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初一上册综合实践活动课总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 21:16:11 | 移动端:初一上册综合实践活动课总结

初一上册综合实践活动课总结

初一上册综合实践活动课总结

本学期的综合实践活动课已经顺利结束了,就我们班的上课情况和完成教学目标的情况作一总结。

初一年级的综合实践活动课程基本上能按照计划的进度完成,达到了预期的目标,并且取得了一定的成绩。在本学期的教学过程中,课堂纪律良好,上课的组织形式多样,课堂气氛活跃,学生的参与度大,基本上能体现综合实践活动课的实质。

我课前全面、认真地备课,课后能及时地反思,不断地进步,渐渐地开始读懂综合课的精髓,摸索出一套适合学生的教学方法,提高了教学效率。

学生方面,第一,学生爱上了上综合实践活动课,兴趣非常高,课堂气氛活跃。第二,学生在轻松愉快的课堂气氛中学习,能够发挥出各自的特长和发掘了自身的潜能。第三,学生学会了各种学习方法,掌握了一些基本技能,各方面能力有了一定的提高。第四,锻炼了学生的综合逻辑思维,有利于其终身的发展。

虽然这一学期的综合实践活动课取得了可喜的成绩,但是还正是起步阶段,还存在着很多的不足,并在这学期的教学中发现一些比较难解决的问题,罗列如下:

一、老师的理论和实操水平还是很有限,有时并不能完全的备到全部的知识和学生的各种情况以及提问。

二、在教室之外上课的时候,就凭任课老师一个人的力量,很难控制好这些正处在好奇和好动年龄的初一学生的课堂纪律。

三、综合实践活动课要求的是尽量的走出课堂,但40多个孩子的安全问题却阻碍了我们的课堂形式,把我们局限在课室了,没有达到课程的目的。

四、初中一年级的学生,自主学习的习惯还是比较差,所以很多东西都必须在堂上解决,但每星期一节课的时间,完全不能满足这个需求,而且也限制了我们的室外的活动。

五、学生完成作业的情况并不理想,因为不需要考试,所以根本不紧张,往往交一份作业要老师催几遍。

六、因为开设课程的仓促,我们的计划不够完善和合理,老师在教学的过程中很难操作,感到很茫然,觉得无从下手,教学进度受到影响。

七、在评价方面,存在着很多的问题,现在基本上都是教师一个人对学生的评价,方式单一且不甚科学,需要改进和完善。

八、在学生的管理方面,做得比较乱,如果能做到层次管理就更好。

九、教学设施和场地不足,并不能完全满足课程的需要,教师被迫改变课堂形式。

十、没有家长的配合,很多实践性的活动都得不到落实。以上就是我级在本学期开展综合实践活动课的一些情况的总结,虽然没有什么大的成绩,但起码我们进步了,相信凭着学生和老师们的努力和不断的探索,这个课程会开展得越来越好,成绩将越来越辉

煌。

扩展阅读:初一上册综合实践活动课总结[1]

初一政治综合实践活动课总结

本学期的综合实践活动课程按照计划的进度完成,达到了预期的目标,并且取得了一定的成绩。在本学期的教学过程中,学生的参与度大,积极性高,充分体现了综合实践活动课的实质。

第一,教师课前全面、认真地备课,课后能及时地反思,不断地进步,渐渐地开始读懂综合课的精髓,摸索出一套适合学生的教学方法,提高了教学效率。

第二,学生喜欢上综合实践活动课,兴趣非常高,课堂气氛活跃。在轻松愉快的课堂发挥出各自的特长和发掘了自身的潜能。各方面能力有了一定的提高,有利于其终身的发展。

虽然这一学期的综合实践活动课取得了一些成绩,但也存在着很多不足,并在这学期的教学中发现一些比较难解决的问题,罗列如下:

一、老师的理论和实操水平还是很有限,有时并不能完全的备到全部的知识和学生的各种情况以及提问。

二、有时很难控制好这些正处在好奇和好动年龄的初一学生的课堂纪律。

三、综合实践活动课要求的是尽量的走出课堂,但40多个孩子的安全问题却阻碍了我们的课堂形式,把我们局限在课室了,没有达到课程的目的。

四、学生完成作业的情况并不理想,因为不需要考试,所以根本不紧张,往往交一份作业要老师催几遍。

五、在评价方面,存在着很多的问题,现在基本上都是教师一个人对学生的评价,方式单一且不甚科学,需要改进和完善。

以上是在本学期开展综合实践活动课的一些情况的总结,虽然没有什么大的成绩,但起码我们进步了,相信凭着学生和老师们的努力

和不断的探索,这个课程会开展得越来越好。

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