初一四班综合实践活动计划

初一四班综合实践活动计划

初一四班班级综合实践活动计划

一、指导思想

综合实践课是一门面向全体学生开设的以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。作为一门新的课程体系，首先应明确其基本指导思想，注重引导和鼓励学生热爱生活、参与社会、走进科学，而不是让学生局限在书本里、课堂里、学校里。要让学生在生活中、实践中综合地运用所学知识和经验，学会和掌握发现问题、解决问题的基本技能，培养学生的创新精神及与他人合作、为他人服务的意识，提高学生的实践能力。并通过实践活动使学生在政治思想、社会公德意识与世界观、人生观等方面得到进一步培养。二、活动目标

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动兴趣。

2、了解信息技术，劳动技术，社区服务的一些常识。

3、使学生具有最基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及知识的综合运用能力。

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的收集，分析与处理的方法。

5、获得亲身参与综合活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、共享，积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会，对自我的责任感。

三、活动内容1、与学科教学相结合

(1)结合语文教学开展以“阅读写作”为核心的演讲比赛、读书报告会和征文活动。

(2)结合理化生教学，组织开展以“实验探究”为核心的科学探究活动。(3)结合劳动技术教育，组织开展以“培养创新精神和实践能力”为核心的技能活动。

2、班团队活动

班团队活动是传统的活动内容，利用升旗仪式、参观、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯；增强学生的组织观念和集体观念，增强学生热爱劳动人民的感情和社会责任感。

四、教学方法及措施

1、全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

2、根据学生实际与班级特色，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

3、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。

4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。

5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。

6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。7、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力。

班级综合实践活动计划

班级：7.4201*年9月-201*年1月活动时间9.17活动内容活动地点责任人校园是我家，我要爱护它，植树活动10.15磨砺意志，选择一项自己不感兴趣但有意义的事情坚持做11.12组织学生阅读看科技书12.17组织学生观看励志电影

教室班主任校图书室班主任校园内外班主任校园内班主任评价方法

扩展阅读：201*-201*下学期初一四班班主任工作计划

201*-201*学年度下学期初一四班班主任工作计划

经过了一个学期的师生、生生之间的互相了解，彼此之间已经平稳度过了磨合期，增加了团队的默契程度。班级干部领导水平得到了提升，并在同学之中树立了威信和榜样。在去年的集体活动中，学生参与热情很高，也取得了不错的成绩。作为一个起始年级的班主任，也是新任班主任，我感到了一丝慰藉，一丝舒缓。但前进道路上问题也开始逐步暴露出来，针对这些问题我将确定这个学期的任务计划。

上学期的课堂过度活跃和生生交流过密问题，在这个学期开始的时候就必须得到根本杜绝。跟各科任课教师及时沟通课堂情况，询问是否有生生交流过多从而影响教师任课的事例。加强跟学生之间的交流，及时了解班级出现的各类问题，并通过单独谈话、班干部介入、班会和家长谈话等多种手段解决问题，维护班级凝聚力和向上精神。加强对作业提交情况的监督，将作业提交情况及时反馈给家长。针对体育方面女强男弱的特点，班级适合开展一些集体项目活动。适逢春暖花开，万物复苏，正是开展户外活动的好时候。增加并鼓励学生在完成学业的基础上，多多进行课外活动，增强体质，愉悦身心，对学业有更好的反馈作用。

具体到每个月的工作是比较细致的，但以上精神将贯彻始终。

2月份有一个礼拜的时间，对假期作业进行及时总结。协助学生调整状态，适应开学紧张的学习工作。与体育老师沟通，并制定新学期体育运动锻炼计划。

3月份协助学校开展志愿者骨干培训活动，宣传雷锋精神在当代社会中的必要性和意义，开展中午维持操场卫生的志愿活动，为校园整洁做贡献。做好志愿服务日的前期宣传工作和动员工作，保证志愿服务日相关活动顺利开展。积极推动少先队和团支部的连接活动，以广播操培训和少先队推优入团为载体，加强班级和团队纽带作用。做好少先队入团的预备工作，做好学生入团的前期宣传和培养。评选“学雷锋积极分子”，加强青年志愿者教育。协助学校办好第二届汇文中学读书月活动。制定好基于汇文中学校规的新班规，组织学生学习、落实新版规等等。

4月份开展学生社会实践活动，做好前期的准备工作和活动后的总结和报告。组织学生参加清明节祭扫活动。强调汇文人的意识，加强学生的日常行为规范及管理，引导学生做到：自我约束、自我教育、自我管理，倡导文明风尚。提倡从小事做起，养成良好文明行为和生活习惯。

5月份开展少先队推优入团活动，建立班级支部。指导初中学生完成学期思想道德自评和互评工作，加大学校校规校纪的解读，开展符合汇文学生心理特点的养成教育。通过环保教育、志愿服务，培养学生的社会责任感、增强服务社会的意识。

6月份协助学校开展站少年先锋岗活动，宣传活动的价值和意义，推优参与到活动之中并进行活动总结。开展“东城区未成年人健康人格教育”系列教育活动，在活动中倡导学生尊重生命，培养人格。初一年级退队推优入团活动，号召学生继续在学习工作上发扬争先精神。

这个学期的工作比较繁杂，需要及时的梳理和总结。在各项活动中，都需要做好前期的宣传工作和后期的总结工作，做到有宣传、有规范、有特色、有总结。

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