枣园中学10-11期末考试评价总结
枣园中学201*-201*学年上学期期末八年级
学生政治行为量化、英语口语表达和物理、生物实验操作考核评价的总结
我校根据抚宁县教育局教研室关于《做好201*-201*学年上学期期末考试学生政治行为量化、英语口语表达和物理、化学、生物实验操作考核评价的通知》精神，站在素质教育的高度，为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人的教育宗旨，本着多角度全面考察学生知识水平和实践能力的原则，严肃认真，一丝不苟的对我校各年级学生的相关方面做了考核评价，现把八年级学生政治行为量化、英语口语表达和物理、生物实验操作考核评价的工作总结如下：
基本情况：我校八年级在校生共90人，两个教学班，其中八一班45人，八二班45人。
1、政治学科的学生行为量化包括：学生平时在校的表现（我校根据《中学生日常行为规范》制定了学生日常行为量化考核办法，采用百分制。班主任老师每周一统计，每月一汇总，期中期末一公布）占50%；政治课上的表现（含学习态度、回答问题情况、作业情况、与同学间的交往合作情况）占50%，按比例折算后满分20分。
2、英语学科的口语表达考核包括：学生在平时英语课上的表现（含学习态度，课文和单词的朗读、背诵，回答问题发言情况等）占80%；课下英语作业的完成和改正情况占20%，按比例折算后满分10分。
3、理化生实验操作考核包括：课堂学习中的表现（含学习态度，对演示实验的观察、描述和分析情况，回答问题情况等）占20%；学生分组实验探究课的表现（主要记录考察在探究实验中的动脑、动手能力，对实验现象的观察、描述和分析能力，实验操作的规范程度，与同学间的交往合作情况）占80%，按比例折算后满分10分。
以上学科的几方面考核评价均按照如下比例标准进行核定：以班为单位，10分
（政治是20分）者占10%，9分（政治是18分）者占20%，8分（政治是16分）者占20%，7分（政治是14分）者占20%，6分（政治是12分）者占20%，5分（政治是10分）者占10%，并与卷面成绩一起记入总分，予以公布。
枣园中学201*年1月5日
扩展阅读：1枣园中学201*-201*下学校教学工作计划
枣园中学201*-201*学年度第二学期
学校教学工作计划
一、指导思想：
本学期，我校将紧紧围绕县教育局201*年教育工作会议精神，“突出一个中心（以提高教育教学质量为中心），抓住两条主线（强化学校管理、建设好队伍），实现三个目标（学校管理要有新跨越、教学质量要有新突破、教育形象要有新改变）”的工作总体要求，坚持科学发展观，着力在“精细管理、提升内涵、特色发展”上下功夫，努力提高学生综合素质，大面积提高教学成绩，苦练基本功，打造牛头崖镇的优秀教育品牌。
二、基本工作和措施：
以教育教学工作为中心，要求每一位分管工作的学校领导深入年级组参与、带动教育教学和教育科研等工作，以务实的作风加强年级组、教研组的日常管理。具体工作分为常规管理、电化教学、实验教学、体育和心理健康教育、教研活动等几个方面。
1、抓好常规管理，优化课堂教学。
（1）明确工作目标，制定可行计划。按照惯例，我校要求在开学的第一周内，各处、室都应根据上级安排制定出各项工作的计划。并上交电子稿，自留底稿。学科教学还要上交进度表，一式两份。
（2）以提高课堂教学的有效性为主要目的，优化课堂教学，向45分钟要质量。要体现新课程理念，实践新课标倡导的“自主、合作、探究的学习方式”，让学生在和谐的课堂学习氛围中不断进步健康成长。
（3）教学方式方面，要大力倡导、推进、实施电化教学、实验教学。在学校现有的条件下，充分地用好现代化教育手段；所有电教课、实验课做好上课记录。
（4）加强质量监控。
其一，在教案、作业方面，实行集中检查和随时抽查相结合的检查制度。学校领导和教研组长在学期末要对教师的听课记录集中检查；教案和学生作业的布置、批改情况采取听课随堂检查、个别抽查和期中、期末集中检查等方法进行检查；不定期对理、化、生实验情况进行检查，采取调查学生和检查实验室的实验记录等方式。各类检查情况将汇总通报。主管领导、教研组长要把在检查过程中发现的问题，及时反馈给相关老师，限期整改，并进行再次督查。
规范学生作业的布置、批改、反馈程序，提高各科作业质量。根据课
程标准和教材的要求，精选习题，重视书面、口头、实际操作动手能力的训练，作业量要适当。作业的处理要做到：有练必批，有批必评、有错必纠。教导处要不定期对各学科的作业布置、批改、反馈等情况进行询问调查。
其二，继续实行月考制度，第5周对七、八年级进行新学期第一次月考，第8周举行我校九年级第一次模拟考试；第10周七八年级期中考试，九年级县一模；第13周九年级县三模，第15周七八年级第二次月考，第16周九年级中考，第20周七八年级期末考试。
（5）在辅助措施方面，第2周和第3周进行针对毕业班学生的家访，目的是了解部分学生家里的学习环境和学习情况，指导家长为学生做好后勤服务。第11周召开七、八年级学生家长座谈会。另外，通过学雷锋活动、纪念五四青年节、纪念党的生日等大事件，开展多种多样的征文活动、书画活动、演讲比赛等活动，丰富学生的课余生活，促使学生愉快的学习，快乐的成长。
2．推进电化教学，推动教学现代化。
在今天，信息技术和多媒体技术，在学校教育中，越来越显示出它的巨大的优越性。信息技术和多媒体技术的普遍应用，成了许许多多的城市和比较发达的地区的中小学教学方面的一个显著特点，也成为衡量一所学校现代化水平的显著标志。
信息技术和多媒体技术，是提高学校教育教学质量的重要手段。我们要在本学期以及以后的工作中大力倡导、推进、实施以信息技术和多媒体技术的日常化使用为目标的电化教学。在学校现有的条件下，充分地用好现代化教育手段。
为此，第一，我们要对全校教师继续加强以信息技术和多媒体技术的日常化使用为目标的电化教学技能的校本培训，要求每位教师都能熟练掌握信息化教学技巧，从而更好地用于课堂教学。第二，通过听课评课等活动，大力推进、实施以信息技术和多媒体技术的日常化使用为目标的电化教学，充分地用好学校现有的现代化教育手段。第三，各学科教研组要努力做好信息技术与学科课程整合的研究和实践工作，努力促使教学方式和学习方式的创新，探索多媒体网络教学的新路子。
3．抓好实验教学，提高学生操作技能。
重视实验教学是提高理化生学科教学质量的重要手段。要把功夫下在平时，尽我校现有仪器设备条件，开足、上好实验课，用实验来激发和促使学生保持长久的学习兴趣，努力提高实验能力。所有实验课都要随时做好各种记录，保存好有关资料。也为迎接省级教育督导评估和201*年中考
理化生实验考试做好准备。
4．抓好体卫教学，提高学生的身体健康水平。
深化学校体育卫生工作，全面落实体育、卫生《工作条例》，提高学生的身心健康水平。
（1）贯彻体卫《条例》，上好体育课，教学有教案，学生有课本，成绩有登记，按照《抚宁县中小学体育课教学常规》，杜绝体育课自由散漫行为，努力搞好体育工作。
（2）搞好学校体育运动队伍的训练，为在上级运动会中取得优异成绩和培养越来越多的体育人才创造条件，从而继续保持我校特有的体育优异特色和光荣传统。
（3）抓好毕业班体育中考项目的训练，七年级、八年级体育举行期中、期末考试。
（4）组织教师和学生广泛开展丰富多彩的文体活动。特别是加强学校艺术教育工作，不断陶冶学生艺术情操，培养校园精神，建设人文校园。
（5）抓好第三套中学生广播体操和校园集体舞的学习、训练。积极开展阳光体育运动，响应并落实“每天锻炼一小时”的号召，培养学生自觉锻炼身体的良好习惯，不断促使我校体育卫生工作再上新台阶。
（6）要不断加强对学生心理健康教育。5．搞好教研活动，以教研促教学。
（1）实行单周政治学习、双周业务学习的校本培训例会制度。继续深入地学习贯彻新课标新课改精神，抓好新课程、新教材的教学工作。本学期学校各位领导班子成员要针对当前教育教学实践中老师们迫切需要掌握、了解的理论或技能知识进行专题讲座，为教师们充电。
（2）加强课堂教学模式探讨，大力提高课堂教学质量。
各教研组、备课组要根据我校实际，结合本学科特点，认真研讨适合本年级本学科的课堂教学模式，对不同课型（新授课、复习课、探究实验课等）结构、语言进行探讨，在教学实践中，不断探索、改进、完善，在提高课堂45分钟的教学有效性上下功夫，从而进一步提高本学科的教学质量。
（3）加强学业水平测试的研究，促进学生素质的提高。一是精心研究各科《课程标准》和中考《考试说明》。通过学习、研究，弄清学业水平测试的知识范围和内容，各知识点所属的能力层次，可能出现的题型等，使复习工作做到心中有数。二是精心研究考题，从中找出命题的走向，把握规律，提高复习的针对性和实效性。三是精心研究学生，教师必须深入学生，了解学生，研究学生，以提高上课效率和复习质量。
（4）有了前两个学年我校开展的公开课展示和优质课评比以及“同课异构”的校本教研活动的基础，我校教师在运用多媒体辅助教学的教学手段和课堂教学水平上有了长足进步。本学期我校决定在同年级、同学科教学中开展“如何提高课堂教学的有效性”的校本教研活动。
目的是通过本活动让教师认识到在实施素质教育的今天，要想实现学生的全面发展，减轻学生过重的课业负担，就要从提高课堂效率入手。要想提高课堂效率，就要从提高课堂教学的有效性入手。通过提高教师自身素质，在备课、上课方面下功夫，最大限度地实现“优质轻负”。
本活动以教研组为单位布置、展开。七、八年级教师必须参加，九年级教师自愿参加。活动顺序按语文、数学、英语、文综、理综依次进行。活动在5月底结束。
我们要通过此活动为同学科教师更好的提供相互学习、相互借鉴的机会，促进自我反思和同伴互助的校本研修方式真正为教师们所采用，为提高课堂教学效率，提高教学质量起到推动作用。活动后我们将及时总结经验教训，分组讨论每一学科教学中存在的普遍问题，提炼出要研究的主题，为下一步校本教研活动和课题研究打好基础，提供素材。
（5）认真抓好课题研究。
继续发挥科研先导作用。高度重视学校教育科研、将课题研究与新课程改革实践、校本发展结合起来，强化教师的教育科研意识，进一步提高我校教科研水平。深入开展已申报的国家级综合实践课题和上学题申报的英语、生物市级课题的研究工作。课题组成员要起到先锋模范的带头作用，带动我校其他教师的课题研究热情。精心组织好各项立项课题的研究工作，力争出好阶段性成果。
总之，本学期，全校各项工作都要紧紧围绕“育人”这个目标，以“教学”这个中心为根本点。一切工作都要以调动和激发学生的学习积极性为核心，以创建良好的学习氛围和育人环境为目标，以做细致的工作，提升课堂教学效率为突破口，帮助学生形成良好的主动学习、自主学习的意识和能力、养成良好的学习习惯，进一步全面提升我校的教育教学质量，力争在201*年的中考等各次大型考试中取得更优异的成绩。
附：具体工作安排
时间10-11学年度第二学期教学教研工作安排表1日召开教研组长会议，布置本学期教科研任务，校办做好有关记录2日本学期学校校本研修计划，制定本教研组的教导处活动方案4日组织教师学习新课改的经验介绍文章3月7-9日迎接经典诵读检查10-18日语文教研组听评课双交流活动21-22日进行师德师风培训21-31日数学教研组听评课双交流活动30日承办县综合实践活动现场会31日教研组长会议、教研组月工作汇报1-29日校领导、教研组长、备课组长、教学骨干教导处随堂听课月4-6日各学科组组织教师参与课改实践大讨论年级组教导处、教研组、校办教导处、教研组教导处、教研组、年级组校办教导处、教研组年级组教导处、教研组校办教导处负责单位4月1-15日英语教研组听评课双交流活动18日校本培训18-29日文综听课评课双交流活动29日教研组长会议、教研组月工作汇报
2日学生评师、评教活动（教师工作满意度测评）教导处、德育处2-13日理综教研组听评课双交流活动9日校本培训10-13日开展第一次教学检查（包括备课、个人校办、教导处记录本、学生作业等）5月1日-31日学校各级课题的开展与组织16日组织教师收看新课程改革的示范课录像。31日教研组长会议、教研组月工作汇报1-10日各年级复习研讨示范课13-17日复习课听课检查、指导备课组6月27-30日开展第二次教学检查（包括备课、个人校办、教导处记录本、学生作业等）27-30日学校征集优秀教案、优秀论文、优秀心教导处得体会活动27-30日教师业务总评7月7月初组织期末考试
枣园中学
201*年2月22日
教导处、教研组校办教导处年级组教导处教导处教导处、教研组、教导处教导处
201*-201*学年度第二学期
教学工作计划
牛头崖学区枣园中学
201*.2.22
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