荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 公文素材 > 范文素材 > 初中寒假学习与生活(初三上)

初中寒假学习与生活(初三上)

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:15:34 | 移动端:初中寒假学习与生活(初三上)

初中寒假学习与生活(初三上)

语文

成语天地

1.(1)粉碎(2)旁侧(3)鲜寡(4)高远(5)牙齿(6)言语2.(1)有无(2)凶吉(3)色芮(4)暗明(5)出入(6)异同

字词检查

1.釜2.钻3.摧4.厉

成语园地

1.五彩缤纷2.一五一十3.十全九美4.望眼欲穿5.百年大计6.南腔北调7.一吐为快8.形同陌路9自作聪明10.殊途同归11.得陇望蜀12.舍本逐末13.登高望远

名著阅读

名师赏读

1.美丽软弱,恬静表达了诗人对秋天的喜爱和对未来的憧憬

2.诗句:没有体验过抚摸赏析:运用比喻,生动形象的写出秋天的轻柔,温暖。

写作园地

古文阅读吧

1.(1)喜欢(2)虚伪(3)虽然(4)舍弃2.C

3.(1)为什么这样说呢?

(2)有的人为了利益用尽手段,所以朋友非常的少。

4.形成一个鲜明的对比,能更好的突出主题,能更好的证明“小人无朋”这一观点。

阅读长廊

1.生机勃勃特点胡杨树生活环境作用

2.站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打。3.不会腐烂,永远保存流传百世4.引申法

5.我觉的无论是顺境还是逆境都能出人才,只要你有好的品质,能够把握机会,就有成功的可能。

语林趣话

1.A

心灵鸡汤

1.我们须学会以平常心态,对待生活的种种意外。

2.运用举例论证,生动形象的写出了人应该不要轻视自己,应该要有自信,这样的人生才会是美好的。

3.运用排比的修辞手法,写出了心灵的花园应该播种自信、宁静、让自己不胆怯,勇敢面对。4.略

古文苑

1.(1)喜欢(2)这样(3)带(4)侮辱2.C

3.(1)王翦,是频阳东乡人。

(2)我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?4.王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时,国难当头,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格

写作园地

漫话漫画亭

阅读长廊

1“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。

“诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容,人们对于其选择的自由度非常大,但总的来说,网上的很多东西比较浮躁,错误很多,会给人们带来误解。因此,还要以书本为主,网络为辅。

2论点即是,“善读之可以医愚”。

文章首先提出读书的问题,第二段接着讲了“善读之可以医愚”。

下面又以“开卷有益”为例,论述了善读的重要性和必要性。最后的结论也是“善读之可以医愚”。

3“医愚”与“善读”,作者主要论述“善读”。

主要采用的论证方法是,引用名言,结合事实,恰当的比喻等等。

4从以下两个方面论述了“善读”的必要性:

一是,每个人的能力和需要不同,所以读书应该有自己的选择。

二是,“图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益,而有的图书则会给人以坏的影响。

5书是刘俊文我说:“书籍是一切痛苦的解药。

默写天地

1.(1)零落成泥碾作尘,只有香如故

(2)幸有微吟可相狎,不须檀板黄金樽。2.(1)两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.(2)曾经沧海难为水,除却巫山不是云.3.(1)但愿人长久,千里共婵娟

(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。4.(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)零落成泥碾作尘,只有香如故。5.(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。6.(1)柴门闻犬吠,风雪夜归人。(2)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

词语卡片

闭幕终场收兵告吹

单项练兵场

1.C2.BDC

综合实践

一、1.径涯

2.A

3.诸葛亮文天祥

二、1.对文学感兴趣的人较多。

2.在语文课本中多穿插一些文学作品

成长感悟

阅读长廊

1.以让铺为线索贯穿全文

2.老人给哭闹的孩子让出下铺,残疾军人又把自己的下铺让给了老人;

3.从“我”一个人的想法折射出大家的想法,以一个点来写一个面,是文章更充实4.残疾军人坐在走道等人帮忙的情节;残疾军人自己不方便却为他人着想,文章生动的刻画出一个当代先进军人的形象,非常令人感动

5.已经残疾的军人还在为这个社会奉献,还在为他人着想,我们这些健全人却不能为他人着想,真的是自愧不如啊。

佳作赏析

扩展阅读:初中寒假学习与生活(初三上)语文

语文

成语天地

1.(1)粉碎(2)旁侧(3)鲜寡(4)高远(5)牙齿(6)言语2.(1)有无(2)凶吉(3)色芮(4)暗明(5)出入(6)异同

字词检查

1.釜2.钻3.摧4.厉

成语园地

1.五彩缤纷2.一五一十3.十全九美4.望眼欲穿5.百年大计6.南腔北调7.一吐为快8.形同陌路9自作聪明10.殊途同归11.得陇望蜀12.舍本逐末13.登高望远

名著阅读

名师赏读

1.美丽软弱,恬静表达了诗人对秋天的喜爱和对未来的憧憬

2.诗句:没有体验过抚摸赏析:运用比喻,生动形象的写出秋天的轻柔,温暖。

写作园地

古文阅读吧

1.(1)喜欢(2)虚伪(3)虽然(4)舍弃2.C

3.(1)为什么这样说呢?

(2)有的人为了利益用尽手段,所以朋友非常的少。

4.形成一个鲜明的对比,能更好的突出主题,能更好的证明“小人无朋”这一观点。

阅读长廊

1.生机勃勃特点胡杨树生活环境作用

2.站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打。3.不会腐烂,永远保存流传百世4.引申法

5.我觉的无论是顺境还是逆境都能出人才,只要你有好的品质,能够把握机会,就有成功的可能。

语林趣话

1.A

心灵鸡汤

1.我们须学会以平常心态,对待生活的种种意外。

2.运用举例论证,生动形象的写出了人应该不要轻视自己,应该要有自信,这样的人生才会是美好的。

3.运用排比的修辞手法,写出了心灵的花园应该播种自信、宁静、让自己不胆怯,勇敢面对。4.略

古文苑

1.(1)喜欢(2)这样(3)带(4)侮辱2.C

3.(1)王翦,是频阳东乡人。

(2)我想攻取(攻打)楚国,在将军看来打算用多少士兵才够(足够)?4.王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己,自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时,国难当头,王翦义无反顾,重新带领军队攻打荆军,表现了王翦不计个人恩怨,以国家利益为重的品格

写作园地

漫话漫画亭

阅读长廊

1“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。

“诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容,人们对于其选择的自由度非常大,但总的来说,网上的很多东西比较浮躁,错误很多,会给人们带来误解。因此,还要以书本为主,网络为辅。

2论点即是,“善读之可以医愚”。

文章首先提出读书的问题,第二段接着讲了“善读之可以医愚”。

下面又以“开卷有益”为例,论述了善读的重要性和必要性。最后的结论也是“善读之可以医愚”。

3“医愚”与“善读”,作者主要论述“善读”。

主要采用的论证方法是,引用名言,结合事实,恰当的比喻等等。

4从以下两个方面论述了“善读”的必要性:

一是,每个人的能力和需要不同,所以读书应该有自己的选择。

二是,“图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益,而有的图书则会给人以坏的影响。

5书是解药我说:“书籍是一切痛苦的解药。

默写天地

1.(1)零落成泥碾作尘,只有香如故

(2)幸有微吟可相狎,不须檀板黄金樽。2.(1)两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.(2)曾经沧海难为水,除却巫山不是云.3.(1)但愿人长久,千里共婵娟

(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。4.(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(2)零落成泥碾作尘,只有香如故。5.(1)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(2)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。6.(1)柴门闻犬吠,风雪夜归人。(2)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

词语卡片

闭幕终场收兵告吹

单项练兵场

1.C2.BDC

综合实践

一、1.径涯

2.A

3.诸葛亮文天祥

二、1.对文学感兴趣的人较多。

2.在语文课本中多穿插一些文学作品

成长感悟

阅读长廊

1.以让铺为线索贯穿全文

2.老人给哭闹的孩子让出下铺,残疾军人又把自己的下铺让给了老人;

3.从“我”一个人的想法折射出大家的想法,以一个点来写一个面,是文章更充实4.残疾军人坐在走道等人帮忙的情节;残疾军人自己不方便却为他人着想,文章生动的刻画出一个当代先进军人的形象,非常令人感动

5.已经残疾的军人还在为这个社会奉献,还在为他人着想,我们这些健全人却不能为他人着想,真的是自愧不如啊。

佳作赏析

略”

友情提示:本文中关于《初中寒假学习与生活(初三上)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,初中寒假学习与生活(初三上):该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


初中寒假学习与生活(初三上)》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/620961.html
相关文章