向何方。我曾盯着跳动的火苗思考着自己内心真正希望过的生活。想了很久很久,最后发现,只是一份安宁与舒适。并非曾经所许的“很多财富”这类的愿望。没有目标,便容易迷失。很简单的道理,却迟迟才发现。我很清楚自己,不善于言,不善于行,仅善于思。对于老师这份职业,不善言,是很致命的,但我想试试,什么都不试,就这样过一生,太过于遗憾。努力挑战,这是完善自我的必经之路。

阳佟泓写于大一寒假末

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初中寒假随笔

我是电脑迷

我是一个电脑迷,几乎每个星期六我都在上网玩游戏,当然,我也经常上网查资料,学习、玩游戏两不误。

因为我爱上网所以弄出了许多笑话,比如:有一天,我在家上网,不知不觉就到了吃饭的时间了,妈妈叫我去吃饭,我只是说了声“哦”,过了一会儿,妈妈又叫我去吃饭了,我还是说了声“哦”,最后大家都吃完饭了,我才觉得肚子饿了,随口问了声:“妈妈,有饭吃了吗?”妈妈说:“大家都已经吃完饭了!”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。上网也有好处,比如:一天老师让我们找家乡变化的资料,我把书都翻遍了,可是就是没有找到资料,我着急了,不知如何是好,正在这时,我急中生智,想出了一个好主意上网查资料。我打开了电脑,到网上一查,不一会儿就找到了,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”。

现在,我又在网上养了一只QQ宠物,不多说了,我得去喂它吃东西了,再见!

摘果子

昨天下午,我外婆趁我们不注意,开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷,外面还下起了毛毛细雨,我们非常担心外婆被冻着,所以我们决定开汽车去接外婆。

一进村,眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问;“现在有番石榴吗?”“有呀!”妈妈说。我问:“二姨,你要吃吗?”二姨说:“对,而且我们还要亲自摘,好吗?”我们都说:“好啊!”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说:“没有,我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说:“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完,我们就飞快地跑过去跟阿姨说:“我们想亲自下田摘。”阿姨说:“好,我拿只桶去装。”然后,我们和阿姨一起去番石榴园,阿姨把门打开,说:“里面有许多青苔,要小心点。”

一进番石榴园,就能看到一棵棵番石榴树,结满了许许多多又大又圆的果实,好像在跟我们说:“想尝一尝吗?可好吃呢!又酸又甜。”望着这番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我们分头去摘,一会儿去这边摘,一会儿去那边摘。不一会儿,摘了非常多。就在这时候,因为地滑,我不小心摔了一跤,真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后,我们就回家了。

回到家里,妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块,然后给我们吃,我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土,手冻得像冰块一样,但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

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