201*年四年级作文培训教学计划

201*年四年级作文培训教学计划

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序教学时间号12月26教学内容在读作文中修改作文教学目的1.让学生掌握修改文章的方法，并学会修改文章。1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。1.能通过阅读来了解人物特点，并学会通过具体事例来表现亲朋好友的性格、爱好或者思想品质，做到语句通顺，有文采，结构合理。1.让学生理解宽容，感受宽.2.引导学生思考何时、何地、何情去宽容他人，使学生明白宽容的限度，宽容的条件。1.培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。2.让学生真正学会用眼、耳、鼻、舌、手去观察、了解生活‘摄取生活素材，调动学生的写作激情，在轻松愉快的气氛中完成习作，写出鲜活有趣的作文。懂得调动多种感官观察事物，一边观察，一边想象。3.提高学生的语言表达能力。1、引导学生认真观察，充分发挥想象，结合生活实际写出自己对水的独特感受。2、培养学生养成珍惜每一滴水的好习惯。备注23月5日记一件小事33月12日阅读训练43月19日在宽容中成长53月26日“吃”出作文来674月2日4月9日水泡茶1.交给学生观察方法，善于观察，以激发学生的想象力和创造力。2.让学生学会按照事情发展的顺序，有条理地写作。1.激活学生的思维，驰骋学生丰富的想象力，让学生在诗情画意中畅谈，学会用比喻、夸张等修辞手法写童话，让ABC的故事更加神奇有趣，进而使学生从故事中受教育。1.学习观察花草树木的方法和步骤，仔细观察自己喜爱的某种植物，从不同的角度去观察、描写，写出花草树木的特点和自己的真实感受。84月16日ABC的畅想94月23日阅读训练105月7日爸爸妈妈不在家1.打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。1.引导学生全身心参与实验，了解实验的步骤，观察“水的表面张力”表现的整个过程，培养训练学生学生在观察中感受、联想、思考的习惯与能力。2.激发表达的欲望，用词准确、具体生动、有序完整地记好一次实验3.激发学生热爱科学的兴趣，写出实验有趣的特点与生成的感悟。1.仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，合理进行想象。2.根据阅读提示把看到的想到的编成故事，进行习作。3.抓住中心，恰当的运用语言动作神态进行描写。115月14日记一次有趣的科学小实验125月21日文明只差一步136月4日按自己心愿设立的一个节日1.读懂习作要求，知道本次习作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2.能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。1.学会观察生活物品的特点。知道从生活物品的外形、结构、作用等方面来观察，并准确地概括物品的主要特征2.学会按照自己的观察顺序进行描写，能写出自己的思想感情。1.引导学生学习“人物采访”的基本方法，并且能从粗略的材料中提炼出主题内容。146月11日阅读训练156月18日

过一把“记者瘾”

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自新小学201*学年度秋季学期四年级作文上册教学计划

拟写人：芳香的松子

一、基本情况分析

本班学生80人，其中女生有38人，男生42人。本热初调到本班任教，对班级具体情况不够熟悉，但经过与上期任课教师的沟通了解，通过三年级一年的教学，学生应该能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别字多等不足之处。学生作文表现仍旧不理想，本期任重而道远，一是加强训练指导，二是多提供实践机会，三是坚持写日记，四是多看课外书。二、教材分析

教材对习作作专门的安排，共安排八次习作，。在习作的类型上，都是写实作文，包括写自己游览过的一处自然景观，推荐雏鹰奖章获得者、自己生活中的新发现、对热点话题的看法、写植物、写讨论心得、记一次体验活动。三、目标要求

1、对于写实的习作，要强调如实表达，要写真实的人，真实的事，反映真实的生活，表达真情实感。

2、对于写想像的作文，要鼓励学生大胆想像，只要敢于想像，并能把自己想像的内容写下来就行。

3．激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。四、重点、难点

1、注重激发兴趣，让学生都能写想写的内容。2、注意引导学生修改自己的习作。3、重视习作以后的交流和感受。五、训练措施

1、针对每次习作的训练内容及要求，教师组织学生认真做好课前准备，使教师灵活教学，学生有感而发。

2、课堂教学中，采用多种方法激发学生习作的兴趣，让学生不拘形式的自由表达。

3、多写多练，从多种形式上让学生经常练笔。4、注重习作以后的修改、交流和展示。六、训练安排

周次内容指导重点第二周自己游览过的一处自然景观有序表达第四周推荐雏鹰奖章获得者作形式的选择第六周自己生活中的新发现组织材料第八周对热点话题的看法表表达出真情实感第十周写植物突出特点第十二周写讨论心得内容具体第十四周记一次体验活动表达出真情实感第十六周写一篇想象作文想象丰富合理

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