七年级下数学工作总结马双

马双和工作小结211

工作小结

我叫***，1996年7月毕业于宝鸡文理学院，毕业后分配到庆华中学从教至今，一直担任班主任工作。1997年获得中教二级职称，201*年获得中教一级职称，自从评为中教一级教师后，一直被评为一级教师至今。现在我将这几年尤其是近三年的教育教学情况做一个回顾，为以后的教育教学工作做一个充分的准备。

一、业精一技、硕果累累

经过近十二个年头的教学实践，我已经成为我校出类拔萃的教育教学教研优秀人才。自1996年以来，我所带班级的数学成绩几乎每年都在年级组前列，尤其近三年所带班级都是年级组第一名。其中201*、201*年所带班级被评为校级优秀班集体，由于敬业勤勉、诲人不倦，我的付出获得学生、家长及校方的一致认可———1998年在灞桥区组织的教学评优中获得三等奖；201*年在灞桥区组织的教学评优中荣获二等奖；1999－201*年连续三个年度因教学成绩突出被工厂评为厂级优秀教师；201*、201*年两度被评为陕西省国防科技工业系统优秀教师；201*、201*年连续两年被评为庆华集团公司优秀员工；201*、201*年连续两年在年度教评中获得“优秀”。由此可见业精一技、硕果累累。

二、政治过硬、勇挑重任

我始终坚决拥护中国共产党的领导，不断学习党的各项方针政策，参加公司党校学习班，成绩优异，已经成为一名党积极分子，积极不断地学习党章、党的文件，写出自己的学习体会，努力成为一名中共党员而奋斗。忠诚于党的教育事业，服从校领导的各项工作安排，团结同事，以国家集体利益为重，积极参加学校组织的各项社会公益事业，对教育事业有着强烈的责任感和使命感。能够理论联系实际，活学活用到教育教学活动中，以培养学生的爱国主义情操。

三、教书育人，注重师德

在工作中敬业勤勉，处处以身作则，爱生如子。作为班主任，学生做到的，自己首先做到。每天提前到校，从不迟到；学生提出问题，我总能不厌其烦地回答；平时别的教师有事打电话让我带课，我总是张口答应，从不推脱。哪个学生在学习或日常生活上遇到什么困难，我总能及时发现，积极主动地给予帮助。

对自身教学水平方面，我不断学习，给自己加压，丰富专业知识，提高理论水平。我参加了区进校组织的第二届区骨干教师的培训和区继续教育，从不缺课，每节课都认真作好笔记。从学习中不断完善自己，提高自己。

四、管理学生，重在方法。

从工作到现在，我一直担任班主任工作，在这十多年的时间中已经形成具有自己特色的一套管理体系。以值周班长为主体，量化考核为纽带，全员参加的管理体系，形成了良好的班风学风，学生也得到全面发展，积极参加学校、年级组织的各项活动。我所带的初201*届5班，从201*－201*年三届校运动会上，连续三年获得体育总分年级第一，集体项目（50米迎面接力、男、女4×100米接力连续三年都在前三名，体现了学生良好的体质。在文艺方面培养了多种特长，李宇璇、李蔓雪获学校组织的歌咏比赛初中组一、三等奖，毛一凡、王曦等多名同学代表学校参加多次舞蹈大赛等。

通过这些年的教育实践，我坚信，只有当学生接受你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育，只有热爱学生、尊重信任学生、爱护关心学生、真诚相对、平等地对待每一名学生，学生就会认可你，就会接受你的教育，学生也会得到全面的发展。

五、精心雕凿，勇于创新

努力做好为教学常规工作，虚心向有经验的教师请教，学习他们的教学方法。在课前做好充分准备，吃透教材，把握课程新课标的要求，详细写出教学设计，努力钻研电脑课件制作，制作出来的课件形象生动，有声有色，给人的感觉就象在看一个津津有味的电影，深受广大师生的喜爱，在教学中起到了事半功倍的效果。教学中循序渐进，有计划地完成教学工作任务。

在教研活动中，积极参加备课组、教研组的活动，对教学工作不断地进行认真总结，汲取经验教训，在传统教学方法上，不断创新搜索灵活多样的教学形式，并撰写教育教学论文。《数学“位的确定”》在201*年西安市教学设计评选中荣获二等奖，《新课标下的教学课堂课堂探》发表于《数学周报》教研版第9期第6版。《一节课引发的思考》发表于《数学周报》教研版第34期第8版。《探索三角形相似的条件》、《多媒体在教学中的运用》两篇论文在市教育科研论文评选中荣获三等奖。

以前的已经过去，我会在以后的教育教学活动中发挥优势、弥补不足，努力完善自己、提高自己，以高度的热情和责任感投入到教育教学活动中，以取得更大的成功，早日实现自己的愿望——成为一名“名师”。

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