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触觉游戏

网站:公文素材库 | 时间:2019-04-26 11:55:55 | 移动端:触觉游戏

触觉游戏 本文简介:

今天,老师和我们玩了一个好玩的“触觉游戏”,这是本节课的一大乐子。刚上课,老师让我们猜谜语,猜完后,老师说做一个神秘的游戏。老师先让张耀华去前面,让他面对黑板,然后向后伸出一只手,老师在上面放了一块橡皮,让他猜是什么。他摸了一下子就猜对了。之后老师又放了一支铅笔,他也轻松地猜对了。接着老师又放了一根

触觉游戏 本文内容:

今天,老师和我们玩了一个好玩的“触觉游戏”,这是本节课的一大乐子。

刚上课,老师让我们猜谜语,猜完后,老师说做一个神秘的游戏。老师先让张耀华去前面,让他面对黑板,然后向后伸出一只手,老师在上面放了一块橡皮,让他猜是什么。他摸了一下子就猜对了。之后老师又放了一支铅笔,他也轻松地猜对了。接着老师又放了一根笔,他不费吹灰之力就猜到了。

第二轮是张鑫冉猜,不过这次难度加大了,不可以用手指摸用手心猜。老师第一次放了一个积分卡,他想了半天才猜出来。之后老师得意地放上了一块橡皮,他想了想说:“这应该是一块石头。”“不对。”老师回答道。第三次,老师在他手上放了一支白板笔,但他想了想肯定地说:“这是钢笔。”“错了,答对了一个,下一位同学。”老师说道。

第三轮,该我了,我的难度更大了,是放在手背上,还不可以摸。老师放了一个东西在我的手背上,我心想:这是什么东西呀?这么奇怪,“是一只表?”“错!”老师说,“这是一个投影的盖子。”这么难,怎么猜啊!第二次放的东西,怎么和上次的差不多啊?不是小盖子呀?但又有点长,是什么呀?我左思右想,还是猜不出来。我带着想知道答案的心情问:“我猜不到,是什么啊?”我一看,竟然是是一个打火机。第三次,老师在我的手上放了一个乒乓球,刚开始的时候我还以为是鸡蛋,但仔细想想,鸡蛋不可能这么轻啊,我想了想回答道:“是乒乓球。”“对了。”老师高兴地回答道。

老师又让我们分成两组,我和张鑫冉一组,张耀华和老师一组。开始的时候,可以用手指摸。张鑫冉在我的手上放了一块橡皮,我一下子就猜对了。该他了,我在他手上放了一个三角形的魔方,他也毫不费力地猜对了,轻轻松松过了第一回合,我们俩打了个平手。第二轮是用手背猜,我先猜,他开始放了飞镖,我一下子就感觉到了它的重量,过了一会儿,飞镖掉了,“我猜不到。”我对张鑫冉说。该他了,我在他的手上放了一根自动铅的笔芯,他想了想后用疑问的口气说:“这是什么呀?”他看了一眼说:“哦,原来是笔芯。”经过几轮厮杀,最终张鑫冉以2:1的成绩取得了胜利,另一组也在如火如荼地进行着。

这个触觉游戏让我的手指感知度更高了,我们玩得都很开心。

教师简评:王玮琦同学的这篇文章篇幅很长,详细地写出了游戏的过程,并且有很多的心理描写,语言描写。其中不乏很多好词,增加了文章的可读性和感染力。很棒,加油!

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